原生家庭和个体化成长

原生家庭和个体化成长第1页，课件共18页，创作于2023年2月

在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。

警察说：“我送你回家吧。”

“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：

“那不是你的家吗？

”富豪说：“那……是我的房子。”家不只有房子第2页，课件共18页，创作于2023年2月

某国内战期间一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”家中有亲人亲情第3页，课件共18页，创作于2023年2月一、什么是原生家庭我们人生中有两个家，一个是我们从小长大，有爸爸妈妈，有兄弟姐妹的这个家，另一个是我们长大以后，自己结婚，成家的那一个家。我们把第一个家叫做原生家庭。第4页，课件共18页，创作于2023年2月二、原生家庭与我请用一种水果描述你与父母的关系，说明原因，并与组内同学分享每组派一代表谈谈此活动的感受第5页，课件共18页，创作于2023年2月我从哪里来分别列出父亲、母亲的优点和缺点，至少列三个拿自己的性格特点与自己的父母特点作比较：1）我继承了父母的那些优点和缺点2）我有哪些与父母不同的特点3）我现在的哪个优点是因为我做了改变的选择后所具备的4）这个练习让我从自己的原生家庭里发现了哪些新的资源第6页，课件共18页，创作于2023年2月三、理解父母、接纳父母每个父母也有自己的原生家庭第7页，课件共18页，创作于2023年2月别随便划“等号”当你没有感受到父母爱的时候，并不代表爱不在身边，也许每一个人表达爱的方式不一样当你觉得受伤的时候，并不代表别人故意伤害你第8页，课件共18页，创作于2023年2月家是生命之源，血浓于水。接纳父母的不完美，他们做了他们能够为我们做的最好。父爱如山，母爱如水。第9页，课件共18页，创作于2023年2月四、探索父母爱的语言（一）团体活动：我们的爱1、我对父母知多少？

我知道他们的生日吗？我父母最喜欢的食物是什么？他们最喜欢的娱乐是什么？我知道他们现在从事什么工作吗？父母最关心我什么？父母最不放心我什么？回家和离家时，我主动和他们打招呼吗？我还记得他们最后一次生病的情形吗？我给他们洗过脚吗？我从来不和他们顶撞和发脾气吗？我一向尊重他们的意见吗？第10页，课件共18页，创作于2023年2月（一）团体活动：我们的爱2、我喜欢爸爸什么？3、我喜欢妈妈什么？4、父母如何表达爱我？5、我如何表达对父母的爱？请记住，爸爸会祝你成功快乐；但是，如果你的选择错了、失败了，爸爸永远都在那个可以让你休息和疗伤的地方等着你，你愿意修养多久就多久。等你重新振作起来的时候，再鼓励你上路。爸爸决不会在你遭受挫折后的任何时候趁火打劫说：当初你要是听爸爸的，就不会有今天这样的状况了。第11页，课件共18页，创作于2023年2月（二）探索父母爱的五种语言什么是爱的五种语言第12页，课件共18页，创作于2023年2月（二）探索父母爱的语言第13页，课件共18页，创作于2023年2月五、给父母存款请用存款练习的方式，给你的父亲或母亲进行“存款”每位同学请在心中选定父亲、母亲或主要抚养者，作为存款联系对象；组内彼此轮流练习分享存款的对象（父亲、母亲或主要抚养者）的“人”（人品、个性、有点、特质等），或事（令你欣赏、感激的行为）的赞美与感恩第14页，课件共18页，创作于2023年2月每人两分钟结束时，彼此谢谢对方的分享。第15页，课件共18页，创作于2023年2月课后作业1、请同学课后试着与父母或主要抚养者做存款练习第16页，课件共18页，创作于2023年2月注意事项：1、如果你们很难跟父母做存款练习，不要勉强自己去做，不立即去做也是很正常的，你可以先选择自己的恋人或生命中的天使存款，等做好准备在与父母练习也是可以的2、如果你现在就准备好了做存款练习，做好的做法是与你的练习伙伴手拉手、眼对