人教版英语七年级下册重难点笔记全

人教版英语七年级下册重难点笔记[名校内部资料]UNIT1重难点笔记一、重点短语(方法：第一遍中英文一起读，第二遍盖住中文，第三遍盖住英文）1.attheoldpeople'shome在敬老院2.begoodatsinging善于唱歌3.begoodatswimming善于游泳4.begoodatdancing跳舞5.begoodwitholdpeople与老人相处得好6.beinourschoolmusicfestival参加我们学校的音乐节7comeandshowus来给我们展示一下8.cometotheStudents'SportsCenter来学生运动中心9.doChinesekungfu表演中国功夫10.English-speakingstudents说英语的学生11.helpwithsports在运动方面提供帮助12.inthemusicroom在音乐室13.intheschoolmusicclub在校音乐俱乐部14.intheschoolshow在学校汇演中15.jointheswimmingclub加入游泳俱乐部16.likedrawing/liketodraw喜欢画画17.makefriendswithsb.和某人交朋友18.musicianswanted招聘音乐家19.needhelptoteachmusic需要帮助去教音乐20.ontheweekend/onweekends(在)周末21playchess下国际象棋22.playgameswithpeople与人玩游戏23.playthedrums敲鼓"24.playtheguitar弹吉他25.playthepiano弹钢琴26.playtheviolin拉小提琴"27.studentswantedfortheschoolshow为学校演出招募学生28.tellstories讲故事29.thestorytellingclub讲故事俱乐部30.talkwithsb.aboutsth.和某人谈论某事二、重点句型1．—Canyouplay

the

guitaror

the

violin？你会弹吉他还是拉小提琴？—Icanplaytheguitar.我会弹吉他。2．—Canyouplaytheguitarandtheviolin？你会弹吉他和拉小提琴吗？—Yes,Ican./No,Ican't.是的，我会。/不，我不会。3．—Whatcanhedo？他会干什么？—Hecan

playchess.他会下国际象棋。4．—Whatclubdoyouwanttojoin？你想参加什么俱乐部？—Iwanttojointheswimmingclub.我想参加游泳俱乐部。5．Billcantellstories,buthecan'twritestories.比尔会讲故事，但是他不会写故事。6．Thenyoucan

be

inourschoolmusicfestival.那么你可以参加我们学校的音乐节。7．WecansingEnglishsongs

well.我们可以把英文歌唱得很好。8．IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.我会说英语，我也会踢足球。9．Lisawantstojointhemusicclub,butshecan'tplaytheguitar.莉萨想加入音乐俱乐部，但她不会弹吉他。10．Iamintheschoolmusicclub.我在学校音乐俱乐部。11．Comeandshowus！来展示给我们看吧！12．We

aregoodwith

oldpeople.我们跟老人相处得很好。13．WeneedyoutohelpwithsportsforEnglishspeakingstudents.我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。14．PleasecallMrs.Millerat5553721.请拨打5553721与米勒夫人联系。15．PleasetalktoMr.Zhang

afterschool.请放学后与张先生联系。三、词法精选1．themusic/art/Englishclub音乐/美术/英语俱乐部如：thesportsclub运动俱乐部thesinging/dancing/swimmingclub唱歌/跳舞/游泳俱乐部2．helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事还可以说helpsb.withsth.如：Shehelpsus(to)learnEnglish.＝ShehelpsuswithourEnglish.她帮助我们学英语。3．begoodwith/to/at/for(1)begoodwith意为“与某人相处得好”。如：Sheisgoodwithus.她和我们友好相处。(2)begoodtosb.意为“对某人好”。如：Ourteacherisgoodtous.我们的老师对我们很好。(3)begoodat

