起升系统工作原理与设备资料教学课件

起升系统工作原理与设备资料6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯起升系统工作原理与设备资料起升系统工作原理与设备资料6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯起升系统工作原理与设备起升系统钻机的核心:绞车、游动系统、井架第一节起升系统工作原理234起下钻操作1.起钻:换钻头,取钻柱PpPs2.下钻:钻柱入井二、游系运动分析V—大钩速度V—钢绳速度;V一天车轮的切向速度;图5-1游动系统的运动和钢绳拉力Z—有效绳数(除快、死绳外的游绳数);D滑轮直径。从快绳侧→死绳侧钢绳速度为V=V=6V=ZV快绳VEV,=V=0大钩升高H,快绳拉下绳长为ZxH。死天车轮切向速度V和转速n为绞车2mD游动系统的运动和钢绳拉V=roV4=0,n24=0可见:快绳一侧的滑轮转速是死绳一侧的Z倍。【检修天、游车应将滑轮及轴承倒换,使寿命均衡。快绳侧钢绳弯曲次数是死绳侧Z倍,会提前疲劳断丝。】一、研究对象对内蒙古师范大学体育学院2012级400名体育教育专业学生展开问卷调查（男生260人，女生140人），回收问卷384份，剔除无效问卷16份，问卷有效率达到95.4%，符合本研究要求。二、研究方法本研究采用的研究方法主要有：问卷调查法、访谈法、数理统计法。三、研究结果的分析与讨论1.运动损伤病因分析运动损伤造成的影响很严重，轻者会影响运动员在比赛中的成绩，重者造成运动寿命的缩短，甚至是残疾和死亡。损伤原因有以下几种：①准备活动不充分：在这种情况下，肌肉的伸展性和弹性不大，而粘滞性比较大，如果猛然进行大强度的训练，特别容易引起软组织的损伤。②训练水平不够：在身体素质水平不够的情况下，动作很难达到标准要求，错误动作很容易导致运动损伤。③训练设施不符合要求：如场地、器材、保护措施等不符合卫生要求。④自我保护意识不强，缺乏必要的运动损伤知识。2.运动创伤发病机制本研究结果显示，在收回的400份问卷中，有194人发生过运动损伤，末端病的发生率最高。末端病是指在运动系统疾患中，凡是肌肉、肌腱、韧带起止点部位，由于损伤引起局部肌肉、肌腱、韧带的部分撕裂，出现局部充血、渗出、水肿，继而由于未能完全吸收，代谢产物在局部滞留，形成粘连、增厚，最后纤维化、软骨化乃至钙化的一系列病理演变过程，使这部分肌肉、肌腱的功能减弱，引起慢性发作性疾患肩袖损伤、网球肘、髌骨末端病都属于末端病。虽然病情不重，但却严重影响运动训练及成绩提高。腱止点末端病的病因十分复杂，可能是由于长时间运动腱止点承受过度负荷或过度使用有关。肌腱内部的血液循环很差，纤维软骨区的营养主要依靠外面血管的弥散作用。如果末端区的主要结构长期处于被动牵拉的紧张状态，则腱内及纤维软骨区的压力升高，不利于营养的弥散；另外，慢性损伤导致周围血管受损，同时由于长期超负荷工作，组织本身对营养和氧的需求也更高，而造成局部相对供血不足，久之，必然引起末端区结构的长期缺氧和营养不良，导致腱止点变性发生。半月板损伤是常见运动损伤之一，调查发现半月板损伤发生率为7.75%，半月板是位于胫股关节间隙内的纤维软骨，内侧半月板呈“C”形，外侧半月板呈“O”形，具有传导载荷，维持关节稳定，协调膝关节伸屈及旋转运动，协调润滑关节等功能。正常关节运动中，半月板是随着股骨的移动而活动，不与胫骨一起移动。只要膝关节伸直时胫骨能够外旋，膝关节屈曲时胫骨能够内旋，半月板就会自由运动，不会受到牵拉和张力，此所谓的扣锁机制。如果膝关节伸直或屈曲时没有胫骨的外旋或内旋，半月板的自由活动消失，在关节运动中出现了矛盾运动，在剪力和压力的作用下导致损伤而撕裂。3.运动损伤的治疗（1）末端病的治疗。对末端病的治疗有手术和非手术治疗两种。国外主张对非手术治疗6～9个月仍无效的病例进行手术治疗，手术治疗见效快，但多数会对局部组织造成一定程度的影响，留下后遗症，对运动能力带来负面作用。非手术治疗主要有口服非类固醇抗炎剂、局部封闭、物理治疗和放射治疗等。