幼儿园安全教育主题班会教案

幼儿园安全教育主题班会教案

幼儿园平安训练主题班会教案篇1

寒假即将来临，这让孩子们欢乐不已，他们希望着能放鞭炮、玩电脑嬉戏的春节。可孩子们放假家里没人管，在校外是否会留意自身平安，这些都让家长和老师忧虑。因此，寒假期间应给孩子系上“平安带”，教会一些必要的平安常识，避开意外损害和事故的发生。

一、消防平安

假期中我们要度过一个重要的节日——春节，在这个节日中免不了的是放烟花、爆竹，在这一过程中我们要用到的是危急物品之一：火。不管在家中还是在其他场合，假如遇到火灾我们首先要做的就是保证自己的平安，在逃命过程中要做到弯腰、用湿毛巾捂住口鼻，快速逃出去。并学会拨打急救电话：119。

二、交通平安

假期中小伴侣们会跟着爸爸妈妈出门走亲访友，这就要我们留意交通平安，过公路的时候要走人行横道，并留意红绿灯，在保证左右没有车辆的状况下过公路，不能在公路上玩耍。在乘坐交通工具时，要系好平安带，不能再车上打闹，吃带有尖锐的食物，避开造成危急。

三、集体活动平安

接近假期，保证孩子在幼儿园的每一天都是平安的，在集体活动过程中，首先要检查活动场地是否存在平安隐患，确保平安后才可以带幼儿进行活动。上下楼梯过程中老师要做到一前一后。同时也要引导孩子靠右边走，并扶好楼梯扶手，不能在楼梯上推挤、打闹。

四、预防冬季溺水

在假期中小伴侣不能单独到小河、池塘边，虽然河面看似已经结冰，但是冰的厚度还没有达到可以承载人在上面走。假如小伴侣要到河边的话，肯定要有成年人的伴随。当看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人来救人，确保自己的平安。

五、燃放烟花爆竹

烟花爆竹虽然好玩，但也是咬手的“老虎”，在燃放烟花爆竹的时候肯定要在成人的监护下，不能自己一人燃放。鞭炮或烟花没有放完之前不能接近，要等到完全放完之后确保平安之后才能接近。放鞭炮时不能直接用手拿，观看烟花时也要在平安距离下观看，同时也要有成人的监护。

六、防盗防骗

假期中有的家长会让孩子独自一人在家中，当自己一个人在家时，假如有人敲门，肯定要问清晰对方是什么人，并从猫眼里看清晰，之后才可以。假如是不熟悉的人可以选择不说话或者是告知他家里没有人，可以让他改天再来。假如家里进入了盗贼，不要与他打斗，找机会静静的给爸爸妈妈打电话，或者是拨打110求救。

假期中的平安很重要，我们不光要做到提示家长，更重要的是要教会小伴侣如何预防及爱护自己。

幼儿园平安训练主题班会教案篇2

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的力量。

2、有环保意识，愿意为四周的绿化做力所能及的事情。

3、把握自救的方法。

一、以谈话导入主题。

1、“小伴侣想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不便利呢?”

“假如大雨连续不停的下，将会发生什么?”(幼儿沟通)

2、看图片，了解水灾的危害性。

“连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(老师和幼儿共同边看图片边沟通)

二、沟通感受和逃命方法。

“看到这样的灾情你是怎样想的?”

“洪水来了，我们可以怎样逃命自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

3、了解洪水发生的缘由。

“现在为什么每年有特大洪水?”

“削减灾难天气有什么方法?”

(老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系)

三、老师总结：

1、告知小伴侣假如遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。

2、告知幼儿植树造林、绿化环境是为了避开水灾的发生。

幼儿园平安训练主题班会教案篇3

教学目标

1、熟悉食品包装上的生产日期以及平安标志。

2、能认真观看、分析哪些食品时平安的，哪些食品存在平安隐患。

3、在生活中增加食品平安意识，克制自我，少吃零食。

教学预备

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、霉变及变质的食品若干。

3、教学挂图。

教学过程

1、教学导入，谈话教学

老师：小伴侣们，你们有没有留意过食品包装上的平安信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和平安标志，你们明白吗?