sth./doingsth.意为“擅长……”。如：①SheisgoodatEnglish.她擅长英语。②Sheisgoodatplayingthepiano.她擅长弹钢琴。(4)begoodforsb./sth.意为“对……有好处”。如：①Healthyfoodisgoodforus.健康的食物对我们有好处。②Playingcomputergamesisn'tgoodforoureyes.玩电脑游戏对我们的眼睛没有好处。四、句法精析1．IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.我会说英语，而且我也会踢足球。and,but与or的区别：and是并列连词，连接词与词或者句与句；but表示转折；or表示选择或用于否定句和疑问句中的连接。如：①Ilikeapplesandpears.我喜欢苹果和梨。②Jimcanplaytheviolin,buthecan'tplayitwell.吉姆会拉小提琴，但是拉得不好。③—Canyousingordance?你会唱歌或跳舞吗？—Ican'tsingordance.我不会唱歌和跳舞。2．Lisawantstojointhechessclub.丽萨想要加入国际象棋俱乐部。want是动词，意为“要；想要”。常用结构：wantsth.想要某物；wanttodosth.想要做某事；wantsb.todosth.想要某人做某事。如：①Iwantacakeformybirthday.我想要一个生日蛋糕。②Hewantsmetogowithhim.他想让我跟他一起走。③Hewantstohelpme.他想要帮助我。3．Wewantstudentsfortheschoolshow.我们想要学生来参加学校的演出。(1)show作名词时，意为“演出；表演”，是可数名词。还可意为“展览”，常构成短语onshow，意为“在展览”。如：①Doyoulikethetalentshow?你喜欢这场才艺表演吗？②Ilikethethingsonshowoverthere.我喜欢在那里展出的东西。(2)show作动词时，意为“展出；给……看”，常见的结构有：1)showsb.sth.(＝showsth.tosb.)给某人看某物。如：LetmeshowyouthisnewbookI'vejustbought.给你看看我刚买的这本新书。2)showsb.around带领某人参观……。如：Iwillshowyouaroundourschool.我会带你参观我们的学校。五、语法精讲情态动词can的用法小结(1)can作情态动词时，意为“能；会”，表示能力，没有人称和数的变化，即不管主语是第几人称，是单数还是复数，都用can，其后的动词用原形。其疑问句经常用来询问对方做某事的能力或表示请求。如：HecanspeakEnglish.他会说英语。(2)含有情态动词can的句子有不同的句式：1)肯定句：主语＋can＋动词原形＋其他。2)否定句：主语＋can't＋动词原形＋其他。3)一般疑问句：Can＋主语＋动词原形＋其他？，其肯定回答为：Yes，主语＋can.；否定回答为：No，主语＋can't.。4)特殊疑问句：特殊疑问词＋can＋主语＋动词原形＋其他？如：①Shecanplaythepiano.她会弹钢琴。②Shecan'tplaythepiano.她不会弹钢琴。③Cansheplaythepiano？她会弹钢琴吗？④Whatcantheydo？他们会干什么？UNIT2重难点笔记一、重点短语1.alotof/lotsof大量；许多2.after(eating)breakfast(吃过)早饭后3.ataquarterpastthreeintheafternoon在下午三点一刻4.ataquartertotenintheevening在晚上9：455.athalfpastsixinthemorning在早上6：306.atnight在晚上7.begoodforhealth对健康有益8.belateforschool上学迟到9.belateforwork上班迟到10.brushone'steeth刷牙11.cleanone'sroom打扫房间12.doone'shomework做作业13.havebreakfast吃早饭14.havelunch午饭15.havedinner晚饭16.either...or...要么……要么……17.fromMondaytoFriday从周一到周五18.getdressed穿上衣服19.gethomefromschool从学校回到家20.gethomefromwork从学校回到家21.gettoschool到校22.getupearly起得早23.gotobedlate晚睡24.halfanhour半小时25.haveahealthylife有健康的生活26.haveaninterestingjob有一份有趣的工作27.takeawalk散步28.onschoolnights在上学的晚上29.takeashower洗淋浴30.workataradiostation在电台工二、重点句型1．—Whattime/Whendoyouusuallyexercise？你通常什么时候锻炼？—Iusuallyexerciseatfiveo'clock.我通常在5点锻炼。2．—Whattime/Whendoeshegotowork？他什么时候去上班？—Healwaysgoestoworkateighto'clock.他总是在8点去上班。3．That'safunnytimeforbreakfast！多么滑稽的早餐时间啊！4．—Whendostudentsusuallyeatdinner？学生们通常什么时候吃晚饭？—Theyusuallyeatdinner

