电力技术基础知识讲座课件

电力技术基础知识讲座26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。——博莱索27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。——爱·科克28、好法律是由坏风俗创造出来的。——马克罗维乌斯29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。——洛克30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。——塞·约翰逊电力技术基础知识讲座电力技术基础知识讲座26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。——博莱索27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。——爱·科克28、好法律是由坏风俗创造出来的。——马克罗维乌斯29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。——洛克30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。——塞·约翰逊电力披求基础知识讲电力发叟(配)电集統录概述电力条统发电厂变电站(所)输电线路电气主接线图电力技术专业求语解释词汇作为语言元素的最小单位，作为学习英语的奠基石，同时也作为升级英语的阶梯，英语学习者是万万不能忽略这一元素的。词汇本身的积累也是词汇重要性的体现，从词缀，转化，合成，派生几个方面分别论述了词汇的重要性；尤其是在英语的五项基本技能听，说，读，写，译中有着举足轻重的作用；同时也与英语水平测试有着息息相关的联系。[1]词汇能力在基础教育阶段最为重要，词汇量的大小直接影响听、说、读、写、译各项能力的发展，是培养学生综合语言运用能力的基础。一、从游戏中学习单词同城市里的孩子相比，农村孩子在学习的主动性方面明显具有一定的差距。要想充分达到英语词汇的教学目标，就一定要注重教学方法的多样性和科学性，以此来吸引他们的注意力。[2]“游戏教学法”就是一种非常不错的方式。这种教学法可以分成多种方式来进行。以“抢读单词”游戏和“单词拼写对抗赛”游戏为例，前置是以训练学生认读单词能力为主的游戏，在讲授《Unit1》时，教师先将全班分成若干小组，然后逐个出示教学大纲中要求掌握的诸如“matter”、“What’sthematter？”、“haveastomachache”等单词卡片，要求学生们举手抢答，教师挑选最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。后者指的是将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。二、勇于突破传统的英语词汇教学模式要用于对传统的英语词汇教学方式进行大胆地改变。在传统的教学模式下，可以说完全是以教师的“教”为主导的，学生处于被动的学习地位，因此很难使他们的积极性得到充分地调动。[3]虽然这其中有农村学生英语基本功差，不像城市的孩子那样从小就参加各种形式的英语补习班去学习，致使他们的语音基础相对薄弱，对于英语单词的记忆效果也并不理想三、利用多媒体使单词教学变得更加多彩现阶段很多农村学校也配备了多媒体教学仪器，英语教师要对这些设备进行充分地利用，从而使原本枯燥无味的词汇学习能够变得愈发鲜活与生动。以多媒体刺激学生感官，提高学习词汇的效率多媒体教学把文字、图像、动画、声音等有机结合在一起，图文并茂，形象逼真，丰富多彩，其生动活泼的教学方式，提高了学生的学习兴趣。例如，给单词加上声音、图像、动画等，通过语音、录像、光盘、课件等把较为真实的情景呈现在学生面前，对学生进行多种感官的刺激。如在教学有关宠物和宠物身体名称的单词时，可以采用多媒体展示各种宠物和宠物身体各种画面，再辅以纯正的英语来朗读单词或句式，并通过播放宠物的生活片段，帮助学生了解宠物的习性，使学生听其声，观其形，身临其境，达到了事半功倍的效果。例如在讲授《Unit5：Whatwereyoudoingwhentherainstormcame？》时，就可以利用多媒体播放一些关于暴风雨来时的画面，使学生们产生更直观的印象，从而加深对这一单词的记忆。四、利用阅读来拓展学生的词汇量课外阅读对于拓展学生的词汇量有着非常大的帮助作用。在我国实施的新课标中对学生的阅读速度按照年级进行了明确的划分，初二学生每分钟阅读的单词量应为40个单词左右，但实际上因为文化习俗以及其它方面的原因，大多数学生是达不到这个速度的。这就需要教师指导学生进行阅读前，应将文章的文化背景向学生做简要的介绍。从而降低学生阅读时因文化差异而产生的阅读障碍，提升阅读的效率。针对这一特性，教师应该在课下多收集一些同课文内容相关的文章，例如在讲授《Unit6Anoldmantriedtomovethemountains》时，教师可以先收集关于愚公移山故事的一些知识，也可以选择一些关于英语寓言的短篇作为学生的课外阅读资料，从而使他们可以在阅读的过程中多次接触到同类单词，起到加深他们印象的作用。