2020年黑龙江省龙东地区中考语文试卷-答案

PAGE6/82020年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试语文答案解析一、1.【答案】（1）沧海横流，方显英雄本色。（2）zhàchōnɡ（3）诀决锐睿【解析】（1）本题考查汉字的抄写。用楷书准确、规范地抄写在田字格内即可。（2）本题考查字音的辨析。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。“叱咤”的“咤”读作“zhà”，“憧憬”的“憧”读作“chōnɡ”。（3）本题考查错别字的掌握。根据平时对字词的积累，以及语段的内容，“诀胜”写作“决胜”，“锐智”应为“睿智”。【考点】汉字的抄写，字音的辨析，错别字的掌握2.【答案】B【解析】A.各得其所：指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用正确；B.沸沸扬扬：形容人声喧扰，议论纷纷。语境使用错误；C.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。使用正确；D.狼狈不堪：形容非常窘迫的样子。使用正确；故选B。3.【答案】C【解析】A.“加快”与“质量”搭配不当，应该删去“和质量”；B.两面对一面，应该删去“能不能”；D.语序不当，应该把“分类处理”移到“分类运输”的后面；故选C。4.【答案】（1）塞上燕脂凝夜紫（2）无为在歧路（3）烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家（4）山回路转不见君雪上空留马行处（5）莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（程千帆）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（马致远）万里赴戎机，关山度若飞。（王若飞）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（冰心）【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字笔画要准确。注意：燕脂、歧路、笼、淤泥、濯清涟。小题（6）示例：（马致远）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（王若飞）万里赴戎机,关山度若飞。注意书写正确。5.【答案】奥斯特洛夫斯基朱赫来为理想而献身钢铁般【解析】这道题考查对名著基本内容的了解。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说主要讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，在朱赫来的影响下逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。小说最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。【考点】名著基本内容的了解二、6.【答案】（1）武汉16家方舱医院正式宣布休舱。【解析】本题考查标题的拟写。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件，语段中主体是武汉16家方舱医院，主要事件是正式宣布休舱。【考点】标题的拟写7.【答案】示例：你们是白衣天使，为病患祛除了病魔；你们是钢铁战士，为战疫保护了平安；你们是新时代的雷锋，为社区防控默默地坚守。【解析】本题考查语言的表达能力。解答此题要注意语言的连贯，简洁明了，要充分表达对援鄂青年的赞美之情，注意修辞手法的运用。【考查能力】语言的表达8.【答案】示例：①致敬医护唱赞歌。②宣传医护办专栏。③慰问医护寄礼物。【解析】本题考查活动环节的设计。设计班会活动环节，要在对主题充分理解和把握的基础上进行。本题的设计可以是文艺演出，也可以是物质慰问等。【考点】活动环节的设计9.【答案】示例：×××叔叔（阿姨），您好！我们班准备开展一次向“援鄂英雄”致敬的主题班会，我代表全班同学，邀请您周五下午2点来参加此次班会并作报告。请您百忙之中抽点时间，我们欢迎您的光临。【解析】本题考查语言表达的能力。解答此题首先要审清题意，了解表述的主要内容，然后根据所给的情境组织语言进行表述。【考查能力】语言表达三、（一）10.【答案】终当，终要。表达了诗人不怕困难，敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。【解析】本题考查学生对作者思想感情的把握能力。末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，体现了中华民族自强不息的仙字精神。“会当”是唐人口语，意即“一定要，终当，终要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。【考查能力】对作者思想感情的把握11.【答案】（1）求：探求（2）丧乱：战乱。【解析】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意为：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求。（2）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意为：自从战乱以来七十年间。丧乱：战乱。【考点】文言实词的理解12.【答案】（1）天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。