2022小班工作计划范文5篇

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2022小班工作计划范文篇1

一、班级分析

我班现有幼儿38名，其中男孩22名，女孩16名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，这群孩子独自呆在生疏的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到新奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子新奇、好问的天性，我们三位老师讨论决断从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好基础。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理技能的培育。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应技能特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特别好玩，和老师、小伙伴一起游戏很快乐，几个哭闹的孩子也基本做到了开快乐心来幼儿园。

二、工作目标

1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心，鼓舞幼儿之间的交往。

2、培育幼儿养成盥洗的习惯，认识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。

3、情愿接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。

4、能在成人援助下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。

5、有初步的自我爱护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危急物品。

三、详细措施：

〔一〕做好新生入园的心情安抚工作。

1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，通过班级博客让家进步一步了解孩子在幼儿园的状况。

2、老师以亲切、温顺的立场对待孩子，清除他们的生疏感。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

3、教育幼儿学会运用礼貌用语，主动和老师问候。

4、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理技能，做到生活有序。

教会孩子认识自己的标记；学会正确的洗手方法；能宁静午睡，不吵醒别人；培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

四、日常生活

1、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，着重室内外的交替和动静的交替。

2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿熬炼或外出散步，让幼儿接触自然，心情舒服，身体健康。

３、日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。

五、教学活动

依据幼儿的年龄特点，采纳幼儿感爱好的话题，设计活动主题，开展主题活动，定期设计主题网络图。

采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好。

面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。

六、家长工作

做好家长工作，通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣扬肯定的育儿信息，做好家园同步工作，协同促进幼儿健康和谐全面的进展。

七、各月份活动安排

1、九月份

〔1〕、中秋活动

〔2〕家长会

〔3〕国庆节活动

2、十月份

(1)秋游

(2)老师公开课

3、十一月份

〔1〕语言节

〔2〕家长开放日

4、十二月份

〔1〕体育节

〔2〕元旦活动

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一、*月份工作安排：

(一)目标计划：

1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

4、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。

5、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

6、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。

7、引导幼儿喜爱观测常见的事物和现象，并对它们感爱好。

8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开始和结束作出正确的反应。

(二)保教工作

1、老师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

2、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

4、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。

(三〉家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。

2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。

3、学期初援助幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

(四)教研工作

1、制订学期班级工作计划。

2、讨论制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参与班级集体备课活动。

二、*月份工作安排：

(一)目标计划：

1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在游戏活动中，学习、遵守简约的游戏规章。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简约的儿歌。

6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜爱和老师一起看图书。

(二)保教工作

1、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。

2、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及运用礼貌用语。

(三)家长工作

1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。

2、完善“接送卡”的运用制度。

三、*月份工作安排：

(一)目标计划：

1、援助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。。。

2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。

5、能朗诵简短2—3首儿歌。

6、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。

7、鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。

(二)家长工作：

1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

2、做好家长访园日的各项工作预备。

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结合我自身的状况和本学期幼儿园的工作计划，并总结过去工作中存在的不足，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，计划如下：

1、个人技能进展

〔1〕、本学期我园继续运用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》这个新教材，盼望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中表达出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教育从较熟识再到游刃有余得到这样的进展。

〔2〕、在舞蹈方面发挥自己的优势，培育幼儿。本学期有庆六一的大型活动。作为舞蹈特长的我来说，应当多为这次活动出自己的一份力。舞蹈爱好班要排练出两个精品舞蹈，通过六一节目表演真正表达出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。

〔3〕、本学期园里抓各班的动手技能，我讲帮助班长文华老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标，从而在和文老师的协作和学习下，是自己在美术方面这个薄弱环节取得肯定的进步同时要求自己记录好教学笔记和观测记录。

〔4〕、*月份幼儿园将进行全园老师技能竞赛，盼望通过这次竞赛让自己在技能上能多加学习，取得肯定的进步。为了很好的应对这次竞赛，从现在开始就要打下良好的基础。

２、课堂教学创新

〔1〕、掌控现代教育技术。现代ppt，来完成多媒体教学。上学期有几次教学活动中自己已经很好的运用了ppt这样一个教学教具，而且取得了较好的教学效果。在本学期的教学工作中要求自己更多的运用到ppt教学。

〔2〕、德育活动及幼儿常规的开展本园教研以“五个一”活动为主开展活动，盼望在本学期这个阶段的教研中能真正的体会到如何在生活中，游戏中进行我们的德育活动为我们这个课题，预备比较充分的课题资料。

〔3〕、识字阅读活动的开展通过一学期的识字阅读活动的开展，本班幼儿不管是在阅读上掌控了一些方法，同时有了肯定的阅读习惯，而且慢慢的喜爱上了阅读识字课。有部分幼儿对我们所学的字词掌控也较好。本学期继续担负小班的识字阅读老师，我会继续把重点放在“喜爱阅读”这个方面，让更多的孩子们对阅读感爱好，喜爱上阅读活动。同时会加强拓展和延伸活动，让孩子在其他活动中学习到读本隐蔽的一些有价值的教学知识。

