高二群落的演替

高二群落的演替课件第1页，课件共62页，创作于2023年2月1883.8.7印度尼西亚喀拉喀托火山爆发第2页，课件共62页，创作于2023年2月问题探讨蜘蛛202种动物621种动物880种动物小草小树林几年1909年1919年1934年第3页，课件共62页，创作于2023年2月群落演替的概念第4页，课件共62页，创作于2023年2月群落演替的概念

随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。第5页，课件共62页，创作于2023年2月裸岩阶段第6页，课件共62页，创作于2023年2月地衣阶段第7页，课件共62页，创作于2023年2月苔藓阶段第8页，课件共62页，创作于2023年2月草本植物阶段第9页，课件共62页，创作于2023年2月灌木阶段第10页，课件共62页，创作于2023年2月森林阶段第11页，课件共62页，创作于2023年2月群落演替的类型裸岩上的演替第12页，课件共62页，创作于2023年2月裸岩阶段群落演替的类型裸岩上的演替第13页，课件共62页，创作于2023年2月裸岩阶段地衣阶段群落演替的类型裸岩上的演替第14页，课件共62页，创作于2023年2月裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段群落演替的类型裸岩上的演替第15页，课件共62页，创作于2023年2月裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段群落演替的类型裸岩上的演替第16页，课件共62页，创作于2023年2月裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段群落演替的类型裸岩上的演替第17页，课件共62页，创作于2023年2月裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（乔木阶段）群落演替的类型裸岩上的演替第18页，课件共62页，创作于2023年2月群落的演替类型1.初生演替(primarysuccession)在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。第19页，课件共62页，创作于2023年2月思考与讨论第20页，课件共62页，创作于2023年2月

1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？第21页，课件共62页，创作于2023年2月因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。

1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？第22页，课件共62页，创作于2023年2月

2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？第23页，课件共62页，创作于2023年2月

2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累起了有机物，这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得更多的阳光，处于优势地位，其结果是逐渐取代了地衣。第24页，课件共62页，创作于2023年2月

3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？第25页，课件共62页，创作于2023年2月

3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。第26页，课件共62页，创作于2023年2月弃耕农田上的演替比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程第27页，课件共62页，创作于2023年2月一年生杂草弃耕农田上的演替比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程第28页，课件共62页，创作于2023年2月多年生杂草弃耕农田上的演替比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程一年生杂草第29页，课件共62页，创作于2023年2月多年生杂草小灌木弃耕农田上的演替比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程一年生杂草第30页，课件共62页，创作于2023年2月多年生杂草小灌木灌木林弃耕农田上的演替比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程一年生杂草第31页，课件共62页，创作于2023年2月多年生杂草小灌木灌木林乔木（树林）弃耕农田上的演替比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程一年生杂草第32页，课件共62页，创作于2023年2月多年生杂草小灌木灌木林乔木（树林）所有弃耕的农田都能演替成树林吗?弃耕农田上的演替比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程一年生杂草第33页，课件共62页，创作于2023年2月①一年生杂草②多年生杂草③小灌木④灌木丛⑤乔木（森林）在干旱的荒漠上很难形成弃耕农田上的群落演替第34页，课件共62页，创作于2023年2月2.次生演替(secondarysuccession)原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。第35页，课件共62页，创作于2023年2月第36页，课件共62页，创作于2023年2月人类活动对群落演替的影响第37页，课件共62页，创作于2023年2月过度放牧、导致草原退化过度砍伐、导致森林破坏污水排放，破坏水域生物群落人类活动对群落演替的影响第38页，课件共62页，创作于2023年2月群落演替的内外因素内因外因种内关系种间关系其动态变化是群落演替的催化剂群落内部环境的变化是群落演替的动力自然因素人为因素气温的大幅度变化、洪水、干旱等放火烧山、砍伐森林、开垦土地、建造水库等第39页，课件共62页，创作于2023年2月退耕还林、退牧还草、退田还湖

为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的原因之一？第40页，课件共62页，创作于2023年2月