2、教学绽开：观看教学挂图

(1)观看教学挂图，熟悉生产日期和平安标记

①老师出示挂图上的生产日期及平安标志的图片，请幼儿观看并辨认。

老师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?

②老师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及平安标记。它们能够告知我们所购买的食品是不是平安的，可不能够放心食用。在保质期内的食品时平安的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有平安标志的食品是平安的，没有平安标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，能够提示他们留意包装上的生产日期、保质期、平安标志。假如你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。

(2)观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法

①老师出示挂图上其他三幅图片。

老师提问：面包上方有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能明白有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?

②请幼儿回答，大家评论。

③老师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是平安的，能够先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有惊奇的味道，比如酸味或者臭味。假如颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

3、教学绽开

实地观看辨别哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。

①师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小伴侣来当食品检验员，检查一下哪些食品是平安的，哪些食品担心全。

②每次请x名幼儿，并群众检查争论。

③争论零食中的平安隐患，克制自我，少吃或不吃零食。

老师小结：所以，小伴侣们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。

教学总结：留意食品平安。

幼儿园平安训练主题班会教案篇4

活动目标：

1、了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法;

2、树立防火意识，提高自我爱护力量。

活动预备：

活动过程：

(一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。

1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?

2、幼儿争论发言，老师小结。

小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。

(二)争论预防火灾发生的方法。

1、火灾很可怕，那我们小伴侣要怎么做才会预防火灾的发生?

(1)小伴侣不能任凭玩火。

(2)点蜡烛，蚊香时不能靠近简单着火的物品。

(3)不能任凭烟花爆竹。

(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。

(5)不能任凭完电，插头，插座等。

(三)播放录像，关心幼儿了解火灾自救的方法。

录像一：垃圾筐着火了，怎么办?(用水泼，用沙子压)

录像而：房子着火了，怎么办?

(四)逃命演习。

听警报拉响起进行第一次逃命演习。

幼儿园平安训练主题班会教案篇5

教学目标：

1、知道小食品有优劣之分，知道不能任凭吃东西。

2、知道一些辨别优劣食品的方法。

3、知道要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的食品。

教学预备：

1、幼儿从家带小零食。

2、预备对比性较强的x种食品。

3、由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。

教学过程：

一、出示图片导入

提问：

1、图上的小伴侣怎么了?(生病了)

2、为什么会生病呢?

导入故事《贪吃的__》。

二、老师叙述故事《贪吃的__》

边看图片边叙述，讲完后提问：

1、__怎么了?(生病了。)

2、为什么会生病呢?(乱吃东西。)

3、他吃的东西在哪儿买的?(小摊贩上。)

4、他都买了哪些食品?(劣质的便利面，没有生产日期的果冻，面包，还有一些黑黑的辣丝等。)

5、这些东西能吃吗?为什么?

6、医生对__是怎么说的?(__的病是他贪吃，乱吃造成的，小伴侣要吃洁净有养分的食品，不能购买小摊贩上的“三无”产品，吃了不洁净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的。)

7、__后来是怎么做的?(再也不多吃乱吃东西了。)

三、怎样辨别小食品的优劣呢?

老师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼儿观看：

1、看外包装图案。(是否艳丽清楚。)

2、看生产日期，保质期，生产厂家。

3、看里面的物品，优劣进行比较。

4、比较这些物品的购买处。

老师小结简洁的辨别食品优劣的方法。

四、幼儿拿出自己带来的小食品。

1、引导幼儿查看外包装，进行初步辨别。

2、打开以后，看，闻。

3、介绍自己小食品的购买处。

五、老师总结。

劣质食品对人体的危害。如何辨别食品的优劣以及如何购买优质食品。

幼儿园平安训练主题班会教案篇6

活动目标：

1、感受日常生活中一些规章的存在，初步懂得遵守规章的重要性。

2、进一步明确规章与平安的关系。

活动预备：图片、生活中方方面面的规范、规章，共同搜集生活中不守规章造成严峻后果的小故事。

活动过程

一、排队的规章

导入画面：小咕咚招手“小伴侣们好”看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规章的好孩子。

画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

1、提问：

(1)看，它来到了教室，那里的小伴侣在干什么

(2)哎呀，发生什么事情了

(3)你觉得他做得对吗应当怎样做

(4)为什么要排好队倒水

2、还有哪些地方我们要遵守排队的规章请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等)