ataquartertoseven

intheevening.他们通常在晚上6：45吃晚饭。5．Idon'thavemuchtime

for

breakfast,soIusuallyeatveryquickly.我没有太多时间吃早饭，所以我通常吃得很快。6．Intheevening,I

either

watchTV

or

playcomputergames.在晚上，我或者看电视或者玩电脑游戏。7．Sheknowsit'snotgoodfor

her,butittastesgood!她知道这对她来说没有好处，但是它尝起来是美味的！8．He/She

isneverlatefor

thefirstclassinthemorning.他/她从来不在上午第一节课迟到。9．Afterschool,Isometimesplaybasketballfor

halfanhour.放学后，我有时打半个小时的篮球。三、词法精选1．gettoschool到学校get意为“到达”，后面跟名词时要加to，跟副词不加to（七年级下册难点）。如：gethomefromschool从学校回到家，gettomyhome到达我家，gethere到这儿，getthere到那儿。arriveat到达小地方，arrivein到达城镇等大地方reach+地点到达某地arrive为不及物动词，可单独使用。如：Whenyouarrive,pleascallme.2．Iwanttobehealthy.我想要变得健康。healthy意为“健康的”，修饰名词作定语或作表语，反义词是unhealthy，名词是health。如：①Ihaveaveryhealthylife.我拥有十分健康的生活。②Wemustdoexercisetokeephealthy.我们必须锻炼身体来保持健康。③Doingmorningexercisesisgoodforourhealth.做早操对我们的健康有好处。四、句法精析1．—Whattimedoyouusuallygetup？＝Whendoyouusuallygetup?你通常什么时候起床？—Iusuallygetupatsixthirty.我通常六点半起床。usually为频率副词，意为“通常”，一般放在动词前面或者助动词之后。其他的频率副词还有：always总是；often经常；sometimes有时候；never从不。2．That'safunnytimeforbreakfast.那个时间吃早饭真有意思。相当于Whatafunnytimeforbreakfast!3．Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。(1)作“或者”讲，常构成短语：either...or...，意为“要么……要么……；或者……或者……”。使用时如果连接两个主语，谓语动词要与or后面的主语保持一致，这就是我们通常所说的“就近原则”（重点）。如：EitheryouorIamrightonthisquestion.在这个问题上，要么你对，要么我对。(2)作“也”讲，用在否定句句末加强语气。如：Shedoesn'tlikedancing,either.她也不喜欢跳舞。(3)either还可以表示“(两者中的)任何一个”（易错点）。如：Youcanparkoneithersideoftheroad.这条路的两边都可以停车。4．Sheknowsit'snotgoodforher,butittastesgood!她知道这对她身体不好，但它(冰激凌)很好吃！begoodfor意为“对……有益；对……有好处”；其反义短语为bebadfor，意为“对……有害；对……有坏处”。如：①Eatingmorevegetablesisgoodforyou.多吃蔬菜对你有好处。②Readinginthesunisbadforyoureyes.在阳光下看书对你的眼睛有害。五、语法精讲时间的表达对时间的提问：What'sthetime？/Whattimeisit?几点了？回答可用多种方式：如：“五点钟”可说It'sfive./It'sfiveo'clock./It's5：00./It's5：00a．m./It's5p．m./It'saboutfiveo'clock./It'saroundfiveo'clock.“几点几分”可用两个基数词表示，也可用past或者to表达时间。如：6：05sixofive/fiveminutespastsix7：10seventen/tenpastseven8：15eightfifteen/aquarterpasteight11：30eleventhirty/halfpasteleven12：35twelvethirtyfive/twentyfivetoone在钟点前用介词at。如：athalfpastsix在六点半UNIT3重难点笔记一、重点短语1.abusstation地铁/公共汽车/火车站2.about15minutesbybike骑自行车大约十五分钟3.an8-year-oldboy一个8岁的男孩4.beafraid害怕5.belike像6.benotsure不确定7.between...and...在……和……之间8.cometrue实现；成为现实9.crosstheriver过河10.drivetowork开车去上班11.everyschoolday每个上学的日子12.fivekilometersfromschool离学校五公里远13.formanystudents对许多学生来说14.goonaropeway滑索道15.gotoschoolbybike骑自行车去上学16.gotoschoolinmyfather'scar坐我父亲的车去上学17.gotoschoolontheschoolbus18.gotoshcoolonasmallboat19.haveagoodday度过愉快的一天29.inavillage在一个村里21.onehundredandninety-nine一百九十九22.rideabiketoschool骑自行车去学校23.takethebustoschool公共汽车去学校24.takethesubwaytoschool乘地铁去学校25.takethetraintoBeijing乘火车去北京26.thanksforyourlastemail谢谢你上次的邮件27.thebusride(乘)公共汽车的路程28.thevillagers'dream村民们的梦想29.thinkof认为；想起30.walktoschool步行去学校二、重点句型1．—How

