幼儿园消防演练活动方案

幼儿园消防演练活动方案一、演练目的

为进一步增加我园师生消防安全意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，稳固幼儿所学的安全防护学问，逐步学会有事不慌、积极应对、自我爱护。让教职工把握正确使用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量。

二、演练时间和地点

时间：20xx年5月26日上午9：00

地点：幼儿园操场

三、演练组织机构

总指挥：

副总指挥：

组员：

四、工作小组：

1、帮助指挥人员：各班教师和保育员

职责：分别到各自班级活动室，相互帮助。负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带着幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

2、现场戒备小组：赵志伟

职责：详细负责幼儿和其他闲杂人员进入戒备地带。

3、抢救小组：保健医生和门卫

职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救和拨打119电话和120急救电话等。

4、撤退后幼儿安全治理：各班教师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿心情，保证幼儿火灾后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全治理，严防拥挤事故发生。

5、报警小组：值班教师

负责火警预报，向分管领导电话报警

6、业余消防队：后勤人员

职责：负责拿灭火器灭火

五、疏散治理

A、疏散命令：由应急总指挥依据状况公布疏散命令

B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。

C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按以下路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。其次组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散状况实行应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏，操场以两列列队伍，按做操集合挨次。

留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。

留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。

现场指挥应依据现场状况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避开幼儿误入危急区域;要阻挡幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压状况发生;有人倒下，要马上扶起，防止踩踏发生。

E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

F、集合地点：操场

G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进展清点，并连续查找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮忙其安全撤离。疏散引导小组应准时向总指挥报告疏散状况。

六、演习预备阶段

1、全部幼儿进入自己所在活动室

2、各班教师清点幼儿人数

3、①清理戒备区。

②各工作小组进入现场。

七、正式演习阶段

1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开头。

2、发觉和确认火灾事故发生。

3、应急总指挥命令预警小组公布火警报告。(幼儿园快速启动火灾事故应急处置预案)

4、紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在教师的带着下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

②各班教师清点疏散人数，发觉少人，快速与疏散总指挥部联系

③如发觉有幼儿受伤，马上与现场抢救小组联系，并绽开紧急抢救。

④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散状况。

报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

疏散前的留意事项：

A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。

疏散时的留意事项：

A、提示疏散的.幼儿不消失慌张与骚乱，确保他们安全撤出。

B、现场戒备小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严厉仔细地对待现场上消失的每一个突发状况。

幼儿园消防演练活动方案2

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进展消防安全学问教育的学习；并进行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发大事。

二、时间、地点、参与人员

时间：XX年XX月XX日点。

地点：幼儿园

参与人员：全体教职工及幼儿。

三、演练道具

木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。

四、现场人员分工

现场总指挥：XX

现场副指挥：XXX

报警人员：XXX

道具预备：各班保育员

抢救人员：XXX

疏散人员：各班教师及保育员

五、演练的详细操作程序

（1）幼儿在教室进展正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的关脑，然后根据拟定的路线进展快速撤离。

（2）报警组XXX拨打“119”报警，由XXX回快速向上级领导报告失火状况，XXX翻开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接抢救车，XXX在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，XXX在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

（3）XXX通过播送指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开头灭火”。

疏散挨次：

教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：

大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。

（4）为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

（5）在撤离过程中，留意依据教师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。

（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，