３、提高科研技能

①、写好教学反思。在教育教学过程中还不能做个有心人，每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会观测、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的技能得到提高。

②、继续完善上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教育网的个人博客上发表，多与其他老师沟通心得，听取看法，提升个人教育教学技能。

4、家长工作：

1、主动和家进步行沟通，让家长体会到老师对孩子的关怀。

2、利用电访、留言本的形式，实时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的状况。

3、协作班主任，搞好班级的家长园地。

4、利用网络的能量，多与家进步行沟通与沟通。

5、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动主动援助家长解决问题，提高服务质量。

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一、工作目标

1、依据园务工作计划及新《纲要》精神，结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的讨论，促使老师在教育教学上有个整体的提高。

2、培育新老师为重点，以老带新来提高老师的整体素养与水平。形成刻苦钻研，勇于探究教育教学，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。

3、通过理论学习、观点报告、实践操作、相互研讨、参观学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。

二、教研重点

1、深入学习新《纲要》，用新《纲要》精神指导实践工作。

2、丰富主题改变的活动环境，积极开展区域活动。

3、提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。

4、加强老师们理论知识学习意识，提高自身知识水平，优化原有知识结构。

5、鼓舞新老师学习说课，情愿向其他老师公开观摩活动，完善自我评价，提高老师们的教学水平及自省技能。

三、内容及措施

理论学习

1、抓好《纲要》的学习，提高老师素养。组织小班段老师深入学习纲要，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际，制定教育计划和组织教学活动，促进幼儿全面、主动进展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。

2、学习有关主题

活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨沟通，以及各班的评比活动

3、为了进一步提高老师的教学技能，并表达人人参加共同提高的原那么，要求老师每人每月完成教育笔记或教育反思。

青年老师培育

1、通过以老带新、老师相互听课等，课前检查预备、听随堂课的方式，检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不断改进，共同提高。

2、积极组织参与园、区各项学习、培训活动。

3、鼓舞段内老师参与高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。“能者为师”，相互学习。

特色活动

依据班长制订的班级特色，定时、定点地开展每班的特色活动。

四、教研活动行事历

9月份：

1、小班“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练

2、确定班级专题，做好预备工作

3、学习科研文章，了解幼教资讯

10月份：

1、新老师随堂听课

2、主题研讨活动

3、专题实施“问题”沟通会

11月

1、成长档案沟通

2、老师业务学习

3、托班主题研讨活动

12月

1、检查课题讨论下阶段成果，探讨下一步的计划。

2、青年老师评优课活动

3、区域

活动组织沟通活动。

1月

1、进行老师教育反思笔记沟通

2、阶段性专题汇报小结。

3、教研组小结工作

五、日常活动行事历：

9月

1、做好迎新生工作

2、早操的编排和训练

3、召开开家会

10月

1、组织老师学习安全教育案例

2、区域活动现场观摩及评比

3、教学常规，幼儿一日常规检查。

11月

1、充分利用家长、社区资源，充盈各区角活动内容。

2、家长开放日活动

12月

1、检查教学常规和文字材料

2、庆元旦亲子健身活动

1月

做好学期结束工作

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转瞬间，曾经哭哭啼啼要拖着妈妈的手不愿来上幼儿园的那群小家伙们，现在立刻就到了在园的最末一个学期，即将结束幼儿园的生活，踏进学校的门槛。我们难以忘却、恋恋不舍，但过多的还是高兴与欣慰……那么，我们老师要在有限时间内做好幼小连接的各项工作，为幼儿入学校奠定一个良好的基础。

一、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面进展加强幼儿生活技能的培育

1、培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。

2、培育幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。

3、学会做一些简约的班级管理工作〔班长、值日生〕，有肯定的组织技能。

培育幼儿任务意识、规章意识与独立意识

1、鼓舞幼儿自己的事情自己做。

2、培育幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。

3、通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规章，并熬炼幼儿的意志与品质。

重视幼儿情商进展

1、在活动中发觉幼儿的爱好爱好，援助幼儿学会自己分析问题与解决问题，加强幼儿获得胜利的信心。

2、建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。

3、鼓舞幼儿多与同伴、老师交往，鼓舞幼儿建立合作意识。留意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性

1、以幼儿为本，遵守幼儿的身心进展规律，指定教学计划。

2、激发幼儿的学习爱好，培育幼儿养成良好的学习立场。

3、培育幼儿养成良好的学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的干净。

4、适当转变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行转变。

5、教会幼儿正确的坐立姿态和握笔姿态。

6、运用各种活动提高幼儿听、说