doyougettoschool？你如何去学校？—I

ridemybike

toschool./Igettoschool

bybike.我骑自行车去学校。2．—Howdoesshegettoschool？她如何去学校？—Sheusuallytakesthebus.她通常坐公共汽车。3．—Howlongdoesittake(you)togettoschool？(你)到学校要多久？（考试热点）—Ittakes

about15minutes.大约15分钟。4．—Howfarisitfromyourhometoschool？你家离学校有多远？（重点）—It'sonlyabouttwokilometers.大约只有两公里。/—It'sonlyabout

5minutes'walk.走路大约只有5分钟路程。（易错点）5．—DoesJane

takethebus

toschool？简乘公共汽车去学校吗？—No,shedoesn't.She

walksto

school.不，她是步行去学校的。6．Thebusride

takes

about20minutes.乘公共汽车需要大约20分钟。7．Helivesabouteightykilometersfromschool.他住在距离学校约80公里远的地方。8．He

needsaboutanhour

togettoschool.他大约需要一个小时到学校。9．Mary

wantstoknow

whathethinksofthetrip.玛丽想知道他对这次旅行的看法。10．For

manystudents,itiseasytogettoschool.对于许多学生来说，去学校是容易的。11．Thereisnobridgeandtheriver

runstooquickly

forboats.(河上)没有桥梁，而且河水湍急，不宜小船摆渡。12．Itistheirdream

tohaveabridge.拥有一座桥是他们的梦想。三、词法精选1．leavethevillage

离开村庄leave意为“离开”，后面跟表示地方的名词，如：leavehome离开家。表示“离开去某地”，要在名词前加for，如：leaveforShanghai启程去上海。（易错点）2．beafraid恐怕；害怕afraid是形容词，意为“害怕的；惧怕的”。beafraidofsth.害怕某事；beafraidofdoingsth.＝beafraidtodosth.害怕做某事；beafraid(that)...恐怕……(因为要说不受欢迎的话而用的客套语)。如：①Iamafraidofsnakes.我害怕蛇。②I'mafraidofhavingatest.＝I'mafraidtohaveatest.我害怕考试。③I'mafraid(that)Ican'tgowithyou.我恐怕不能和你一起去。3．fromhometoschool从家到学校from...to...意为“从……到……”，连接两个相同的成分，如：fromHangzhoutoShanghai从杭州到上海，from9：00to11：00从九点到十一点，fromJimtoMary从吉姆到玛丽。四、句法精析1．Itis＋adj./n.＋todosth.做某事是……如：①Formanystudents,it'seasytogettoschool.对大多数学生来说，到达学校是容易的。②It'stheirdreamtohaveabridge.拥有一座桥是他们的梦想。2．Thanksfor＋n./v.ing.感谢你(做)某事。如：①Thanksforyourlastemail.感谢你最近的电子邮件。②Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。3．Cantheirdreamcometrue?他们的梦想能实现吗？cometrue意为“实现”，是不及物动词短语，因此不能说cometruethedream。如：Ithinkmydreamcancometrue.我想我的梦想一定能实现。4．IwanttoknowwhereBoblives.我想知道鲍勃住哪里。know后面跟一个句子作宾语，叫宾语从句，要用陈述语序，不能用疑问语序。