生物学与新冠肺炎

榆次五中许馨云开学第一课“用生物学的眼睛认识新冠病毒”“用生物学的眼睛认识新冠病毒”WHOWHYWHEREHOW认识感染传播预防榆次五中许馨云PART.01认识“新冠病毒”病毒：是一类结构简单，没有细胞结构，必须依靠寄生来生活，比细菌还小的微生物。（八年级下册P89-《病毒》）冠状病毒：因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。如中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）。普通病毒冠状病毒认识“新型冠状病毒”2019新型冠状病毒：2020年2月11日，世界卫生组织将新冠病毒命名为“COVID-19”。是2019年在人体中发现的冠状病毒新毒株，起源于武汉。虽然是SARS近亲，但还未表现出SARS那么可怕的特性，不必为此恐慌。新型冠状病毒肺炎：2020年国家卫健委发布本次肺炎简称“新冠肺炎”，英文名为“Novelcoronaviruspneumonia”，简称为“NCP”。一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热，潜伏期1-14天，多为3-7天。认识“新型冠状病毒”PART.02新冠肺炎的感染过程感染的开始：（八年级上册P40-《人体的呼吸》)

→空气传播→病毒接触人体粘膜病原体携带者传播飞沫

→病毒细胞内自我复制，产生上万的新病毒颗粒新型冠状病毒肺炎的感染过程体内感染过程病毒蔓延到气管、支气管、肺

→到达肺泡，引发肺炎→机体免疫力减弱，出现发热、咳嗽等→包裹着病毒的唾液随喷嚏等传播到空气

新型冠状病毒肺炎的感染过程

（八年级下册P79-《免疫与计划免疫》)（七年级下册P53-《血液-白细胞》)PART.03新冠病毒的传播过程传播途径的三个基本环节传染源传播途径易感人群（八年级下册P72-《传染病及其预防》)新型冠状病毒的传播过程武汉华南海鲜市场的野生动物↓前往野味市场的人传染源（八上P72-《哺乳动物》)1月20日，国家卫健委高级别专家组组长钟南山院士证实，新型冠状病毒具备人传人的能力。传播途径飞沫传播接触传播易感人群截止2020年2月11日21时，全国确诊病例42744人，所以患者没有具体指向特征。2月3日，国家卫健委最新发布了“儿童和孕产妇是新型冠状病毒感染的肺炎的易感人群”。PART.04新冠肺炎的预防新型冠状病毒肺炎的预防

餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意流动水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于15秒。1勤洗手，强防护，注意手卫生（八年级下册P72-《传染病及其预防》)新型冠状病毒肺炎的预防双手掌心相对摩擦第一步双手掌心向下相叠，十指交叉，清洗指缝和手背；双手位置交换第二步十指相握，清洗指尖和甲沟第三步一只手握对侧手拇指清洗，再交换第四步弯曲手指关节，让指尖合拢后在另一手掌心旋转揉搓，然后换边。第五步一只手摩擦对侧手腕，再交换第六步新型冠状病毒肺炎的预防戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。手不要接触口罩外侧。佩戴口罩、手套2新型冠状病毒肺炎的预防（1）保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。（2）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。（3）拒绝食用任何野味。养成健康饮食习惯3（七年级下册P32-《合理营养与食品安全》)新型冠状病毒肺炎的预防（1）