中医治疗在末端病中有一定疗效，训练加外用中药治疗髌尖末端病，治愈率和总有效率分别达到了58.6%和94.5%。研究发现电针可以明显改善末端的血供情况，对末端病的治疗具有积极的作用。（2）半月板损伤的治疗。治疗半月板损伤方法主要有保守治疗、半月板修补缝合、半月板部分切除术及半月板全切除术4种。保守治疗有手法治疗、包扎固定、封闭和物理疗法。手术疗法目前全为关节镜下手术。缝合修补术对半月板血运区损伤的疗效良好，愈合率可达90%，但对无血运区（即白区）损伤的效果不佳。半月板全切除术、次全切除术仍应用于临床，主要作为半月板移植治疗的先行手术，同时仅针对损伤严重的半月板。尽可能保留半月板形态、功能和生物学特性，是临床治疗半月板的目标。四、结论与建议为了减少体育院校学生运动损伤的发生，做好积极的预防措施非常重要。应该积极开展预防运动损伤的宣传工作；提高身体素质；合理安排训练、比赛；加强运动中的保护；加强医务监督。学校工作离不开班主任工作，班主任是班级工作的组织者和实施者，是学校教育不可缺少的重要组成部分。班主任工作是学校工作的缩影，学校的很多工作都与班主任相关，可以说一所学校办学质量的高低与班主任工作质量的高低成正比。因为学校是由班级构成的，而每一个班级的管理工作最终要靠班主任去布置、落实。我觉得要搞好班级建设，要培养学生的集体荣誉感，要打造班级文化，要讲究方法。1.培养学生的集体荣誉感集体荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个班集的灵魂和动力。要培养集体荣誉感，首先是要培养学生主人翁意识，比如我现在担任的班，在他们刚进初一时，我就要他们记住，你的一言一行都关乎到我们班荣辱兴衰。制定了班级口号：我为本班争光，本班以我为荣。在每天上课时，在每次开主题班会时，在每次参加学校的重大比赛时，我都要他们大声的呼这句口号，目的就是要增强每个学生的本班意识，让每个学生时时处处都明白自己是本班的学生，要为本班的荣誉努力拼搏。其次，作为班主任要引导、鼓励学生，与学生一起为班级争取荣誉。因此，无论是在学习上，还是在清洁卫生、文娱表演、运动会等方面，我都要求学生要勇争第一。每一次文娱表演，我都要亲自给学生指导，鼓励学生积极参与，要敢于展现自己的才艺，从而为本班争取荣誉。我指导学生创作的《扎西求学》、《四郎献艺》等节目都获得了一等奖，成为学生喜爱的节目，我们班每个学生都因此而自豪。并且，每次活动，我都要给参与表演的学生照相、录相，然后在班上放给学生看，对参与的学生来说是赞美和肯定，对其他学生来说是激励和鞭策。现在我们班后面的墙上贴了很多奖状，每个学生因此而倍感骄傲。2.打造班级文化班级文化是班级学生在工作、学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式，它是由班级环境、班级目标、班级制度、班级活动、人际关系等方面融合而成的文化综合体，是班级所创造的物质财富和精神财富的总和。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集同学的学习、生活等到各个方面，形成一种良好的自觉习惯，潜移默化的影响着他们的行为。良好的班级文化像一块“磁石”，学生通过班级和谐的心理氛围，良好的人际交往，得到鞭策和鼓舞。怎么打造班级文化呢？《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、班风、学风、班上挂的名言警句、班主任寄语、班级口号、班级信念、荣誉墙（贴上我班荣获的各种奖状）、班歌、班训等都是打造班级文化的主要内容。有些内容让同学们自己讨论商定，并经常组织同学们学习，领会其要旨，落实在日常学习生活中，以达到鼓励与鞭策同学的目的。比如，我们班的口号就是：我为本班争光，本班以我为荣。我给同学们的寄语：无论何时，积极的态度像太阳，照到哪里哪里亮。班级信念：不比从前比现在；不比阔气比志气；不比基础比进步；不比聪明比勤奋。学风是：扬理想风帆，抵成功彼岸。班歌是：《我要飞得更高》。记得我担任上一届班主任时，我们班的班歌是《我的未来不是梦》。有一个女生父母离异后跟着父亲，家里贫困，父亲只得到康定打工。