如：①Doyouknowwhathisnameis?你知道他叫什么名字吗？②Iknowhowyoufeel.我知道你的感受。③Iwanttoknowwhathethinksofthetrip.我想知道他对这次旅行的看法。五、语法精讲How引导的特殊疑问句(1)用来对做某事的方式进行提问。如：—Howdoyougettoschool？你怎样去学校？—Onfoot.走路去。(2)howfar意为“多远”，用来询问距离或路程的远近。常用句型有：“HowfarisitfromAtoB？”＝“HowfarisBfromA？”，意为“从A到B有多远？”，其回答为：1)It's...meters/kilometers/miles(away)．2)It'sabout＋数词＋minutes'

walk/ride.（扣分点）3)It'sabout＋数词＋minutesonfoot/bybus.(3)howlong意为“多久”，用来对时间长短进行提问，通常指某个动作所持续时间的长短。如：—Howlongdoesittakeyoutofinishyourhomeworkeveryday?你每天需要多久完成家庭作业？—Abouttwohours.大约两个小时。howlong还可对物品的长度进行提问，意为“多长”。如：—Howlongistheruler?这把尺子多长？—It'sabout20centimeters.大约20厘米。(4)howsoon意为“多久”，主要对一段时间进行提问，用于将来时中。如：—Howsoonwillyoucomeback?你多久会回来？—Intwoweeks.两个星期后。(5)howoften意为“多久一次”，表频率。如：—Howoftendoyougothere?你多久去那儿一次？—Twiceaweek.一星期两次。UNIT4重难点笔记一、重点短语

(方法指导：第一遍中英文一起读，第二遍盖住中文，第三遍盖住英文）arrivelateforclass上课迟到afterbreakfast早饭后afterthat在那之后bequietinthelibrary在图书馆保持安静bestrictwithsbinsth在某方面对某人严格bringmusicplayerstoschool把音乐播放器带到学校来dothedishes清洗餐具eatoutside在外面吃feel/beterrible感到/是很糟糕的fightwithsb和某人打架followtherules遵守规则gotobedbefore10：0010点之前睡觉havemorerules有更多规则havetocleantheclassroom必须打扫教室havetowearaschooluniform必须穿校服havetoomanyrules有太多规章制度helphismommakebreakfast帮他妈妈做早饭inthedininghall在餐厅inthemusicroom在音乐室keepmyhairshort留短发knowhowyoufeel知道你的感受learntoplaythepiano学会弹钢琴makeone'sbed铺床makerules制定规章制度onschooldays在上学日onschoolnights在上学晚上practice(playing)theguitar练习(弹)吉他readbooks/readabook读书runinthehallways在走廊上跑someoftherules其中一些规章制度二、重点句型1．—Whataretherulesatyourschool？在你们学校有什么规章制度？—Wecan't

arrivelateforclass./Wemust

beontimeforclass.我们上课不能迟到。/我们必须准时上课。2．—Canweeatintheclassroom？我们能在教室里吃东西吗？—Yes,wecan./No,wecan't.是的，我们可以。/不，我们不能。3．—Doyou

havetowearauniform

atschool？你在学校必须穿校服吗？—Yes,Ido./No,Idon't.是的，我要。/不，我不用。4．—Whatdoyouhavetodo？你们必须做什么？—We

