我爸爸教案反思

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我爸爸教案反思1

一、游戏目标

1.通过游戏，训练幼儿联想技能和表达的流畅性。

2.引导幼儿学习仿编诗歌，进展想像力和制造力。

二、游戏预备

(一)知识阅历预备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟识诗歌《手影游戏》。

(二)物质预备投影仪。

三、游戏方法

1.提出游戏主题，幼儿自由分组。

2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮番往下接，所接的句子不能重复，小组成员假如有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并嘉奖大红花。

3.按程序开展游戏。

4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：我在墙壁前，我在墙壁前，表演一双手。表演一双手。变灰狼，阴谋多。变鸭子，呷呷呷。变蜗牛，处处走。变青蛙，呱呱呱。变剪刀，本事大。变小人，哈哈哈。变太阳，红彤彤。变小狗，汪汪汪。太阳公公真兴奋，太阳公公回家去，夸我有双灵活的'手。要是喜爱全抱走。

手影游戏课后反思：

整个活动幼儿的氛围都很好，并且爱好也很深厚，但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游戏的时候，许多孩子都会这些手影了，有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中留意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会涌现这个问题。

另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿讲故事的部分，许多幼儿就不知所措了，不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物，有些小伙伴把小动物的样子表现出来了，但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。

以激发幼儿爱好的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且还是以手影的方式来讲解并描述故事情节，我觉得在平常可以多多加强孩子这方面的技能。

我爸爸教案反思2

活动目标：

1.尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指引印画的方式装饰糖果。

2.了解废旧物品可以制成漂亮的物品，有初步的环保意识。

3.体验制作大糖果的乐趣。

4.能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动预备：

1.阅历预备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。

2.糖果实物假设干、糖果图片ppt、背景音乐。

3.幼儿收集做糖果用的'易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。

4。用来挂糖果的绳子、夹子。

活动过程：

一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的爱好。

师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！

2．出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。

〔1〕介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的爱好。

〔2〕启发幼儿探究将"糖果"〔罐子〕包入"糖纸"〔报纸〕，握紧中间，两头拧紧的方法。

〔3〕请个别幼儿示范操作，老师讲解包装的要点。

大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。

〔4〕出示颜料，引导幼儿用手指引画的方式装饰。

师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢！让我们给它画上吧！谁来试一试？

3．师幼共同制作、装饰糖果爸爸，老师指导。

4．展示幼儿作品，观赏各式各样的"糖果爸爸"。

〔1〕将幼儿制作好的"糖果爸爸"放在阴凉通风处晾干。

〔2〕引导幼儿相互观赏，简约评价。

5．播放糖果ppt观赏各式各样的糖果，引导幼儿观赏形状各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。

建议：

1．包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，老师可以一起参加，提高幼儿创作的积极性，也同时予以幼儿创作的灵感与启示。

2．可将晾干的"糖果爸爸"用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。

我爸爸教案反思3

活动目标

培育幼儿的技巧和艺术气质。

依据色调进行大胆合理的想象创作帅气的爸爸。

能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

活动过程

首先我让孩子们看看我的爸爸，在观看示范中，让孩子们了解作画步骤，为下面的作画环节做好铺垫。

在孩子操作的`过程中，我重点指导孩子们依据人物特征，以简约的线条来勾画爸爸的五官特征。

评价

在评价时，我让孩子们相互介绍，由于时间关系，也没有做一个和好的集体评价，所以我个人觉得，评价这一块是本次美术活动中的一大败笔。

俗话说：“缓进缓退，不进那么退。”在本次活动中，自己觉得还有很多不成熟的地方，与自己期盼还有很大距离，是自己没有着重平常的学习，在以后的教学中，我应当在以下几方面进行突破和提高：

1、幼儿美术技能上应有大幅度的进步，不能停留在原地。

2、采纳教学研讨与自主学习相结合，逐步提高美术课堂中的有效评价。

3、自身的教学语言要精炼、精确，与幼儿同等相处。

4、着重平常上课的习惯养成和阅历积累，做好每一个环节，力求把每一节课都上到完满。

我相信，在我的努力下，在以后的教育活动中，自己的教学技能应当有进一步的提高。

课后反思

绘画活动是幼儿情感的须要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的爱好由感而发，由情所画，着重引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。本次活动，我结合父亲节，选择