心理二级串讲理论课件11 9三

二、听觉（一）听觉的适宜刺激声波：16

~

20000Hz的机械波

1000

~

4000

Hz最敏感老年人听觉丧失的顺序：高频—低频—中频（二）听觉器官和听觉感受器听觉器官：耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、内耳听觉感受器：内耳中的科蒂氏器官（耳蜗的基底膜上）听觉产生途径：声波→科蒂氏器官→听神经→丘脑→颞上回和颞中回（三）听觉的特性音调：声音的高低程度，由声波的频率决定响度：声音的响亮程度，由声波的振幅决定音色：声音的圆润程度，由声波的波形决定最古老的感觉感受器：鼻腔上膜的嗅细胞适宜刺激：能挥发、有气味的物质对温度和湿度要求很高4三、嗅觉最基本的味觉：酸、甜、苦、咸感受器：味蕾适宜刺激：溶于水、有味道的物质与嗅觉的关系四、味觉甜咸酸苦五、皮肤感觉包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉、痛觉生理零度：皮肤表面的温度，和生理零度相同的温度刺激皮肤，不会引起热和冷的感觉八、内脏感觉包括：饥饿、饱胀和渴、窒息、疲劳、便意、疼痛和性的感觉九、痛觉痛觉遍布全身的所有组织中内脏痛与皮肤痛的不同：性质不清、定位不准，具有放射的现象痛觉的生物学意义在于保护机体痛觉最难适应第五单元 知觉概述一、知觉的定义知觉：直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。感觉:直接作用于感觉器官的客观物体的个别属性在人脑中的反映。知觉与感觉的区别与联系知觉是整体的反映知觉是各种感觉协同活动的结果知觉受个人知识经验的影响知觉来源于感觉都是对事物外部现象的反映有不可分割的联系，很难有单独存在的感觉10知觉的基本特性整体性理解性选择性恒常性第六单元知觉的种类大小知觉形状知觉方位知觉距离知觉13一、空间知觉对物体的大小、形状、距离、方位等空间特

性的知觉。判断距离远近的知觉，又叫深度知觉、立体知觉（四）距离知觉（或深度知觉）计时器提供的信息自然界昼夜交替四季周期性变化人体生理活动周期性变化心理活动周期性变化二、时间知觉对物质现象的延续性和顺序性的反映人估计时间的依据影响时间知觉准确性的因素听觉估计的准确度最高，视觉最低，触觉居中较长的时

活动内容间容易低

丰富容易估，太短

低估时间的时间容

，活动内易高估

容贫乏容易高估时间态度和情绪对物体在空间中的位移产生的知觉物体运动速度在一定范围内，人们才能知觉到运动似动现象：物体在空间中并没有发生位移，却能被知觉为运动(心理压力测试图）三、运动知觉是对客观事物的歪曲知觉错觉所产生的歪曲带有固定的倾向只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生四、错觉在特定条件下产生的，对客观事物的歪曲知觉错觉的性质第四节 记忆章节单选多选总计重要性第一单元记忆及记忆过程437★★★★第二单元表象000★★第三单元三个记忆系统527★★★★过去的经验以映象的形式储存在大脑中，在一定的条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来过去的经验：过去对事物的感知，对问题的思考，对某个事件引起的情绪体验，进行过的动作操作记忆可以将人过去的经验和当前的心理活动联系起来记忆是过去经验在头脑中的反映记忆的定义第一单元

记忆及记忆过程情绪记忆对自己体验过的情绪情感的记忆语义记忆动作记忆又称语词-逻辑记忆，对用词语概括的各种有组织的知识的记忆身体运动状态和动作技能的记忆形象记忆情境记忆对感知过的事物形象的记忆对亲身经历过的，有时间、地点、人物和情节的事件的记忆记忆的种类按内容分外显记忆内隐记忆按是否意识到记忆的种类在意识的控制下，过去的经验对当前作业产生的有意识的影响，又称受意识控制的记忆个体并没有意识到，过去的经验却对当前的活动产生了影响，又称自动的、无意识的记忆可以用语言传授一次性获得，但需要意识的参与才能加以提取的，对某个事实或事件的记忆，又称“知道什么”的记忆，包括情景记忆和语义记忆需要通过多次识记才能获得，利用时又往往不需要意识的参与，对如何做某事的记忆，又称关于怎样做的记忆陈述性记忆程序性记忆按能否加以陈述记忆的种类保持识记回忆：从大脑中提取知识和经验的过程，又称再现再认：识记过的材料不能回忆，重现时却能有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料的过程知识和经验在大脑中储存和巩固的过程学习与取得知识和经验的过程回忆和再认三、记忆过程四、遗忘及遗忘规律遗忘：对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或者错误地再认或回忆的现象艾宾浩斯遗忘（保持）曲线遗忘进程：先快后慢在头脑中所出现的事物的形象也叫表象表象的定义