havetobequiet

inthelibrary.我们在图书馆里必须保持安静。5．Don'tgoout

onschoolnights.不要在上学期间的晚上出去。6．Don't

listentomusic

intheclassroom.不要在教室里听音乐。7．Don'tbenoisy

inclass.上课不能吵闹。（难点：易漏掉be)8．Ican't

playbasketball

afterschool.放学后我不能打篮球。9．Youcan

watchTV

afteryoureadabook.看过一本书后你可以看电视。10．Thereare

alotof

things(that)youcando.你可以做很多事情。11．Wecan't

listentomusic

inthehallways,butwecanlistentoitoutside.我们不可以在走廊里听音乐，但在外面可以听。12．Afterdinner,Ican'trelax,

either.晚饭后我也不能放松。三、词法精选1．havemorerules有更多的规定more是much和many的比较级，意为“更多”，可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。如：morewater更多水，morefriends更多朋友。2．practicetheguitar练习吉他practice意为“练习”，可作动词，后面跟名词或者动名词，也可作名词，不可数。如：practice

playing

theguitar练习弹吉他，doalotofpractice做很多练习。3．makeone'sbed铺床也可以说makethebed,但makeabed意为“制作一张床”。4．bestrict严格的bestrict

withsb.对某人严格要求，bestrict

insth.在某方面严格要求。如：Ourteacherisverystrictwithusinourstudies.我们的老师在学习上对我们严格要求。四、句法精析1．—Whataretherules?规章制度是什么？—Wemustbeontime.我们必须守时。must意为“必须；一定”，是情态动词，后面接动词原形。如果后面是介词短语或者形容词，则需加be。(难点）如：①Wemustfollowtherules.我们必须遵守规定。②Hemust

be

intheclassroom.他一定是在教室里。③Youmust

be

hungry.你一定是饿了。2．Ihavetolearntoplaythepiano.我不得不学习弹钢琴。learntodosth.意为“学会做某事”。动词不定式作宾语。用动词充当宾语、状语等，可用动词不定式，即to＋动词原形。本单元中出现的还有：gotothekitchentogetfoodforGrandpa去厨房为爷爷拿食物，it'sbesttodosth.最好做某事，helpmymom(to)makedinner帮助我妈妈做饭，makerulestohelpus制定规章制度来帮助我们。五、语法精讲1．祈使句通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语you(听话人)通常省略。通常有以下几种形式。1)Be型(即：动词原型be＋表语＋其他)。如：Bequiet,please.请安静。否定句Don't＋be＋表语＋其他。如：Don'tbeangry.不要生气。2)Do型(即：实义动词原形＋宾语＋其他)。如：①Openthewindow,please.请打开窗。②Remembertheymakerulestohelpus.记住他们制定规章制度是为了帮助我们。否定句Don't＋实义动词原形＋宾语＋其他。如：Don'ttalkinclass.不要在课堂上讲话。3)Let型(即Let＋宾语＋动词原形＋其他)。如：①Letmehelpyou.让我帮助你。②Let'sgohomeatsixo'clock.我们六点回家吧。否定句一般在宾语后加not。如：LethimnotwatchTV.不要让他看电视。4)No＋v.ing型(此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事”)。如：Nosmoking!严禁吸烟！Noparking!不许停车2．haveto的用法haveto意为“必须；不得不”，它侧重于客观上的必要和外界的权威。1)结构：主语＋haveto＋动词原形＋其他一般现在时，主语是第三人称单数时，用hasto。如：①WehavetowearsportsshoesforP．E.class.在体育课上我们必须穿运动鞋。②Tom

