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第四章生涯决策与大学生职业生涯规划的制定■教学目标与要求:帮助学生掌握生涯决策和制定大学生职业生涯规划的原则与方法,并身体力行自觉实施既定规划。学时数:2个学时■教学内容:(1)大学生如何进行生涯决策(2)生涯决策的常用方法(3)大学生职业生涯规划目标及职业发展路线的确定;(4)大学生职业生涯规划的拟定■教学重点:大学生生涯决策的方法、大学生职业生涯规划书的拟定■教学难点:如何有效制定和实施生涯规划第一部分什么是职业生涯决策+“Hary,决定你的命运的不是你面临的机会(Chance),而是你自己做出的选择(Choice决策风格小测验:桃园摘桃路边有一片桃园,假如你可以进入桃园摘桃子(有人喜欢玉米地,也可以),但只许前进不许后退,只能摘一次,要摘一个最大的,你会怎么办?A.反复比较、确认,但始终在犹豫中徘徊不前。B.哪个离我近我就抓哪个。C.先别管了,走到最后再说吧。D.“我感觉这个大!”就摘这个了。E.再怎样也摘不到最大的,随手而摘吧。F.别人说哪个大,我就摘哪个。G.脑子短路了,自己都不知道要干啥H.对视野内的桃子进行观察比较,并咨询下种桃人和其他摘桃人的意见,形成个标准,再根据这个标准选择最大的桃+一,个人决策风格1、决策风格分类痛苦挣扎型:花很多的时间和精力来确认有哪些选择、收集信息、反复比较,却难以作出决定。(我就是拿不定主意)冲动型:抓住遇到的第一个选择,不再考虑其它的选择或收集信息。(先决定,以后再考虑。)拖延型:将对问题的思考和行动一再往后推迟(我还没准备好)直觉型:将自己的直觉感受作为决定的基础。(爱你没商量)宿命型(Fatalistic):将决定留给境遇或命运。(我永远也不会走运)从众/随大流型(Compliant):顺从别人的计划而不是独立作决定(羊群)·瘫痪型(Paralytic):接受了自己做决定的责任,却无法开始决策过程(我知道我应该开始了,但想到这件事我就害怕。)计划型(Planful):决定时会倾听自己内在的声音,考虑外在环境的要求,以理性方式平衡理智和感觉,做岀适当、明智的抉择。(理智型、信息型)+2几种决策风格类型的四分类(周哈里窗)自己已知未知(盲目我)(开放我)依赖型决策他知计划型决策宿命型、从众/随大流型)米(隐藏我)(未知我)直觉型决策困惑/麻木型决策知直觉型、冲动型痛苦挣扎型瘫痪型、拖延型+3、反思个人的决策风格请回想迄今为止在你人生中你所做的3个重大决定,并按以下几部分予以描述并记录在纸上记录:1.目标或当时的情境,2.你所有的选择,3.你作出的选择,4.你的决策方式,5.对结果的评估。然后思考你如何描述自己在上述三个事件中的决策风格?它们有共同之处吗?+二、职业选择的12大因素性别一般经济状

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