教学“六认真”检查方案

教学“六认真”检查方案教学“六仔细”检查方案

教学“六仔细”检查制度

一、指导思想

为了全面了解我校教师的教学工作状况，以“重平常、抓常规、求质量”为主旨，帮忙教师总结阅历发觉问题，找出改良教学的有效措施，为学校准时把握教学工作状况供应评价、考核依据，对全校教师进展教学“六仔细”工作检查，特制定本实施方案。

二、检查内容

（一）备课与规划

1、开学一周内必需拟定好教学规划（包括进度表），并附一份在教案首页。

2、必需按课标要求备详案，各科教案环节要求（教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程、课后反思）齐全。

3、教案必需由本人书写，不得由他人代写。4、不得用过去的教案代替本学期的教案.（二）上课

1、坚持做到无教案、无书本不上讲台。

2、上课必需使用文明语言，不坐着讲课，不体罚学生和变相体罚学生，不吸烟，不穿拖鞋、短裤、背心。

3、每位教师必需无条件听从学校安排，积极上公开课、优质课。（三）作业布置与批改

1、每堂课后布置适当的作业，学习指导与课堂作业穿插进展。作业的布置与批改必需做到量与质的结合。

2、作业必需由任课教师用红笔认真批改，不许别人代改；批改

时正确的用“√”表示，错误的用“/”标出，改后必需写明批改日期，且要求格式标准（日期写于作业最终一行右下角）。

3、批改应有精改、详改和略改（每次详改、略改各一半，并对每个学生穿插进展），精改、详改时应有眉批、旁批。

4、各科作业都必需与教学进度同步。

（四）教研工作

1、教师要积极参与各级教育讨论部门和学校组织的各项教研活动踊跃担当教研任务，上好公开课、观摩课、讨论课。

2、相互听课，取长补短，教师每学期听课不少于20节，听课时仔细作好记录，听课后要准时与教师沟通、反应，做好评课工作。

3、教师要仔细学习教育科学理论，要依据工作需要和本人实际制定进修规划，积极参与各种形式的进修，不断提高自己的业务力量和教学水平。

4、教研组每月至少开展2次教研活动。（五）常规表册

1、上完一个单元后准时进展检测；并做好成绩记录和分析。2、每月听课5节左右，全学期不得少于20，并填好听课记录。3、作好会议记录。4、班主任作好工作记录。

5、班主任利用晨会开展安全、法制、身心安康以及环境爱护、禁毒防艾等专题教育活动，做到有规划，有教案，有活动记录。

6、每月教师至少和4名学生谈心、辅导，并做好记录。（六）课外辅导

1、要依据不同学生的学习根底，选用适当的方式进展辅导。对

学有余力的学生，可适当提高要求，使他们学有所长；对学困生，要满腔热忱，激发兴趣，培育信念，帮忙他们提高学习成绩。

2、辅导要重视学问上的查漏补缺和学习方法的指导，更要重视学习目的性教育。

3、课外辅导要有规划性，内容要详细、充实，形式可以多样，注意实效。

三、检查安排

1、定时检查(每学月月底）2、不定时抽查

四、检查材料

每月的教学工作检查中，各位教师须供应以下材料：任课教案、教学反思、学生作业、成绩分析、辅导记录、家访记录、听课记录、会议记录、工作手册。

五、评定方法

1、每次教学“六仔细”工作检查都将本着客观、公正、公正、公开的原则，以进展的眼光对待每一位教师，确定教师的成绩，恳切地向教师指出工作中存在的缺乏，帮忙教师改良工作，提高工作成效。

2、在检查完毕后，教务处准时反应检查状况。

扩展阅读：皂角小学教学“六仔细”检查方案

皂角小学教学“六仔细”检查方案

一、指导思想

为了全面了解我校教师的教学工作状况，以“重平常、抓常规、求质量、有进步”为主旨，帮忙教师总结阅历发觉问题，找出改良教学的有效措施，发觉优秀典型，为学校准时把握教学工作状况供应评价、考核依据，对全校教师进展教学“六仔细”工作检查，特制定本实施方案。二、检查内容（一）备课与规划

1、开学一周内必需拟定好教学规划（包括进度表），并附一份在教案首页。未按时拟写的差一科扣5分，书写质量不符合要求者一科扣2分，未附在教案首页扣5分。

2、必需按大纲要求备课，语、数科备详案，综合科可备简案，各科教案要求环节（教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程、课后反思）齐全。每差一环节扣5分。