hasto

practice(playing)theguitareveryday.汤姆每天必须练习弹吉他。③Ihavetogetupat6：30a．m.onschooldays.在上学的日子里，我不得不早上6点半起床。2)否定形式：主语＋don'thaveto＋动词原形＋其他一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn'thaveto。如：①Nickdoesn'thavetowearauniform.尼克不必穿制服。②Wedon'thavetocleanourclassroominthemorning.我们不必在早上打扫教室。3)疑问句：Do(Does)＋主语＋haveto＋动词原形＋其他？如：—Doyouhavetostayathomeonweekends?周末你必须待在家里吗？—Yes,Ido./No,Idon't.是的，我必须。/不，我不必。UNIT5重难点笔记一、重点短语1.asymbolofgoodluck好运的象征2.befriendlytosb.对某人友好3.beingreatdanger处于危险中4.canalsodrawwell也能画得好5.comefromSouthAfrica来自南非6.cutdownmanytrees砍伐许多树7.forgettodosth.忘记去做某事8.forgetdoingsth.忘记做过某事9.getlost迷路10.killtheelephantsfortheirivory为获取象牙捕杀大象11.kindofshy有点害羞13.letsb.dosth.让某人做某事14.makesb.dosth.15.like...alot16.loseone'shome(s)失去某人的家园17.myfavoriteanimals我最喜欢的动物18.ontheflag在国旗上19.oneofThailand'ssymbols泰国的象征之一20.morethan=over100，000多于十万21.placeswithfoodandwater有食物和水的地方22.savetheelephants拯救大象23.sleepallday整天睡觉24.studentsfromThailand来自泰国的学生们25.thingsmadeofivory由象牙制成的东西26.walkforalongtime步行很长时间27.walkontwolegs用两条腿走路28.wanttoseethelions想看狮子二、重点句型1．Let'sseethelions.我们看狮子去吧。2．—Whydoyoulikepandas？你为什么喜欢熊猫？—Becausetheyareverycute.因为它们很可爱。3．—Whydon'tyouliketigers？你为什么不喜欢老虎？—Becausethey'rereallyscary.因为它们真的很可怕。4．—Whatanimalsdoyoulike？你喜欢什么动物？—Ilikeelephants.我喜欢大象。5．Wewanttosavetheelephants.我们想拯救大象。6．Doesyourfamily

have

apet？你家养宠物吗？7．Hecanwalkontwolegs.Hecandance,too.他能用两条腿走路。他还会跳舞。8．—Wherearelionsfrom?/—Wheredolionscomefrom？狮子来自于哪里？—TheyarefromSouthAfrica./—TheycomefromSouthAfrica.它们来自南非。9．—Isn'tshebeautiful？难道她不漂亮吗？（难点，也是易错点）叫做否定疑问句，相当于语文的双重否定句，用于加强语气。—Yes,sheis./No,sheisn't.不，她是漂亮的。/是的，她不漂亮。10．WearestudentsfromThailand.我们是来自泰国的学生。11．Elephantscanwalkforalongtimeandnevergetlost.大象能步行很长时间且不会迷路。12．Wemustsavethetreesandnotbuythings