五、结束语总而言之，掌握充足的词汇量对学好英语有着极为重要的作用，尤其是对于正在打基础的初中生来说，词汇有着更加不可替代的作用。从这个意义上来说，词汇量掌握的多少直接决定着学生英语学习成绩的高低。词汇学习在英语教学和英语学习中的重要地位已不言而喻，可以说，词汇量的大小是衡量一个人外语水平高低的重要标志。学生掌握的词汇量越充足，他在进行英语表达时可以选择的东西就越多，表达的意思也就越贴切。冯秀军：现代学校应注重构建德育生态环境冯秀军在《教育研究》2013年第5期撰文指出，今天，学校德育的诸多困惑与难题，越来越多地源自于社会环境急速变迁带来的问题与挑战。校内外德育环境的机械割裂，不但难以实现学校改造社会的使命，就连学校德育的本分——培养适应社会环境发展与变迁的合格公民的职责也难以完成。理想的德育，应以学生的生活为中心组织、沟通校内外德育环境生态，并在此基础上充分、彻底地打通学校内外环境的阻隔。因此，整体性的德育研究与实践必须关注学校德育环境的生态建构。这一过程蕴含着学校德育的深刻变革。学校德育关注的根本点将从关注德育对象个体，转向德育对象在特定德育生态环境中的和谐发展与健康成长。首先，学校应树立开放性的整体大德育理念，以开放的心态积极吸纳社会环境中有益的德育资源为己所用。其次，学校应该发挥引领社会的作用。应突破校园的局限，主动发挥引领外部环境建设和优化的作用，既为改造社会环境贡献自身力量，同时也为学校德育的健康发展创造优良环境。另外，学校应主动搭建社会力量整合的平台。学校必须主动建立持续连贯、内在统一、科学有效的学校—家庭、学校—社区、学校—社会、学校—企业等合作关系，主动寻求社会力量的支持和服务，形成有利于学校德育活动开展和学生健康成长的社会合力，为学生的健康成长提供一个具有高度统一性的基础和背景。徐长江、费纯等：学校应为教师多提供情绪宣泄的渠道徐长江、费纯等在《教师教育研究》2013年第4期撰文指出，教师在教学工作中需要表达组织以及工作所要求的情绪，这称为情绪劳动。在教师情绪劳动过程中，必须遵循一定的情绪表达规则，它是教师在工作场合中，为了更好地达成教育教学目标，表达恰当情绪的规则。访谈研究发现，教师教龄越长，控制情绪的能力越强，表达情绪的方式越灵活；而性格内向的教师在表达情绪时选择抑制的可能性更高；相对于任课教师，班主任为了在学生中树立威信，更倾向于表达出中性的情绪。教师在与同事相处时，以融洽互助为情绪基调；教师对学生家长往往也是直接表达积极情绪，一般不表达消极情绪；教师在与领导相处时，也遵循着与一般同事相处的情绪规则，但中国文化强调在组织中下属对领导的顺从和忍受，这使得“尊重”成为教师在与领导相处时的情绪基调。教师在“前台”要进行情绪演出或伪装，尤其是社会文化赋予教师的形象是不能任意表达消极的、特别是愤怒情绪，因此教师的情绪更是容易被压抑与忽视，导致产生更多的情绪劳动负荷，引起情绪衰竭或倦怠的产生。教师在“前台”的情绪劳动所产生的负性情绪需要通过有效的渠道予以宣泄与释放。目前，学校对学生的心理健康关注较多，而对教师情绪和心理健康关注较少。因此，学校应采取措施，让教师意识到消极情绪对自己的危害，要为教师多提供情绪宣泄的渠道，同时也应鼓励教师组成情感支持团体，能够在其中分享教学经验，发泄消极情绪，寻求心理支持。电力披求基础知识讲电力发叟(配)电集統录概述电力条统发电厂变电站(所)输电线路电气主接线图电力技术专业求语解释掘述煤、石油、水能、风能、太阳能、核能等是自然界的一次能源,经过发电加工,转换为电能。电能是二次能源电能是种特殊的商品,从生产经过输送、分配、销售和使用,是一次性完成。一般意义上,电能不能储存,既发既用。特殊情况下,必须将电能转换成其他能源(水能、化学能)储存,需要时再转换为电能使用。为了避免环境污染,减少运输量(有些能源根本不能运输)发电厂通常建设在一次能源所在地附近,经高压输送到消费中心。相对于其他能源来说电能是一种易于输送、卫生、安全、经济、使用简单、应用广泛的能源。电能生产的种类很多,有热能发电、水能发电、核能发电、风能发电以及其他(化学能、太阳能)发电形式要把电能从电厂远距离的传输到负荷中心供用户使用,必须经过升压、输送、降压、分配、销售等诸多环节发电-输变电-配电构成一个有机的不可分割的网络,简称电网35kv以上称为高压网10kv称为中压配电网0.4kv以下称为低压配电网电力条就电力集统是由多个发电设各、輪变电设各和用电设各组成的网絡,它具有生产、翰送、分配和消费电能的动能。从发电刺出四将电能升压輪送降压分配到负荷中心的一列设备所构成的网絡释为电网。发电机升压变压器输电线路降压变压器电能用户电力系统热能用户动力系统电力网、电力系统和动力系统示意图发叟着供电泉筑图交溘超高压查流超高压依燃料[远距、大功□电压容易转换[必须经交直流变换□交流变换电压[向用户供电基建成本低规模大基建成本高发电成本低)发向一压岁一路压直)电力生产、传輪、滴费发电厂用以将热能、桉能、水能、太阳能、凤能等转换为电能电能经传輪送到负荷终端再根据用户的需要转化为机械能、热能、光能、化学能满足人钔的社会需求和生活需求便子传翰,便于能量转换电能清洁、卫生。电厂逸离城市,是一种环保型二次能源水力发电厂求力发电主水力发电。文电叟盛水戽悬水位架空线求发电机组剖面图220kv知空线110架空线高尾