3、爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等)

师小结：是啊，当许多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以许多地方将每月的11日作为排队日。

三、生活中的规章

1、很多小伴侣在看书，应当怎样看呢

提炼：一页页看，才能看认真，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的商定。

2、我们平常在生活中如：过公路时会怎样样做在公园看到漂亮的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小伴侣一齐玩嬉戏和搭积木你又会怎样做?

摘花、过公路、扔垃圾、搭积木

师：小咕咚说规章能够让我们的生活更有秩序，还有许多地方，又有些什么规章呢?

看，这些地方有些什么规章你能够和边上的小伴侣轻声说一说，然之后告知小咕咚。

3、出示图片，让幼儿认真观看。

师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规章老师依据幼儿说的作进一步的补充说明，告知幼儿在这些图片中有些人由于不遵守规章才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，假如我们都能遵守规章，那么就不会发生这些事情。

老师小结：原先，规章在我们生活中是很重要的，有了规章人们才平安，我们小伴侣讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规章我第一，学做小小礼貌人。

幼儿园平安训练主题班会教案篇7

(一)游泳时的平安

1、游泳前应先做预备动作，游泳时脚抽筋了，可以叫老师，或者自己尽力将抽筋的脚伸直，然后再呼救。

2、游泳时遇到左耳朵进水，就提起右脚，左脚原地跳，水就会从耳朵里流出;反之一样。

3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水，以防得眼病。

(二)教会幼儿正确关门、开门

1、开门前应先敲敲门，假如教室里没有人，就旋开门锁，轻轻把门推开，切勿用力一脚把门踢开，以免里面正好有人要出来被撞伤。

2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝四周有没有小伴侣的手，以免手被挤压。

(三)遇到灾难的应变力量

1、首先保持镇静，远离玻璃、吊灯危急坠落物，就地寻求避难点。

2、在人潮拥挤处切勿慌张奔向出口，宜就地查找掩护。

3、听从指挥有秩序离开，快速往空旷的地方移动。

平安训练让孩子远离损害

在孩子的平安问题上，家长们都很重视，生怕孩子们受到损害，但有时候由于方法不当，或者疏忽大意而导致不必要的悲剧发生，广州市训练科研所副讨论员李麦浪提示家长应从生活细节处教给孩子平安学问，并且训练孩子不要损害他人

从生活细节处训练

家长要懂平安学问

“两岁之前孩子的平安问题，主要是以防范为主，家长要有很强的平安意识和平安学问。”李麦浪谈道，当孩子两岁以后，家长就要从生活大事中有意地去教给孩子一些平安学问，比如，看电视时告知孩子不能乱摸电器;孩子学用筷子吃饭时提示他不能将筷子叼在嘴里玩。

以身作则，反复训练

在孩子的平安训练中，最重要的是父母要以身作则，做好示范，孩子自然会耳濡目染。日常生活中，有些家长常常会告知孩子过公路要遵守交通规章，等到绿灯亮才能走，可实际状况却是家长并没有仔细遵守规章，孩子也犯模糊了，究竟该怎么做?训练效果可想而知。“孩子究竟年龄小，对于有些事情的危害熟悉不足，一次训练是不够的，家长需要反复提示。”李麦浪强调道。

训练孩子不损害他人

“平安训练不仅要防止孩子自己受到损害，更要训练孩子不要损害他人。”李麦浪指出，孩子在嬉戏中经常不知轻重，有时会伤着对方，造成特别严峻的后果，因此，家长在平常就要给孩子进行防止损害他人的平安训练。

在嬉戏中进行预防训练

6岁之前的孩子由于理性思维正处在发育阶段，对危急的事情没有深刻的熟悉，他们在玩耍的过程中有