我的拿手好戏六年级单元优秀作文13篇范文

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐我的拿手好戏六年级单元优秀作文13篇范文每个人都有自己的“拿手好戏”，但无论哪种本事，都需要经过不断地坚持练习才能胜利!下面我给大家带来我的拿手好戏六年级单元优秀作文13篇，盼望能关心到大家!

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇1

我的拿手好戏是跳舞，我喜爱跳舞，由于我在跳舞时，就像是一个小精灵，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那种感觉很奇妙，也很奇异。

小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群名贵的白天鹅，美极了。在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。

在我上幼儿园时，我最终实现了这个的幻想，加入了舞蹈的行列。

第一节课，我和我的同学们很早就来到了舞蹈室，老师也一路小跑赶了过来。开头上课了，老师教给我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本功之一。老师温顺地说：“来，大家跟我一起做。”我们轻轻地迈开步伐，脚渐渐地擦着，随着优美的音乐，随着跳动的节拍，我们的舞姿也慢慢变得纯聚熟起来。老师轻轻地说道：“你跳得不错，大家学着点!”这句话一出口，我发觉老师竟然在对我说，我的心咯噔——咯瞪——”地，那种感觉既是紧急，又是欣慰，似乎说不清、道不明。随后的练习中，我更加努力了。

一次，老师收到消息说：过几天，有观众来看我们跳舞，我们要好好跳!老师说完后，我们都特别兴奋，就像闹翻天的小猴子一般，更加努力了，由于我们都想得到表扬。

到了那天，我们集中精神，露出了雪白的牙齿，跳出美的舞姿。结束后，才知道台下坐的竟是领导，其中一位领导看着我说：“这个小姑娘跳得不错，很有天赋，要好好培育。”老师笑着看看我，那种感觉更加奇异了，当时我都不敢信任自己的表现得到了大家的确定。

随后的日子里，我更加勤奋学习舞蹈，想要成为我的“拿手好戏”。虽然我还没有成为专业的舞蹈家，但是我坚信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困难，我都不会放弃它。

现在，跳舞当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我美丽的舞姿。由于我知道跳舞不仅能让自己欢乐，还能给观众带去美的享受!

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇2

钢琴，是我的拿手好戏，也是我最傲慢的特长。

在我5岁时，第一次接触钢琴，很快，我爱上了美丽的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简洁绣花难的道理，单纯的以为不过一个月，我也能弹出美丽的曲子。

但钢琴不简洁，需要大量的练习。夏日，太阳公公把我们变得浮躁，可是钢琴需要沉静的心情，但一首首美丽的乐曲在激励我，让我度过夏天这一难关。寒冬，手指冷得很僵硬，每次开头练习都很苦痛。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念，鼓舞着我，寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。

练了一段时间，我迎来了瓶颈期，这是学音乐的孩子的困难，那双手似乎不是我的，怎么练习都达不到想要表达的意境。那段时间，我几乎没什么进步，这对我造成了很大的打击，好几次都想放弃，但是妈妈温柔而坚决地对我说：“坚持下去，作曲家也肯定很想和你交谈。”我并不明白，许多曲都已仙逝，怎么交谈呢?就这样，每一个节假日我都坚持练习。晚上，无论多累，我也坚持。那盏陪伴我的小台灯，仿佛为我指明白前进的道路。

每一个音符，都在为我加油，一段时间后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表达出作曲者的心情了，弹琴，变成了和作曲者促膝长谈，而不再枯燥无味的练习了，原来这就是妈妈所说的和的交谈，全部想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来，我轻松地通过了8级考试，并且在学校的艺术节上自信地演奏。

钢琴是我最值得傲慢的，能有今日，完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路，除了文字和语言之外，我能用音乐和钢琴技术，与过去的作曲家，与我的同龄人，与不同国家的朋友沟通，这就是我的拿手好戏，它为我的生活增加了绚丽的颜色。

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇3

“我的拿手好戏”看着这几个字，我的思绪回到了童年。儿时的经受样样是好戏，爬树摘榆钱，下河捞鱼虾，地里刨土豆……不管男孩女孩都亲身经受过，每一个地方都洒下我们童年的欢声笑语。可是我的拿手好戏不是这些——是蒸花馒头。

俗话说：“大人盼栽田，娃娃望过年。”春节刚过去没几天，就迎来了一个传统节日正月十五元宵节。元宵节人们除了吃汤圆，预示着团团聚圆，但还有一个习俗就是“蒸刺猬、老鼠和枣塔……”妈妈告知我这是中国的传统风俗，小刺猬、小老鼠、小麦垛代表五谷丰登的意思，表达人们期望来年能够大丰收。

我们家也是年年如此，妈妈很早叫醒我和弟弟一起做花馒头，企盼着能为来年讨个好彩头!

