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文档简介

教案系列幼儿园中班上学期社会教案《各种各样的汽车》含反思

中班上学期社会教案《各种各样的汽车》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿对不同车辆感爱好，有乐观思维的习惯3、初步感知常见的标志图，熟悉不同车子的功能及特点，仿照几种常见车子发动的声音和动作，鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答，快来看看幼儿园中班上学期社会《各种各样的汽车》含反思教案吧。

活动目标：

1、熟悉不同车子的功能及特点，仿照几种常见车子发动的声音和动作。

2、对不同车辆感爱好，有乐观思维的习惯3、初步感知常见的标志图。

3、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。

4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

活动预备：

幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐，声音，公交车站站牌、火车站标志、非机动车辆行驶路道图等，小班时已经学过公共汽车的声音

活动过程：

一、嬉戏导入：

随音乐学汽车司机开汽车进教室。(播放欢快的音乐《去郊游》)出示背景图-森林，引出难受的光头强。光头强的汽车让熊大熊二弄坏了，他想买一辆弄不坏的新车，可是他常常住在森林里边，不太熟悉各种各样的汽车，不知道究竟要买什么样的新车，好烦啊。我们来帮帮光头强好不好?那我们一起来熟悉各种汽车。出示搜集的各种汽车玩具，幼儿一一辨认。好多汽车啊，光头强都有点晕了，我们一个一个来认真跟他讲解吧。

二、熟悉不同汽车的外形及特殊作用

1、看录像：开在路上的车，激发幼儿探究的爱好。观看公共汽车，小汽车，摩托车，自行车，货车和地铁，以及火车，七种。

看，什么车来了?公共汽车，它长得什么样子?怎么乘?幼儿自由说。

这些车都是用来载人，或者载物的。可是还有一些惊异，特殊的车，不仅仅是运载人或者东西的。他们是怎样的呢?

2、观看课件《特殊作用的汽车》，沟通汽车的特征。

幼儿观看课件中的几种汽车，进行比较，发觉汽车的不同特点，了解一些特殊作用的汽车(抢救车、消防车、警车，洒水车，垃圾车)为人们带来的好处。

结合猜声音，谜语，唱歌曲，儿歌进行熟悉。

你喜爱什么车?哪里会用到它?

3、光头强学到了许多本领，感谢小伴侣，现在他考考小伴侣，和小伴侣们玩看图说车名的嬉戏。看图片，说车名。看谁反应最快，认得最多。

(出示图片，贴黑板上)

4、初步感知火车站等标志图，学会依据标志图仿照不同的车子行驶，仿照其声音和动作。

现在我们一起和光头强去汽车厂购买汽车吧。可是汽车厂离这里很远，我们要转几趟车。看看路上都有什么标志图，并熟悉。

仿照不同车子前进去汽车厂。

三、终止：

听音乐，参观汽车厂，找一找我们熟悉的小汽车，有不熟悉的也可以请熟悉的小伴侣来介绍。

延长活动

1、请幼儿找一找其他各种有着特殊作用的车，明天早上来园跟小伴侣说说，拓展学问。

2、请幼儿玩红绿灯的嬉戏。

3、组建停车厂，把不同的汽车摆上去。

教学反思：

幼儿通过生动好玩的幻灯，就像看电影一样，直观地了解了汽车由来。接下来的情境表演，是通过呈现几种汽车的特地用途的故事，加深了幼儿对汽车的用途的熟悉。通过后来的幼儿玩汽车，为幼儿通过各种感官来熟悉汽车的外形构造供应了空间。整个活动，幼儿都饶有爱好、思维活跃，较好地达

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