madeofivory.我们必须拯救树木和不买象牙制品。三、词法精选1．kindof有点；稍微如：Koalabearsarekindofshy.考拉有点害羞。kind也有“种类”的意思，如：各种各样的花allkindsofflowers,一种动物akindofanimal,什么种类的whatkindof,这种thiskindof。kind还可作形容词，意为“和蔼的；好心的”，如：akindwoman一个和蔼的妇女。2．befrom＝comefrom来自如：①TheyarefromEngland.＝TheycomefromEngland.他们来自英格兰。②HecomesfromtheUSA.＝HeisfromtheUSA.他来自美国。3．day和nightday和night是一对反义词，day表示白天或一天，night表示夜或夜晚。通常说byday,duringtheday,atnight。如：①Koalabearsoftensleepduringthedayandeatleavesatnight.考拉经常在白天睡觉，在夜里吃树叶。②Theysleepalldayandallnightinwinter.他们在冬天整日整夜睡觉。4．oneofThailand'ssymbols泰国的象征之一oneofthe＋名词的复数形式，意为“……之一”。如：OneofthestudentsisfromAfrica.其中一个学生来自非洲。5．friendlyadj.友好的；和蔼可亲的它是名词friend的形容词形式，常常和be动词连用，befriendly相当于bekind。如：①Thepeoplehereareveryfriendly.这里的人很友好。②MissGreenisfriendlytous.格林小姐对我们很友好。四、句法精析1．Let'sseethepandasfirst.我们先去看熊猫吧。Let's开头的句子是祈使句中的一种，其中的us包含了说话人和听者双方。而Letusseethepandasfirst.中的us只包含说话的一方，不包含听的一方。（易混知识点）2．Wemustsavethetreeandnotbuythingsmadeofivory.我们必须挽救树木，不买象牙制品。madeofivory是一个过去分词短语，修饰名词things，作后置定语。3．Doyouknowhowtosavethem?你知道怎样挽救它们吗？这个句子中的“疑问词＋动词不定式”作know的宾语，类似的句子还有：①Idon'tknowwhattodo.我不知道该做什么。②Idon'tknowhowtodoit.我不知道该怎么做。五、语法精讲特殊疑问句的用法（七年级难点）难在：英汉语序不同，被中文干扰。特殊疑问句是由“特殊疑问词＋一般疑问句”构成的，不能用yes或者no回答，而应根据实际情况回答。why开头的疑问句，用because引导的句子回答；where开头的疑问句，用地点回答；what开头的疑问句，用相应的名词回答。如：①—Whydoyoulikepandas?你为什么喜欢熊猫？—Becausethey'reveryclever.因为它们很聪明。②—Whydon'tyoulikekoalas?你为什么不喜欢考拉？—Becausethey'relazy.因为它们懒惰。③—Whydoyouwanttoseethemonkeysfirst？你为什么想要先看猴子？—Becausethey'refriendlyandclever.因为它们友好又聪明。④—Wherearelionsfrom？＝Wheredolionscomefrom？狮子来自哪里？—TheyarefromSouthAfrica.＝TheycomefromSouthAfrica.它们来自南非。⑤—Whatotheranimalsdoyoulike?你还喜欢其他什么动物？—Ilikedogs,too.我也喜欢狗。UNIT6重难点笔记一、重点短语1.anyothernight其他任何一个晚上一样2.cleanthehouse打扫房子3.drinktea喝茶4.eatout出去吃饭5.everynight每个晚上6.gotothemovies去电影院7.hishostfamily他的寄宿家庭8.inthemornings在(每天)早上9.joinmefordinner和我一起吃晚饭10.listentoaCD听唱片11.livewithanAmericanfamily和一个美国家庭住在一起12.makesoup做汤13.misshisfamily想念他的家人14.notmuch没什么事15.onMondays在每周一16.readanewspaper看报纸17.readastorytoheryoungchildren念故事给她年幼的孩子们听18.seeyoutomorrow明天19.shopatthesupermarket在超市购物20.studyforatest为考试而学习21.studyintheUnitedStates在美国学习22.swiminariver在河里游泳23.talkonthephone打电话24.thenightbeforethefestival节日前的晚上25.thinkabout考虑26.usethe/acomputer用电脑27.washthedishes清洗餐具28.watchtheboatracesonTV看电视上的划船比赛29.wishtodosth.想要做某事30.wishsb.todosth.希望某人做某事二、重点句型1．—What'shedoing？他在做什么？—He'susingthecomputer.他在用电脑。2．—Isthemanswimmingintheriver？那个男人正在河里游泳吗？—Yes,heis./No,heisn't.是的，他在游泳。/不，他没在游泳。3．—Areyoudoingyourhomework？你在做家庭作业吗？—Yes,Iam./No,I'mnot.I'mcleaningmyroom.是的，我在做家庭作业。/不，我在打扫房间。4．Myparentsaren'tathome.我父母不在家。5．—Hello?ThisisJenny.你好？我是珍妮。—Hi,Jenny.It'sLaurahere.你好，珍妮。我是劳拉。6．D