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文档简介
平面图形的周长与面积封面A面积不变，周长变小了。B周长不变，面积变小了。C周长变小了，面积也变小了。一个长方形木块,切掉一个角后………
物体表面的大小或物体所占平面的大小，叫做面积。
围成平面图形的所有边长的总和，叫做平面图形的周长。平面图形的周长和面积的意义A周长相等，面积相等。B周长不相等，面积不相等。C周长相等，面积不相等。D周长不相等，面积相等。比较下面各组图形,它们的周长相等吗?面积相等吗?
A周长相等，面积相等。B周长不相等，面积不相等。C周长相等，面积不相等。D周长不相等，面积相等。比较下面各组图形,它们的周长相等吗?面积相等吗?在组内交流一下学过的平面图形的周长和面积公式的推导过程。在交流过程中请思考：（1）这几个图形的面积公式在推导的过程中分别用了什么方法？（请利用学具、电子白板、PPT等方式进行展示）（2）推导时有什么共同的地方？任务一
根据这些公式的推导过程，画一画它们的联系图，并在组内交流。任务二计算下面图形的周长和面积（只列式不计算）解决问题50403010.5667.553梯形的上底是4厘米，下底是10厘米，高是5厘米。（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？你发现了什么？（3）如果梯形的上底减少4厘米，下底增加4厘米，得到的图形面积会是多少？你发现了什么？4510解决问题同样大比较下列平面图形面积的大小。课堂检测用反馈系统的考试功能完成课堂检测题。掌握平面图形的周长和面积计算公式A正确掌握B基本掌握C还没掌握自我评价熟练应用公式解决问题A灵活熟练应用B基本正确应用C不能应用自我评价学习态度参与讨论课堂展示学习效果A（）B（）C（）A（）B（）C（）A（）B（）C（）A（）B（）C（）根据自己本课的表现，在对应
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