（2）难道是前辈通达而有见识，本来就已知道有以后的时日吗？【解析】（1）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：天，天色。光，湖光。句意为天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：岂，难道。达，通达。识，见识。句意为：难道是前辈通达而有见识，本来就已知道有以后的时日吗？【考点】文言文句子翻译13.【答案】示例：作为中学生的我，要忧在天下人之前，乐在天下人之后，要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。【解析】本题考查对文章主旨的理解和感悟。此题是开放性问题，学生在对文言文理解的基础上，结合对文章的理解和自己的生活经验，语句通顺言之有理即可。示例：作为中学生的我，要忧在天下人之前，乐在天下人之后，要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。【考点】文章主旨的理解和感悟（二）14.【答案】用设问引出本文的说明对象——病毒是如何危害健康的。激发读者的阅读兴趣。【解析】本题考查标题作用的分析。本文的标题是“病毒是如何危害健康的”，从句式上看，是一个问句，目的是设置悬念，引发读者的阅读兴趣。用设问引出本文的说明对象——病毒是如何危害健康的。【考点】标题作用的分析15.【答案】运用了列数字、举例子的说明方法，准确、具体地说明了人类常见病都是因为病毒张狂肆虐所造成的。【解析】本题考查的是说明方法及其作用。根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。80%是列数字说明病毒的危害大且广，“像肝炎、流行性乙型脑炎、脊髓灰质炎、艾滋病等甚至流感”是举例子，增强了内容的可信度，从而准确、具体地说明了人类常见病都是因为病毒张狂肆虐所造成的。【考点】说明方法及其作用16.【答案】不能删除。“许多”一词表示限制，说明病毒能够在大多数生物的细胞内生存，如果删除就变成了病毒能够在所有生物的细胞内生存，与事实不符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。【解析】本题考查了说明文语言的准确性。为了体现说明文语言的准确性，说明文中常用到一些表示推测，程度等的词语，在这个句子中“许多”一词表示程度，说明病毒能够在大多数生物的细胞内生存，不是全部，如果删除就变成了病毒能够在所有生物的细胞内生存，与事实不符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性、严密性，所以不能删除。【考点】说明文语言的准确性17.【答案】加强体育运动，合理膳食，不滥食野生动物，养成文明卫生的生活方式等。【解析】本题考查感悟启示。是对文章内容的拓展，根据文章内容和生活实际进行解答即可。例如通过加强体育运动，增强体质，合理膳食，不滥食野生动物，养成文明卫生的生活方式等。【考点】感悟启示（三）18.【答案】把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。【解析】本题考查概括文章中心论点。本文开头从折叠纸张的事例引出话题“折叠”，然后从四个方面具体论证，最后强化观点，得出中心论点：把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。可见，文章结尾就是本文的中心论点。【考点】概括文章中心论点19.【答案】“折叠”是耐心的坚持。【解析】本题考查对文段内容的概括能力。文段④中“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事”，告诉我们坚持的重要性，然后结合②③⑤段分论点的形式，我们可以概括为：“折叠”是耐心的坚持。据此作答。【考查能力】文段内容的概括20.【答案】举例论证、比喻论证，列举毛泽东四渡赤水的战例，并将“折叠”比作蜿蜒的河流，具体、生动地论证了本段的观点“‘折叠’是智慧的迂回”。【解析】本题考查论证方法及其作用。本段开头提出分论点“折叠”是智慧的迂回，然后列举四渡赤水的战例及相关分析来证明观点，属于举例论证，最后用像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开障碍，波浪式前进，再次证明观点，可见使用了比喻论证的方法，结合具体内容分析其作用即可。【考点】论证方法及其作用21.【答案】示例：①人生并非一帆风顺，若处在困境时应该勇于“折叠”自己。②面对困难时不能消极等待、逃避，而是要积极主动地去想办法解决问题。③在经历人生的“折叠”时，要有智慧，有耐心、有创造，有提升，成就精彩人生。【解析】本题考查文章的拓展表达。谈启示要结合文章和自身实际，选择自己最有启发的一点来谈，言之有理即可。本文谈到了“折叠”的智慧，开头指出人生并非一帆风顺，据此可联想到面对困难的心态，文章主体部分论述了如何“折叠”，这些都能给我们带来启发，总之，态度积极、言之有理即可。【考点】文章的拓展表达（四）22.【答案】迷茫醒悟。【解析】本题考查文章情节与人物情感的梳理。根据表格中给出的提示，找到对应的段落内容，然后筛选或概括出答案。根据第五段中写踢第二个足球，“班主任正色警告”，而我们则是“又陷入巨大的迷茫”；第八段，操场风波班主任“没有发怒，而是开始和我们细细叙谈”“就在那一瞬间，我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去”，说明“我们”醒悟了。【考点】文章情节与人物情感的梳理23.【答案】“开心”指玩网球时带来了快乐。