别看小刺猬样子不大，做起来可简单了。制作分四个步骤，和面、醒面、造型、蒸。我和弟弟最喜爱做小刺猬了，拿起一块面团，在案板上用劲地揉，揉成一个半圆形光滑的面团。再把一边捏尖，接着横切出一个约一厘米深的开口，拿一个枣片横放在切口里，这就是咬着枣片的“刺猬”的嘴巴。接着，把“刺猬”横托在左手上，尖嘴朝着大拇指，右手用剪刀贴着“刺猬”的背，轻轻剪约半厘米长的小刺儿，并向上略微一提，刺儿就翘了起来。“刺猬”的背上依次剪出五行小刺儿，每行刺的数量都根据三、四、五、四、三的挨次照空儿排列。最终在“刺猬”的脸上嵌入两粒红豆，当作“刺猬”又小又亮的眼睛。哇，一个活敏捷现的小刺猬馒头就做好了。

除了小刺猬，每次还要做好多小麦垛、小元宝放在他们的背上，妈妈说这小元宝是预示着它们能够给家里带来财运。“蒸花馒头”寄予着人们对于生活的种种期盼与憧憬，正是人们对于幸福生活的热切期盼，也是我们童年生活的美妙记忆。

怎么样?我的拿手好戏与众不同吧!

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇4

“无由持一碗，赠与爱茶人!”从古至今，茶，成为很多文人墨客的爱好。一壶茶，连续了几百年的茶香，吸引了不少爱茶者，渐渐将其形成了一门学问。

在家里，为了学出一手泡茶本事，我可是每天缠着家里的长辈，一会问问这个，一会问问那个，小本子不离身，泡茶的每一步都精准地登记来，冬去春来，经过一年的观看和练习，我的茶技也是到了如火纯清的地步。

某天，小伙伴们到家里玩，借此时机，我大显身手，向他们展现了一下我“超群”的茶技。

想要泡好茶，必需得预备一副洁净的茶具，这不，烧好水后，我开头了“淋霖瓯杯”——用开水烫洗盖瓯茶杯，我当心翼翼地将其放入开水，然后拿着竹镊子逐一清洗，生怕放过一点“灰尘士兵”。洗洁净后，摆在桌子上，然后拿出一包茶叶，放入盖瓯中，提着水壶来了个“悬壶高挂”，一阵水流犹如瀑布一样从空叶涌了下来，给茶叶们泡了个澡，你看，茶叶们都兴奋地在瓯中转着圈翩翩起舞。倒满之后，我来了一招“春风拂面”——用盖子刮去漂移着的浮沫，刮洁净之后，立即将瓯盖盖好，然后再烫洗一遍茶杯，坐下静等两分钟。

现在就是见证“奇迹”的时候，将瓯盖拿开，一阵芳香扑鼻而来，让人立刻神清气爽，惹得小伙伴们连声赞美：“好香啊!”我将茶杯摆成个圆形，然后用大拇指按住瓯盖，其余四指拿起瓯身，来了一个“关公巡城”——茶水倒一遍后绕回来再倒一遍。当茶水不多时，便一滴一滴，当心翼翼地倒进茶杯，来了一个“韩信点兵”。倒好以后，小伙伴们凑过去闻茶香，那芳香直冲肺腑，沁人心脾，让人沉醉其中。缓缓地呷上一小口，立刻让人满口生津、齿颊留香，屋里芳香荡漾，仿佛让人处于仙境之中!

茶!我的拿手好戏，传承了中华文化的千年之水。

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇5

我有很多特长，会吹口哨，会唱歌，跑步飞速。不过，我的拿手好戏是唱歌。

记得上一年级时，我在学校唱过一次歌，当时我自己认为唱得特别好，可是迎来的却是一阵嘲讽。从那以后，我便没有唱过歌，只会听歌。

我还向爸爸妈妈要求去上音乐培训班。爸爸妈妈说：“好好读书。花这种钱不值得。”可是我坚决要去，爸爸妈妈也只好同意了。

每次在上音乐培训班之前，我都会自己练声，尽量唱歌的时候能让自己把唱歌得好一些。老师一次一次地指导，我慢慢把握了发声技巧，音准和节奏都把握得不错。

六年级的暑假，我的声乐考了十级。小时候的打击还历历在目，除了在培训班，平常我还是不敢在许多人面前唱歌。一次，我在奶奶家住，奶奶说：“哎，你每天听音乐就是不唱歌，是为什么呢?”

