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文档简介

幼儿园小班游戏教案《什么动物吃什么》含反思幼儿园小班嬉戏教案《什么动物吃什么》含反思幼儿园小班嬉戏教案《什么动物吃什么》含反思

主要领域嬉戏

活动目标

1.练习发声母CH的发音。

2.初步把握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。

3.培育幼儿能在集风光前大胆说话的欲望。

4.遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

5.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。

主要形式集体

课时支配一课时，30分钟

重点难点

重点培育幼儿能在集风光前大胆说话的欲望。

难点初步把握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。

活动预备

1.小鸭，小鸡，小猫，山羊，黄狗的图片各一张。

2.已初步熟悉以上的小动物。

3.老师自编儿歌《什么动物吃什么》一首。

活动过程

一、谁来了？一起来表演1、看这是什么？（出示小鸡）小鸡来小班作客，它想考考小伴侣，她是怎么叫的？我们一起来表演小鸡。

它最喜爱吃什么？2、接下来听听谁来了？喵喵喵谁来了？（出示小猫）一起表演小猫，小猫最喜爱吃什么？3、再来听听是谁来了？咩咩咩谁来了？（出示小羊）它也来了。

一起来表演它最喜爱吃什么？4、我们再来看是谁来了啊！它最喜爱吃骨头了。

猜猜它是谁？（小狗）小狗怎么叫？我们一起来表演小狗。

二、学儿歌1、老师把这些小动物和它们喜爱的食物编成儿歌，你们来听一听。

小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫。

小小猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。

小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。

小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。

2、你们刚刚在儿歌里听到了什么？小结出儿歌内容。

4、请幼儿带上相应胸饰自由表演出其对应的儿歌。

5、把儿歌从头到尾连起来念一遍，表演出来。

三、送食物1、请幼儿扮演小动物，根据儿歌的内容去找自己爱吃的食物。

2、老师和幼儿进行检查纠错后进行品尝。

四、到外面去玩扮小动物一边念儿歌一边去外面玩（结束）。

教学反思

小动物始终是小伴侣们最喜爱的，在一次计算活动中，大家对小动物吃什么产生了爱好。

除了活动中所涉及到的小动物之外，好多小伴侣都依据自己的生活阅历讲了其他小动物的饮食。

因此，依据幼儿的年龄特点及爱好，设计了这一活动。

小百科动物分类学家依据动物的各种特征(形

态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6

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