“难过”指这样开心的时刻太少，爱玩的天性得不到充分释放。【解析】本题考查对文章内容的理解。根据“大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动的分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团”可知，“开心”指玩网球时带来了快乐。“难过”的是初三学习的压力陡然增大，开心的时刻太少，班主任老师对我们管理很严，爱玩的天性得不到充分释放。【考点】文章内容的理解24.【答案】运用比的修辞手法，把“班主任的话语”比作“阳光”，生动形象地写出了班主任的话语温暖了我们的内心，让我们内心明亮，让我们走出了青春的迷茫。【解析】本题考查句子的赏析。阅读画线句子，将“班主任的话语”比作“阳光”，运用了比喻的修辞手法，以此来形象地表现出班主任的话对我们的作用，如同阳光一样，让我们明白了如何把握青春，并温暖了我们因为球一再被收而痛苦、冷落的心，也让我们“就在那一瞬间，觉得自己真正长大了”，明白了自己应该做什么。【考点】句子的赏析25.【答案】树立正确的人生目标；合理规划阶段目标；自我约束，自我激励。【解析】本题考查材料的理解与问题的解决。解答此题可根据上一小题的答案，来给出相应的解决办法，比如，根据我们“精力过剩又无处释放”，可得出我们一定要树立正确的人生目标，然后要合理规划阶段目标，再是自己的努力去奋斗实现等；根据“班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵”可得出，学校和老师的引导可以帮我们走出“青春迷茫”。【考点】材料的理解与问题的解决四、26.【答案】文题一：致敬奋斗的时光田野之上，鸟雀振翅，既是“奋”字的来历，又是“奋”的本质。理想中的“青云直上”在现实中却是“路漫漫其修远兮”。此时唯有奋斗，可砥砺人心向梦想远足，哪怕踉跄，哪怕颠踬。于祖国，于时代，于个人，奋斗都是我们应有的生命底色。奋斗艰辛，奋斗亦幸福。《过秦论》中秦一统天下不仅是因为君王有“囊括四海之意，并吞八荒之心”。秦人服兵役从成年到老年，一生都在为国开疆守土。秦之所以强大，在于臣民的奋斗，每个人都为国家殚精竭虑，为国家死而后已。我的祖国，曾经辉煌也曾经落寞，经历了一代代人的努力，如今再度崛起。遥想鲁迅先生，怀揣着文化救国的理想奋然前行。定居上海时期，先生每篇针砭时弊的杂文，都是中国进步青年不断奋斗的号角。先生不懈的努力和奋斗是那个时代奋进者的缩影。艰难困苦，玉汝于成，他们前仆后继，一路奋斗，唤醒了中国，团结了国民，为中国今日的辉煌奠定基础。祖国强盛，青年的梦想可以安然孕育。为了实现梦想，我奋斗：在路上看清楚自己的模样，努力多留下一分意义。这是我在奋斗路上找到的人生价值和方向。时间会因奋斗变得厚重。我们的时代，会因我们厚重的时间而磅礴。蒙田在《热爱生命》中说，眼看生命的时光无多，就愈想增加生命的分量。我们成长在一个需要奋斗的时代。当我们的力量和智慧凝聚在一起时，我们的奋斗终究会变成时代的奋斗；将梦想融进时代的洪流中，用努力为梦想做铺垫，奋斗的时代会让我们更觉得力量无穷。通往未来的奋斗路上，被厚重的时间裹挟的我们，终会在奋斗中变得强大。生命从来不是温和的，和命运厮杀怎么可能不伤痕累累？可这一路奋斗，让我们愈挫愈勇，不断前进。奋斗让时代充满朝气，让国家愈加强盛，让人民更加幸福。奋斗，改变了我们的命运，增加了时代的厚度，实现了民族的觉醒，见证了国家的昌盛。一个“奋”字，是多少先贤在奋斗路上给予我们的最中肯、令我们最快成长的建议！耳边失败的海浪呼啸，像巨大而令人惶恐的叹息声。当整个世界都被洪水侵袭，别迷茫。曾经在奋斗中的成长会将你托出水面，伴着时间温柔的风，继续向着梦想的净土远足，到达梦想的彼岸，成为更好的自己。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。课间时，小明对小亮说：“生活中做自己想做的就好”。小亮建议他将“想”改为“该”字，应该是“做自己该做的”。这一字之别，引起同学们的争论。对此你有着怎样的思考？结合自己的感受和思考，选好角度，自拟题目，完成一篇作文。文题二：做自己该做的傍晚，夕阳还很红的时候，坐在路边的老沙发像往常一样，又唱起歌来——池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。榕树下的秋千上，还有只蝴蝶停在上面。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……“沙发爷爷，您别唱了行吗，好难听！”说这话的是身旁的小榕树，他有点儿难为情。老沙发停下来，瞪眼看着小榕树说：“真的？有多难听？”“真的！反正每听一次，我的耳朵都难受好久。”小榕树开始变得很委屈。“原来，你忍了我这么久，谢谢你了，懂事的孩子。”老沙发眼睛有点儿湿润。“不用谢，要说谢，我还得谢您呢！”小榕树满脸认真。老沙发摇摇头说：“小孩子都怕黑，还怕风雨。我小时候也是。记得有一次，是半夜，先刮了一阵大风，紧接着就下起了大雨。我什么也看不见，站在风雨中，感觉自己要被连根拔起。我害怕极了。可是，没人能帮我。有很多时候，我们只能靠自己。”那后来呢？小榕树本来想问老沙发是怎么知道自己的秘密的，可是，他更想知道老沙发是怎么度过那一晚的。“后来呀，我就闭着眼睛，使劲儿把根往地下扎，每扎下一点，就感觉自己站得稳一点儿，心里的害怕就少一点儿。就这么坚持着，天亮了。慢慢地，当大风来时，我想象着是给我抓痒，大雨来时，是给我洗澡，黑夜来时，是给我盖黑被子，我就不再害怕他们了。”老沙发正说着，突然一下子瘫倒在地上。“沙发爷爷，你怎么了？”小榕树大叫，可是，老沙发好像睡着了，一动不动。“沙发爷爷，你不许死！你知道吗，每天夜里我害怕的时候，都会紧紧地靠着你。虽然