关于学习风气差异调查报告

关于学习风气差异调查报告第一天，自从进入南林以来，我们在这所历史百年的学府中感受林木文化的熏陶，如沐春风，以此为荣，引以为傲，民间更甚有言北清华，南林大，显示了我们对自己学校的喜爱。然则，与我们学校同在一座城市的南京大学，自古名校，才学之辈层出不穷，在各个时期在各个领域为我国奉献过大量人才，我们火牛队非常感兴趣于南大的隐秘，想比拟两所学校的学习风气，得到某个牢靠的结论，借鉴其中的成果，享受个中过程，来提高自己的见识，于是这次暑期社会实践的主题就这样定下来了，有队员当天就联系了在南大的就读的高中同学，协商详细事宜，而最终我确定以实地考察和问卷调查的方式进展实践。

其次天，兵法有云，知己知彼，百战不殆。我们团队全都认为我校在很多方面较之于南京大学都存在差距，同学们的学习习惯或整体的学习风气也不例外，就是本着这样的态度，我们打算现在校园内观看同学们的学习状况。一般说来，我们学校的学习地点无外以下几个地方：教五楼，主楼，图书馆，宿舍，各有各的代表群体。我们便分头观看，一小时后回来汇报状况。我观看的是9栋宿舍，比拟不出乎我意料的是，在宿舍学习的同学一星散分部为主，大家主要集中在宿舍进展休闲消遣活动，雷林花建淮杜兴剑分别去了主楼教五楼图书馆，而李翔本人正在教五楼学习，队长坐等汇报。这三个地方的学习状况差不多，大约有一半的同学仔细学习，心无旁骛。但是另一半的同学多少有玩手机，有吃零食，有谈天，时不时还发出手机各种悦耳的铃声来告知别人自己业务很忙。见多不怪，我们做到心中有数，是为了这次的调查的牢靠，这样今日的任务就完毕了。

第三天，经过昨天在学校各个地方调查同学们的学习状况以后，我们小组经过协商，为了获得更全面的观点，应当在校园内部进展一次小规模的问卷调查，这份问卷也是我们集思广益细心设计的，在问卷的最终还特地想问问同学对上次南大学友来我校向唐骏先生发难一事的看法，可谓专心良苦，问卷不多只一百份，我们很快就完成了任务，然后做了统计，当统计出一份跟之前现场调查相联系的数据，我们全都认为本校这块的任务已经根本完成，可以进展下一部署了。

第四天，昨天我们在校园内部进展了问卷调查，今日的任务很明确，就是前往南京大学进展实地观看那里的同学们是如何进展学习的。怀着有点景仰有点期盼的心情我们小组到达了南京大学，固然以也来过，我们并不算很生疏，当我们找到了图书馆和教室的时候，我们很仔细地注视这所高等学府中学子的一举一动，不得不成认吧，优秀的习惯带来的就是优秀本身，我们发觉开小差的同学几乎为零，这虽不出人意料，但也足够让我们震撼，不愧是名校，身在其中，好像忘返。。。

第五天，本着和在自己学校调查一样的动身点和态度，我们今日带着来到南大进展问卷调查，固然了，在最终一道题的内容上做了改动，其实面对南大莘莘学子，我们觉得这份问卷好像有点多余，但是任务所致，我们必需好好完成，南大的同学也是相当协作，带过去的一百份问卷也很快就完成了，眼看着暑期社会实践的主要内容告一段落，大家心里也都是感慨良多，各有所思，这莫非不是我们最初的盼望吗?

第六天，今日的任务相对前几天的小奔波来说要轻松不少，主要是依据我们统计同学们的问卷数据，根据每一道题的不同答案进展分类，固然我们在设计问卷之初就已经对每个选项所代表的含义都有了定义，所以只要把数据都统计出来，我们就能得到相应的结论，大家统计地很仔细，我信任会得到一个颇具可信度的结果。

第七天，昨天进展了数据统计我们并没有急于求成，我们准备今日分析统计出来的数据，每个人都有自己的任务，在分析数据完以后，我们对这次为期七天的社会实践也做了一个根本的总结，大致内容就是盼望通过这次