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第七节躯体构图障碍第八章《认知知觉障碍的作业治疗》学习目标贰躯体构图障碍有哪些及可以通过哪些作业治疗方法改善这种障碍壹了解下什么是躯体构图障碍缺乏对自身的视觉和心理印象，包括对自身的感觉，特别是与疾病有关的感觉，不能辨别躯体结构和躯体各部位的关系躯体构图障碍概念左右分辨障碍躯体失认手指失认疾病失认壹、躯体构图障碍见于左脑顶叶的损伤不能理解和应用左右的概念，不能辨别自身、他人及环境的左右侧（方）壹、躯体构图障碍左右分辨障碍左右分辨障碍的作业治疗在患者注视下固定给一侧肢体以触觉和本体感觉刺激01改善功能的作业活动02功能适应性训练反复使用包含左右的口令或进行与左右有关的活动等制作标志物帮助区别左右壹、躯体构图障碍避免对患者使用带有“左”和“右”的口令缺乏对自身的视觉和心理印象，包括对自己的感觉，特别是与疾病有关的感觉，不能辨别身体的结构和各部位的关系损伤部位一般在左脑顶叶或颞叶后部躯体失认壹、躯体构图障碍改善功能的作业活动躯体失认的作业治疗把感觉输入与特定的运动反应联系在一起强化对身体各部分及其相互间关系的认识按指令做动作，或呼出指定身体部位的名称壹、躯体构图障碍练习人体拼图0102感觉整合疗法强化辨识训练改善功能的作业活动躯体失认的作业治疗用手法和运动给予触觉及运动刺激，鼓励用双侧肢体或患肢进行活动，建立各种正常的姿势体位及运动模式，重建正常的身体模型壹、躯体构图障碍0102感觉整合疗法强化辨识训练03神经发育疗法在感觉存在的情况下不能识别自己和他人的手指，包括不能命名或指出被触及的手指损伤部位位于左侧顶叶角回或缘上回壹、躯体构图障碍手指失认增加手指皮肤触觉和压觉输入感觉整合疗法手指失认的作业治疗按指令辨认手指

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