中国象棋教学工作总结实用

第页共页中国象棋教学工作总结实用中国象棋教学工作总结篇一(一)为了丰富学生的课余生活，学校成立了象棋兴趣小组，活动时间是每周的星期三、星期四下午。1.首先要让孩子们理解中国象棋的开展历史，本学期，我将在第一次社团活动上，向孩子们介绍中国象棋的开展史，让学生理解它的渊历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的兴趣。2.认识棋盘，理解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思;掌握不同棋子的子力价值，理解对局中兑子的根本方法，纯熟掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比拟完好地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。3.掌握象棋的根本规那么，懂得一盘棋胜,负,和的断定，在下棋中可以判断是否违背规那么，并能说出一盘棋的最后结果，理解一些比赛的根本规那么。4.认识“将军”在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径;知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵敏应将。5.学习一些简单的根底杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。章节名称教学内容根本要求第一章行棋知识共8课时1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、根本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语理解并掌握第二章根本杀法共5课时1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种结合杀法5、特殊杀法熟悉并能随机运用第三章根本战术共11课时1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解共5课时1、棋盘位置的划分2、开局的根本原那么3、遵循或违背开局根本原那么的实例分析^p4、中炮类开局5、马相兵类开局1、熟悉并掌握开局根本原那么2、熟悉并掌握常见的开局3、理解一些特殊开局第五章残局根底共4课时1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断共1课时棋局实例形势分析^p学会分析^p判断方法第七章对局选解共5课时象棋大师赛局实例分析^p讲解学习象棋大师技艺及风格第八章比赛规那么共11课时中国象棋比赛规那么要点讲解熟记规那么要点，并用于理论1、对中国象棋的一些概念根本术语有深入理解2、纯熟掌握中国象棋的开局及其中局技巧3、理解一些常见的残局对提升技术有很大的帮助1.采取灵敏的教学方法，培养孩子们的棋艺。2.在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。3.针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。4.开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。(二)1、初步掌握棋步的记录，会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比拟完好地把对局棋谱记录下来，理解对局规定，懂得棋例判决和比赛须知等象棋规那么。(《象棋大全》第一章规那么简介)2、熟悉一些运子要领，如车占要道、象眼车等。(《象棋大全》第二章运子要领)3、理解常见的象棋布阵原那么,分别子力出动的主次、缓急，解决各子在运动中的障碍，让各子力间彼此照应、衔接，构成一个相当机动的战斗体系，为整局战斗的展开奠定有利的根底。(《象棋大全》第三章布阵原那么)4、中局阶段为争取占优的谋子与取势手段，如运子、兑子、弃子等。(《象棋大全》第八章战术手段)5、学习对弈中常见的一些攻防手段，进步学生实战经历。(《象棋大全》第九章攻防战法)第3周：规那么简介：棋步记录、对局规定、棋例判决、比赛须知。第4周：运子要领：车占要道第6周：运子要领：马腿活泼第7周：运子要领：炮置要塞第8周：运子要领：兵进难退第9周：布阵原那么：尽快出子第10周：布阵原那么：主力集中第11周：布阵原那么：稳固后防第12周：布阵原那么：袭击弱点第13周：战术手段：围困得子第14周：战术手段：兑子取势第15周：战术手段：弃子入局第16周：攻防战法：分进合击第17周：攻防战法：以攻为守第18周：展示中国象棋根本知识;展示各种杀着走法。(三)1、认识棋盘，理解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思;掌握不同棋子的子力价值，理解对局中兑子的根本方法，纯熟掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比拟完好地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。2、初步掌握棋谱的记录方法，会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比拟完好地把对局棋谱记录下来。3、掌握象棋的根本规那么，懂得一盘棋胜,负,和的断定，在下棋中可以判断是否违背规那么，并能说出一盘棋的最后结果，理解一些比赛的根本规那么。4、认识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径;知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵敏应将。5、学习一些简单的根底杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。根据学校的工作方案，结合本年的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。1、对中国象棋的一些概念根本术语有深入理解2、纯熟掌握中国象棋的开局及其中局技巧3、理解一些常见的残局对提升技术有很大的帮助1、学习其他地方少年宫的先进经历并结合本地的特点，力争在管理学生上更进一步。2、通过教育教学，不断探究合适学生特点的教育方法。中国象棋教学工作总结篇二马王坪学校1+5理论大课棠中国象棋活动总结颜学春向帮华本学期1+5理论大课堂中国象棋活动小组主要讲述了中国象棋的远、象棋活动的意义及活动的本身作用。讲述了象棋活动中布局原那么，表达了古战场上对阵杀敌的要领，常规的应变策略。对学生进展了和局，胜局的根本要素分析^p。介绍了一些简单的“残局”的棋谱运作，通过学生的动脑动手分析^p，认识了一些在应对对手过程中的必走棋和先手棋的走法，理解了其中辨证的思想意识。组织了学生之间自由对弈，充分发挥了学生的个性行为，使学生在自己的活动过程中得到了开展。在这学期的活动中，采用集中教学与分组教学相继结合的方法，表达了学生与老师互乐、互相讨论的乐学行为，多数学生积极性比拟高，有很多像三年级的朱昕然、杜智勇等活动积极分子，也有许多像五年级的吴佳骏、龙文成、黄泰等顾全大局、踏实认真的同学，同时也涌现出一些棋艺高手。但也存在一些学生不愿听从指挥，需要老师监视才能自觉的学生，希望在下一学期能与他们多交心，使他们对中国象棋有正确的认识，培养他们对象棋的兴趣和良好的世界观。本期1+5活动象棋班开场有学员41名，后来转出3名，剩38名尝到期末。本期主要从象棋的根底知识、布局、根本杀招、中局战术和残局入门等内容开展活动。通过一学期的教学和练习，学员在根本的布局方面有了很大的进步，在学校组织的展示活动中充分展示了出来，中期主要从根本战术着手，教学生怎样在防守的同时来进攻对方，在象棋的对弈中，分为开局、中局、和残局三个阶段，假如说开局是全局的根底，直接影响后中，残局的开展形式，那么中局，特别是残局更是全局胜负和最关键的组成局部。后期主要给学员