五年级上册数学单元测试第一单元沪教版

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五年级上册数学单元测试-第一单元

一、单项选择题

1.一枝圆珠笔2元1角2分,一枝钢笔比一枝圆珠笔贵2元7角5分,买一枝钢笔

要（）元(用小数计算)

A.4.78元B.4.87元C.0.63元D.0.36元

的小数点向右搬动两位后，再向左搬动三位，获取的数比原数（）

A.扩大100倍B.扩大10倍C.减小10倍

3.下面的小数中，最凑近1的是

A.1.03B.0.95C.0.98

4.最小的三位小数去掉小数点后，再减小100倍是（）

A.0.1B.0.01C.0.001

5.小数加、减法要把()对齐才能相加、减。

A.左边第一位B.相同数位C.右边第一位

（）

A.4.75B.575C.4.4.D.3.757.在0.5的尾端添上一个零后，它的计数单位是（）A.0.1B.0.01C.十分位D.百分位加上（）正好是1．A.0.01B.0.001C.0.11D.0.1

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9.一个两位小数加上一个三位小数，和是（）

A.两位小数B.三位小数C.五位小数D.六位小数＋0.2=（）A.0.2B.0.8C.0.7D.0.9二、判断题11.判断对错.10.040化简后是10.4．12.比3.2多1.3的数是4.5。13.火眼金睛判对错．小数点向右搬动3位，小数就扩大3倍．

14.“7km-4km240m”用小数计算是“7km-4.24km=1.76km”。

15.判断对错.把6.8扩大1000倍，只需在6.8后边添上两个0．

三、填空题

去掉小数点后比原数大________。

17.把0.705扩大1000倍是________，今后再把扩大后的数减小为它的是

________．

18.化简下面的小数

1.400=________

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19.填空

每本《兴趣数学》________元？

20.填空

是________千克

是________千克是________千克

21.化简下面的小数。

0.70=________105.0900=________

22.比7.2多0.8的数是________，4.5比3.6多________。

23.下面各数小数点搬动后，扩大或减小到原数的多少倍？

12.5的小数点向右搬动三位．________到原数的________倍．

×=15.3

________÷10=0.317．

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25.填上适合的小数．

________元

四、解答题

26.把相等的数用线连起来．

0.25010.00

100.020

1.5060.870

0.021.56

0.0870.25

27.

五、应用题

28.王红和李燕在运动会上参加了投实心球项目的比赛．王红投了7.75米，李燕

比王红多投0.35米，李燕投了多少米？

29.8头牛和3只羊每日共吃青草136千克，2头牛和2只羊每日共吃青草44千

克，李大爷养了6头牛和1只羊每日要准备多少千克的青草？

答案分析部分

一、单项选择题

1.【答案】B

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2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】B

8.【答案】A

9.【答案】B

10.【答案】D

二、判断题

11.【答案】错误

12.【答案】正确

13.【答案】错误

14.【答案】错误

15.【答案】错误

三、填空题

16.【答案】37.8

17.【答案】705；7.05

18.【答案】1.4

19.【答案】5.3

20.【答案】0.25；0.3；0.2

21.【答案】0.7；105.09

22.【答案】8；0.9

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23.【答案】扩大；1000

24.【答案】100；3.17

25.【答案】6.7

四、解答题

26.【答案】解：连线以下：

单靠“死”记还不能够,还得“活”用,临时称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或

听到的新鲜事记下来,摒弃那些谎话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可

短,并要求运用积累的成语、名言警语等,如期检查讨论,选择优异篇目在班里朗诵或展出。这样,即坚固了所学的资料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生

的察看能力、思想能力等等,达到“一石多鸟”的奏效。27.【答

案】

“师”之见解，大概是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是教授知识技术也或是某方面有专长值得学

习者。“老师”的原意其实不是由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学问渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年纪的限制，老小皆可适用。可是司马迁笔下的“老师”自然不是今天意义上的“教师”，其可是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不用然是知识的

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流传者。今天看来，“教师”的必要条件不行是拥有知识，更重于流传知识。五、

应用题

28.【答案】解：7.75+0.35=8.1（米）

答