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文档简介

教案系列大班美术教案:气球画教案及反思《大班美术教案《气球画》》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来关怀!

活动目标:

1.学问目标:了解纸浆气球的成型过程,初步把握在纸浆气球上绘画的技能;知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途;(重点)

2.力量目标:能在纸浆气球上完整构思,大胆想象,自由创作;(难点)

3.情感目标:造成或产生在纸浆气球上创作表现的爱好和欲望,体验创美的乐趣。

活动预备:

1、阅历预备:幼儿参加过纸浆平面材料的画画活动

2、物质预备:纸浆气球人手一只;画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品;颜料;毛笔;

活动过程:

一、出示纸浆气球,引发爱好

1.师(出示纸浆气球):今日老师带来一样好玩的东西,是什么呢?(幼儿触摸后猜想)

2.师:原来是一个气球,这叫纸浆气球。但是它与我们平常玩的气球有些什么不同呢?

3.幼:(颜色)白色,(外部)外面糊着一层纸巾。

4.师:在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去,然后再在太阳下晒干。

5.师:纸浆气球比一般的气球沉,因为上面有一层乳胶和餐巾纸,所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。

二、欣赏作品,探讨画法

1.师(出示多个画有图案的纸浆气球):这里还有几个纸浆气球,是不是很美丽啊?(幼儿一起欣赏)

2.师:这是用毛笔蘸了颜色画上去的。

3.师:现在我们每人也有一个纸浆气球,(教案.出自:快思.教案网)你预备画什么?(出示作画材料,初探作画方法,幼儿发表自己的看法)。

三、幼儿创作,老师指导

1.师:我们在画的时候不仅要关注到看到的一面,还要想到侧面和背面画什么。(老师示范,提出作画要求)

2.幼儿作画,老师巡察指导。

四、呈现作品,欣赏沟通

1.师生共同欣赏作品,请幼儿叙述或评价。

2.师:我们可以用不同的表现手法,把纸浆气球装扮得更美丽。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配,制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。

教学反思:

1,整节课下来课堂气氛很活跃,幼儿接受的还算可以。

2,在幼儿自己画画的时候班内大部分幼儿还需老师的引导,幼儿的想象力不是特殊好,以后

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