表象：过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程第二单元 表象二、表象的特征和作用直观形象性——积累感性知识的一种形式（作用1）片段不稳定性——与知觉形象的区别可操作性——想像的素材（作用2）概括性——很初级，与思维概括性有本质区别表象是从感知向思维过渡的中间环节（作用3）第三单元三个记忆系统人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程记忆短时记忆瞬时记忆长时记忆记忆三个记忆系统的特性（总结）感觉记忆短时记忆长时记忆功能短暂保留信息为刺激赋予意义存储信息编码感觉形象用意义对信息进行编码把信息存储在有意义的类别中存储容量12~16项5~9组块无限保存时间约1/4秒1分钟之内无限生理基础感觉通路与海马体、额叶有关大脑皮层瞬时记忆编码方式外界刺激物的形象容量容量大，9~20比特保留时间图像记忆：0.25秒~1秒声像记忆：1秒~4秒瞬时记忆中的信息经过注意进入短时记忆，否则遗忘短时记忆编码方式语言文字多为听觉编码非语言文字主要是形象记忆容量容量有限，一般为7±2，即

5~9个项目短时记忆中的信息是当前正在加工的信息，是可以被意识到的，又叫工作记忆经过复述，短时记忆中的信息转入长时记忆长时记忆编码方式语义编码和形象编码容量无论是信息的种类还是数量都是无限的储存的信息如果不是有意回忆的话，人们是没有意识到的遗忘或因自然的衰退造成，或因干扰造成干扰—前摄抑制、倒摄抑制系列位置效应：记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响系列两头的材料比系列中间的材料记忆的效果好首因效应近因效应系列位置效应第五节 思维、言语及想象章节单选多选总计重要性第一单元★★★思维概述101第二单元★★★★思维的种类213第三单元★★★★概念掌握与问题解决235第四单元语言与言语628★★★★★第五单元想象101★★★感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映知觉：直接

记忆：过作用于感觉

去的经验器官的客观

在头脑中物体的整体

的反映在人脑中的反映思维：人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识思维的定义第一单元 思维概述一、思维的定义和特征定义：思维是人脑对客观事物的本质属性和事物之间的内在联系的反映,有间接性与概括性。思维的间接性思维的概括性以直接作用于感觉器官的事物为媒介，对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识。概念思维的特征Content

Title第二单元 思维的种类第三单元概念掌握与问题解决的思维过程特点一、概念的掌握是人脑对事物本质特性的反映。是以词来标示和记载的。是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。特点内涵内涵外延外延语言：人们进行沟通交流的各种表达符号是社会现象是人们进行思维和交际的工具语言离不开言语言语：人们运用语言进行交际的过程是心理现象，包括听、说、读、写是人们运用语言交流思想、进行交际的过程言语借助于语言才能实现第四单元 语言与言语语言与言语言语活动的形式三、言语活动的中枢机制言语运动中枢：布洛卡中枢（左半球额下回）。 若受损，表达性失语症——不会说。言语听觉中枢：威尔尼克中枢（颞上回）。 若受损，接受性失语症——听不懂。视觉性言语中枢：角回。若受损，失读症——看不懂书写性言语中枢：中央前回。若受损，失写症——不会写表象：过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程

属于记忆的范畴想象：人对已有的表象进行加工、改造、创造出新形象的思维过程

属于思维的范畴想象以表象为素材，来源于现实，又具有创造性一Su、b

t想itl象e

的定义第五单元 想象无意想象：无目的，不由自主产生的想象。

梦幻觉有意想象：有目的的想象。再造想象创造想象幻想

理想（积极）空想（消极）与愿望相联系，并指向未来。二、想象的种类第六节 意识与注意章节单选多选总计重要性第一单元意识概述426★★★★第二单元注意概述314★★★★第三单元

注意的特征314★★★★自身内部状态的觉知对外界事物、

既涉及觉知时刻的各种直接体验；也包括对这些内容和自身行为的评价意识具有重要的心理机能，它对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用意识是人类大脑所特有

的反映功能，是人的心理和动物的心理的根本区别一、意识：是在觉醒状态下的觉知，觉知就是觉察第一单元 意识概述二、无意识指个体没有觉察到心理活动和心理过程的发生包括 无意识的行为对刺激的无意识三、几种不同的意识状态（一）睡眠不同状态下的脑电特征清醒和警觉状态：β波（14-30Hz）安静和休息状态：α波（8-13H