“那是由于……唉，算了吧!”我小声地回答道。一天，奶奶将爷爷、爸爸、弟弟……家人都找过来，说：“欣芦，你学音乐那么久了。唱得怎么样啊?要不给我们唱一首歌啊?”不行能。我果地拒绝了奶奶的要求。

那天原来是阳光明媚，万里无云的，被我的一句话给弄成了电闪雷鸣。晚上，奶奶由于我的举动而特别生气，骂了我一顿：“还花那么多钱学习，都白学了……”睡觉的时候，我躲在被窝，泪如雨下地哭了一个晚上。

早上，奶奶再次要求让我唱一首歌。这一次，我没有拒绝，掏出了我的手机，将我之前唱歌的录音放了出来。大家听了都鼓起了掌：“好哇，唱得真好听，但是我们想听真人唱的。”

掌声给了我力气，我点了点头，开口唱了一句。大家又鼓起了掌，我慢慢地走出阴影，任何场合都能放开唱歌了。

我喜爱唱歌，我的拿手好戏是唱歌。

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇6

从一般家庭里到奥运会的赛场上，无处不消失跳绳那瘦长的身影。跳绳，这项历史悠久的我说是跳绳拿运动，我第一次接触它时就深深地爱上了它。正是这种喜爱，让跳绳成为了我的拿手好戏。

没上学时，看到哥哥姐姐们拿着跳绳在不断的跳动，便已经下决心练好跳绳。可是跳绳哪里像说起来那么简洁的?第一次跳绳时的我拿着跳绳往前一甩，一与此同时脚也跳了起来。可是再往脚下一看，右脚在绳子前面，可是左脚还在绳子后面呢。我左脚踩到橙子前面把绳子绷紧幼师一条这次更惨我脚一滑失去了重心，摔了个大跟头。我揉了揉摔疼了的胳膊。我毫不气馁地站了起来，我在失败中吸取教训，在跌倒后爬起来，最终我完成了我的第一跳。

在我单跳胜利之后又开头练连跳，连跳比单跳简单多了，所以我没一会儿就会了，但我深知我跳的并不娴熟，于是我比便开头加以反复的练习。那段时间整栋楼多都能听到我闹出的动静呢!

脸跳。完成全娴熟时我已经便跳了便跳了起来我怀疑是我衣服穿太多了影响了我的速度便把除了棉毛衫以的全部的衣服全给脱了。在那一瞬间，我感受到了刺骨的冷。我只好赶快的跳起绳来，由于只有出汗才会使我不那么冷。

几番测试下来我，的跳绳水平有了明显的提高。我已经预备好了在考试中让老师和同学们大吃一惊了。

考试呐那天我安静了权利，跳出了对一年级同学来说的好成果——96个1分钟，连老师都发出了啧啧的赞美声。

再一次意义真正上练习跳绳已经是三年之后的四年级了。当时这正举办跳绳王的竞赛我经不住暗喜，我的拿手好戏最终有了用武之地了。而同学们也带几次考试中见到了我替于是币便向老师推举我我得到了同学们的确定心里甜滋滋的，都别提有多兴奋了。

四年级的我，每分钟已经能够跳到120几个了，可我心里很清晰，只跳这么一点儿个数是并不够的。与于是我便又开头反复的练习。这次提速的效果特别好，我已经160个了，而且都是正常水平。

竞赛之前我向同学们秀了一波我的拿手好戏。一分钟跳完，速度是一百七十几个。同学们个个都拍手叫好。

竞赛快要开头了。当时的我之前我还总结了一下简单让我速度降低的地方。我心想，这下我可是万事俱备了。

裁判的口哨一响我就迫不及待的挑了些呗我在整场竞赛中肯定发否则就会大大的影响我的速度。五我看看旁边的同学，阳光正透过他的影子。在他的身上。他脸上躺着汗水跳的时候汗水四处飞溅了起来，他明显很吃力，而我就大不相同了，我在竞赛中也没有任何跳不过去的状况，竞赛完毕一个星期后，我知道了我自己的成果，四年级第三名这都是我奋斗出来的呀!