有一次她病了，到县藏医院去检查，结果是心脏病，说要动手术，她听了很害怕，因为她听说动心脏手术很危险。同学们知道到后，有的打电话发短信送去安慰、有的抽周末时间到医院去看望鼓励。她痊愈后回到学校来，第一句话就告诉我说，老师你知道我躺在手术台上时听到什么了吗？我说不知道呀，她说我刚进手术室的时候很害怕，可是躺上手术台时就听到外面传来了歌声，那歌居然是我们的班歌《我的未来不是梦》，也不知为什么，一听到这歌我就不怕了。我听了很感动，没想到一首班歌居然还有这样大的作用。3.要讲究方法作为班主任，如果在班级管理中，不动脑子，不讲方法，那管理起来会很吃力的。有了方法，管理工作就会事半功倍。选好班干部是第一要着，有了得力的班干部，就有了好的助手，很多工作就不用自己亲自去做了。比如，我在班级管理上就实行班干部分组管理、量化考核、定时汇报、评选最佳、公示上墙。其做法就是，先选出9名班干部，再把全班学生分成9个小组，每名班干部分管一个小组，负责这个小组的常规管理。对各小组成员的常规管理实行量化考核，每周星期天来后各班干部就给我汇报上一周各小组成员的情况，选出周最佳。每个学生每周的量化考核得分都要公示出来，期末算总分，评选出学期最佳，并且颁发奖状。这样，哪个学生上课不专心，哪个同学不按时完成作业，哪个同学迟到过，哪个同学违过纪等，全在我掌握中，就能够有的放矢的进行教育。另外，清洁卫生是让很多班主任头疼的事。而我现在很少在这方面操心，学生每次都做得很好，很少被扣分的。我的做法是小组负责制，拟订制度，定时定员。其具体做法就是把全班学生分成6个小组，从星期天到星期五共6天，每个小组只负责打扫一天。每小组选一名小组长，由小组长组织该小组成员讨论制定相应的奖惩制度，并让每个成员表决签字，以后谁违反了就按相应的制度惩罚。这种做法的好处，一是每个学生有固定的做清洁的时间，到了星期几就由星期几学生的做，用不着清洁委员每天去安排，二是每个学生每周只做一天，不影响课外活动时间，三是每个学生都不会偷懒了，因为有相应的惩罚制度，这些制度都是他们认可而且签了字的。不过在分组时，要兼顾男女生的搭配和走读生住校生的搭配。起升系统工作原理与设备起升系统钻机的核心:绞车、游动系统、井架第一节起升系统工作原理234起下钻操作1.起钻:换钻头,取钻柱PpPs2.下钻:钻柱入井二、游系运动分析V—大钩速度V—钢绳速度;V一天车轮的切向速度;图5-1游动系统的运动和钢绳拉力Z—有效绳数(除快、死绳外的游绳数);D滑轮直径。从快绳侧→死绳侧钢绳速度为V=V=6V=ZV快绳VEV,=V=0大钩升高H,快绳拉下绳长为ZxH。死天车轮切向速度V和转速n为绞车2mD游动系统的运动和钢绳拉V=roV4=0,n24=0可见:快绳一侧的滑轮转速是死绳一侧的Z倍。【检修天、游车应将滑轮及轴承倒换,使寿命均衡。快绳侧钢绳弯曲次数是死绳侧Z倍,会提前疲劳断丝。】三、游动系统载荷设Q上、na为游系起升重量和效率,Q下、7游为下钻游系起重量和效率,P快、P为快绳和死绳拉力,P为游绳的拉力。1.大钩静载荷QM=10q.LL井深,kmq单位长度钻柱质量,kg/m。2.游系静载荷快P死Q=Qa+10G游kNG。-游动系统固定质量tf(游车、大钩、吊环、钢绳)3.天车台载荷(天车梁所受的载荷)Q4=(Qm+10G)(1+元)kN(Q4=Q+P快+B死P快+P元≈2P不考虑倾斜。FsiPc4.当大钩静止悬重时各段游绳拉力相等【Q=Q+10G】5.当起升时,各绳拉力由于轴承的摩擦阻力和钢绳过滑轮的弯曲阻力有快上>P1>P27为单轮绳效率,则P快上:n=;P·nP7=P2)决上7777因【Q游上=B+P2+……+P2】所以C浮上=P快上(7++…+等比级数和【P上,n+P快上·n2+…P快上:m2=P+P2…P2】等比级数比为m时和公式可写为:m=:m01-m(1-7)起升时快绳拉力Qm上1(代入上式上Z游起升游系效率:776.当下钻时,各绳拉力。【与起钻时相反,阻力帮助P】P快下<B<P2<【P快下=B·】Q游下=+P2+等比级数和等比级数比为时和公式P快下72(1-m)起升游系效率由于P快下门游(代入上式)n2(