为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的原因之一？大面积围湖造田，使湖面大大缩小，减小了蓄洪容积，降低了蓄洪能力，导致洪灾频繁发生。退耕还林、退牧还草、退田还湖第41页，课件共62页，创作于2023年2月我国退耕还林、还草、还湖的进展情况长期以来，我国农业发展史，实际上是一部边际土地开垦史。20世纪50年代以来，先后在黑龙江三江平原、新疆和华南地区有计划地组织大规模垦荒，在其他江河、荒原、沼泽和丘陵地区也开展了规模不等的垦殖活动。1952～1990年，全国累计开垦荒地3.58×107hm2，其中80%是1970年以前开垦的。第42页，课件共62页，创作于2023年2月

大量开垦直接导致农牧渔业生产能力和环境质量下降。开垦的结果是：水土流失，江河蓄洪能力下降，以及土地严重退化。这些问题已引起各方面广泛关注。我国已实施大规模退耕还林、退田还湖、退牧还草等重要政策，并从2003年1月起开始实施《退耕还林条例》。第43页，课件共62页，创作于2023年2月练习

1.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（）

A.共生

B.竞争

C.寄生

D.捕食第44页，课件共62页，创作于2023年2月A

1.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（）

A.共生

B.竞争

C.寄生

D.捕食练习第45页，课件共62页，创作于2023年2月

2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（）

A．种内互助B．种内斗争

C．互利共生D．竞争第46页，课件共62页，创作于2023年2月

2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（）

A．种内互助B．种内斗争

C．互利共生D．竞争A第47页，课件共62页，创作于2023年2月3.下列说法正确的是（）

A.生长一致的稻田不存在垂直结构

B.高山长草，低处长大树的现象是垂直结构

C.只要有生物群落就有一定程度的垂直结构

D.沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落第48页，课件共62页，创作于2023年2月3.下列说法正确的是（）

A.生长一致的稻田不存在垂直结构

B.高山长草，低处长大树的现象是垂直结构

C.只要有生物群落就有一定程度的垂直结构

D.沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落C第49页，课件共62页，创作于2023年2月

4.人类在北半球生产和使用农药DDT,却在南极的磷虾体内发现了DDT.该现象可解释为(

)

A.全球的生物可看作一个大生物群落

B.全球的生物可看作一个大种群

C.人类对南极的资源进行了过度开发

D.磷虾特别容易吸收农药DDT第50页，课件共62页，创作于2023年2月

4.人类在北半球生产和使用农药DDT,却在南极的磷虾体内发现了DDT.该现象可解释为(

)

A.全球的生物可看作一个大生物群落

B.全球的生物可看作一个大种群

C.人类对南极的资源进行了过度开发

D.磷虾特别容易吸收农药DDTA第51页，课件共62页，创作于2023年2月

5.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）

A.有效避免竞争

B.合理利用环境资源

C.提高群落的光合产量

D.以上都正确第52页，课件共62页，创作于2023年2月D

5.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）

A.有效避免竞争

B.合理利用环境资源

C.提高群落的光合产量

D.以上都正确第53页，课件共62页，创作于2023年2月

6.关于生物群落的结构，以下不正确的是（）

A.在垂直方向，群落具有明显的分层现象

B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物

C.动物群落中没有水平结构

D.在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异第54页，课件共62页，创作于2023年2月

6.关于生物群落的结构，以下不正确的是（）

A.在垂直方向，群落具有明显的分层现象

B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物

C.动物群落中没有水平结构

D.在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异C第55页，课件共62页，创作于2023年2月

7.（广东2004）生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确（）

A.a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种

B.a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

C.a为S型增长，

其增长受本身密度

制约

D.b为J型增长，

始终受到a种群的制约第56页，课件共62页，创作于2023年2月

7.（广东2004）生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确（）

A.a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种

B.a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

C.a为S型增长，

其增长受本身密度

制约

D.b为J型增长，

始终受到a种群的制约C第57页，课件共62页，创作于2023年2月

8.一个湖泊经历了一系列的演替阶段后，可演变为一个森林。在演替过程中首先出现的是（）

A.沼泽B.湿地

C.草原D.森林第58页，课件共62页，创作于2023年2月

8.一个湖泊经历了一系列的演替阶段