我享受跳动的快感，我倾听绳子挥舞的声音，我看着飘舞的汗水，我在跳绳中成长。

这就就是我的拿手好戏跳绳。

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇7

别人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十计，行行出状元。我也有自己的拿手好戏做鸡蛋饼。

小时候，我经常在厨房里看外婆做鸡蛋饼，慢慢的，我做鸡蛋饼的水平现在已经超过了外婆，所以，我家每天的早饭都少不了我做的鸡蛋饼。

每天早饭前，我都会到厨房里做鸡蛋饼。

先把鸡蛋打在碗里，每次要打四个;然后，在把韭菜洗洁净，切碎，放在碗里，和鸡蛋一起拌，预备好以后，就要开头做鸡蛋饼了;先开火，再往锅里倒适当的油，油开了以后，把鸡蛋液一点一点的倒进锅里，再把面饼的两面都沾上鸡蛋液，在锅里做，还要保持面饼不粘在锅上。做好以后，用小刀子把饼分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每当家人吃完以后，都会赞扬我的鸡蛋饼特殊好吃，连弟弟也特别喜爱吃。每当我一回到家，他总是扭着小短腿跑到我身边，拉着我的衣服，说：“姐姐、姐姐，我还想吃鸡蛋饼，你再给我做一次，让我吃吃吧!”看他这样子，我这是哭笑不得，只好又给他做了一次。

后来，学校要进行“厨师小能手”大赛了，我毫不迟疑地报了名。在学校的厨房里，有各种各样的锅和铲子、勺子。我选了小铲子和平底锅。在选食材的过程中，先由老师出题，假如答对了，就可以选食材。竞争特别激烈，但我还是如愿以偿地拿到了鸡蛋，面饼，油。

我先开了火，在平底锅上倒了油，由于有点紧急，我把油都弄出锅外了一点，动作也没有平常娴熟了。但是，令人想不到的是，我的鸡蛋饼竟打过了一个个高手，获得了金奖。

做鸡蛋饼就是我的拿手好戏，想吃吗?来找我哦!

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇8

我的拿手好戏非书法莫属。

我与书法结缘于三年级，那天学校给每个同学发了一本毛笔字帖。字帖上面的一个个正楷字，是那样的端庄秀丽，是那么的圆润饱满，多么赏心悦目啊!放学回家，我便央求爸爸让我去学毛笔字。

于是，我的练字生涯开启了。从今，我不但周末和寒暑假在书法班，我还每天在家里写字。从基本笔画，到楷书，再到隶书、篆书，最终到行书、草书，邓老师手把手地教我写。两年时间，几百个日夜，最终，我练得了一手好字，时常参与各种书法竞赛。

记忆犹新的是邓老师带我们十位优秀书法学员去马蹄湖，开展“迎新年，送春联的活动。

一路上，我的心怦怦直跳。这可是我第一次参与现场写对联的活动，万一写了错字怎么办?万一墨水滴纸上怎么办……一连串可能发生的意外，突然间塞满了我的脑袋。

怀着忐忑担心的心情，我拿起毛笔开头写对联。起初，没有他人来围观，我的心情安静下来，字也写得很好。渐渐地，好几个大人把我团团围住，有的说：“这女孩只有六岁吧，字就写得这么好了!”有的说：“写得真不错，不过字的结构不行。”“是的，那一捺没写好。”……

围的人越来越多，人们七嘴八舌地谈论着。我心乱如麻，手如同被寒风吹得失去知觉似的，脑子里一片空白，不知如何下笔了。

孩子，不怕，你写得挺好的，写好送给我。”好暖和的话语，我抬头一看，一位一脸慈爱的老爷爷冲我笑着，立刻，仿佛一股暖流涌遍了我的全身，我也冲老爷爷笑了笑。

拿起笔，蘸上墨汁，一幅对联，一气呵成。我将这幅春联折好送给老爷爷。老爷爷笑着说：孩子，写得真好!我会把这春联贴在我家的大门上，感谢你。”

我的心里乐开了花，练书法让我懂得了人生中有许多值得我们去实践的第一次，而且每一次尝试的所得都是人生中值得珍藏的财宝。

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇9

每个人都有自己的拿手好戏，有的人是剪纸，有的人是书法，而我的拿手好戏是吹口哨。

听着妈妈在平日里吹着口哨，我心想：我也好想学这个吹口哨本事，声音是多么悦耳，跟小鸟一样。从那时候起，我在周末、节假日，或者在放学回家的路上，都卷着舌头，努力的练习。经过几个星期的训练，我的嘴里最终发出了那种悦耳的声音。

吹口哨练成后，我开头练习吹曲调。我学会了两首歌曲，预备给爸爸妈妈露一手。爸爸妈妈下班回家时，我还躲到房里自己练习着要展现的口哨歌曲。眼看着他们要到客厅了，我迫不及待地把他们招呼过来，坐到沙发上兴奋地说：“你们听好了，我今日给你们演个绝活——吹口哨，我吹的是《小星星》”。话音刚落，室内起一阵掌声，立刻我的心跳加快，脸颊红扑扑的，手心都是汗，有点小紧急。

表演开头了，开头吹得有点断断续续，没吹到的地方仿佛是一支断水的笔。慢慢地，我吹得好起来，而且不再那么断断续续，整个人也放松了下来了，变得很投入，如同自己也在星空般。口哨吹完了，我自信地问爸爸妈妈：“你们觉得我吹得怎么样?”妈妈连声赞扬，微笑着说：“很好，比我吹得还要好!”爸爸在一旁学着我吹口哨的样子，跟一只欢乐的小鸟似的，但一点声音也没有，他一脸怀疑：“为什么我就是吹不起来?”