3、备课必需与新授课同步，备足课时，否则缺一课时扣10分。

4、电子教案必需实行其次次备课，教案中应有教师的旁批，不符合本班实际的教学内容应删去，未按要求一次扣2分。

5、教案必需由本人书写，不得由他人代写。否则发觉一课时扣10分。

6、不得用过去的教案代替本学期的教案，否则本版块不得分。（二）上课

1、坚持做到无教案不上讲台，若发觉上课不带本节课教案者一次扣10分。

2、上课必需使用文明语言，不坐着讲课，不体罚学生和变相体罚学生，不吸烟，不穿拖鞋、短裤、背心。否则发觉一次扣2分，造成严峻后果者扣职业道德分。

3、该上课而课堂上无教师，发觉一次扣该任课教师10分；上课迟到或早退者发觉一次扣5分（迟到或早退超过10分钟，作旷课处理）。

4、每位教师必需无条件听从学校安排，承受上公开课的任务。否则一次扣10分。（三）作业布置与批改

1、每天必需有作业，学习指导与课堂作业穿插进展。缺一次扣2分。作业的布置与批改必需做到量与质的结合，学习指导应布置学生仔细完成；若发觉一题未完成，扣5分。

2、一、二年级作业用铅笔书写，三至六年级作业用钢笔书写，未按要求的发觉一次扣2分；若书写不标准、不干净，作业本脏、乱、差的，每次根据情节扣25分。

3、作业必需由任课教师用红笔认真批改，不许别人代改；否则查到一次扣5分。批改时正确的用“√”表示，错误的用“/”标出，改作后必需写明批改日期，且要求格式标准（批改符号不得出格，日期写于作业最终一行右下角）；不符要求者一处扣2分。不许错改、漏改，否则发觉一处扣1分。

4、每单元的作文必需指导学生写在作文本上，差一次扣5分。作文批改应有精改、详改和略改（每次详改、略改各一半，并对每个学生穿插进展），精改、详改时应有眉批、旁批，对错别字、不通顺的语句以及美丽的语句应明确标出，并有恰当的评语和等级评定。详略改比例不得当或不符合要求者按情节一次扣25分。

5、各科作业都必需与教学进度同步，缺一次扣5分。（四）教研工作

1、教师要积极参与各级教育讨论部门和学校组织的各项教研活动踊跃担当教研任务，上好公开课、观摩课、讨论课。

2、相互听课，取长补短，教师每学期听课不少于15节，学校行政听课不少于30节，听课时仔细作好记录，不迟到、不早退，听课后要准时与教师沟通、反应。

3、做好拜师结对工作，老教师对新教师要传、帮、带；青年教师要虚心向教师学习，做到以老带新，以新促老。

4、教师要仔细学习教育科学理论，要依据工作需要和

本人实际制定进修规划，积极参与各级形式的进修，不断提高自己的业务力量和教学水平。

5、教师应针对教学实际，积极参与教改试验和专题讨论，并仔细撰写教学阅历和教学理论，积极参与阅历沟通活动。

6、教研组每学月至少开展2次教研活动，缺一次扣10分。（五）常规表册

1、上完一个单元后准时进展检测；否则缺一单元扣5分。并做好成绩记载和考试质量分析，每差一个环节扣1分。

2、每学月听课4节以上，全学期不得少于15，并填好听课记录；缺一次扣1分。

3、作好会议记录业务学习记录及政治学习记录，每缺一次扣1分。

4、班主任作好每周一次的中队活动记录，缺一次扣2分。

5、班主任利用晨会开展法制、国防、生理心理安康以及环境爱护、毒品预防等专题教育活动，有规划，有教案，有活动记录。（一周一次记录，缺一次扣2分）

6、每学月教师至少和4名学生谈心，并做好记录。（未按要求一次扣2分）（六）课外辅导

1、要依据不同学生的学习根底，选用适当的方式进展辅导。对学有余力的学生，可突破适当提高要求，使他们学

有所长；对学有困难的学生，要满腔热忱，激发兴趣，培育信念，热忱帮忙他们提高学习成绩。

2、辅导要重视学问上的查漏补缺和学习方法的指导，更要重视学习目的性教育和学习兴趣的培育，增加信念。3、课外辅导有规划性，内容要详细、充实，形式可以多样，注意实效。

4、每学月对学生个别辅导或小组辅导3次以上，查记录、访问学生，缺一次扣1分。三、检查安排

1、定时检查(每学月月底）

2、不定时抽查（校长将采纳抓阄的形式对教师的教学“六仔细”状况进展抽查，届时由教育处向被抽查教师作出临时通知。）

3、教研组帮助教育处对教师常规检查。四、检查材料

每月的教学工作检查中，各位教师须供应以下材料：任课教案、学生作业、成绩分析、中队记录、辅导记录、谈心记录、晨会记录、家访记录、听课记录、会议记录。

五、评定方法

1、每次教学“六仔细”工作检查都将本着客观、公正、公正、公开的原则，以进展的眼光对待每一位