这就是我的拿手好戏，今后，我要把它练成绝活。

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇10

“今日的她要表演什么呀，魔术吗?”没错，这正是我的拿手好戏。

在同学的推举下，我的节目上了魔术演出名单。此前，我舍命的练习，魔术就是一些小手段，做到眼疾手快，深藏不露，让台下的观众看不出马脚。

演出开头了，我的表演分两个环节，都是我平常练熟的。主持人报幕后，背景音乐响起，我从后台奔上舞台，台下的观众用掌声表达对这个节目的宠爱。

第一个环节，短绳变变变。我把一根短绳拿了出来，又把空“口袋”翻出来给观众看，示意口袋里没有东西。我把短绳放进口袋，用魔术棒在上面转了一圈，接着从口袋里拿出短绳。奇妙的事情发生了，短绳变成了一条长绳，并有了花边，观众们立马拍手叫好，有的在下面切切私语，猜想着是怎么回事。我又把长绳塞回去，又用魔术棒转了转，“嘭”烟雾中长绳变成了一个小礼盒，里面还是那根小短绳，台下掌声再次响起。

其次个环节，变脸。这跟川剧里的变脸有些像，腰上有一个按钮，按一下，脸上的面具会变一个样式，这也是最难的一个表演，要是动作不快，很简单被看穿。在这个环节中，我心跳得很快，生怕慢一秒就会演砸了，我戴上面具并请上一个观众见证。此时，空气好像瞬间凝固，我让他点一下我的面具，他的手指刚一点出，我的面具立即变了样，台下观众惊异不已，瞪大了眼——掌声比上一次更加热闹，有的人说：“这太不行思议了!”

在这次演出中，我得了表演二等奖，非常快乐。今后，我要多练一些技能，肯定会让我的拿手好戏更精彩。

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇11

说到我的特长，那可是三天三夜也讲不完：画画、乒乓球、网球、跳舞……其中网球是我最喜爱的，也是我的拿手好戏。

看，赛场上，我经常出其不意地发球，令对手猝不及防;面对力气型对手，我以柔克刚，奇妙接球;遇到刁钻球，我又会急躁观看，一击必中。朋友们常常赞扬我“特殊酷”。我的心里乐开了花!

还记得上幼儿园大班时，爸爸给我报了体校的网球专业训练班。刚来到训练场，我对眼前的一切都布满了奇怪，觉得打网球很好玩。可是，才练了不到一个星期，反复枯燥的训练就把我压得喘不过气来。挥拍、侧滑步、仰卧起坐……我虽然喜爱网球，可这样残酷的训练却让人想打退堂鼓。“要不，退出吧!”好多次我都这么想。但是望着训练场那些挥着球拍、仔细又潇洒的哥哥姐姐们，我又咬紧了牙关，心里默念着教练那句话：“坚持就是成功!现在每一次训练，都是为以后打基础。”想着想着，我的心里便轻松了很多，训练似乎也不那么艰辛了。

在这个过程中，我不知道流了多少汗水。让我印象最深的是夏天的跑步训练，必需绕网球场跑十大圈。跑到第五圈时，我感觉骨头都已经散架了，剩下的几圈对我们来说简直是雪上加霜，但大家还是咬着牙，坚持了下来。训练结束后，我们兴奋地叫着，仿佛已经遗忘了训练的艰苦和流过的汗水。

如今，我已经是网球高手了，发球、接球、扣杀……我样样在行。正是靠着对网球的满腔喜爱和持之以恒的刻苦训练，才有了今日竞赛场上的精彩。这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级单元优秀作文篇12

放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我明白后非常地兴奋。

乒乓球暑期班开班了，我开快乐心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我开头练基本动作。那时我们练动作基本上是每一天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，非常的疲乏。

我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，可是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后非常的惊异，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。于是我就问教练：“教练，怎样还不开头让我们练发球呀？教练对我说：“你们再坚持一星期吧，你们此刻的基本动作还不固定，不能够这么快就练发球，假如你此刻就练发球，那么你会很简单就打不上球的，假如你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得非常简便。”

那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