人教版八年级物理上册《密度》教学设计

人教版八年级物理上册《密度》授课方案人教版八年级物理上册《密度》授课方案/人教版八年级物理上册《密度》授课方案第2节密度整体设计新《义务教育初中物理课程标准》对本节的要求是：“经过实验，理解密度。”密度是在学习了质量今后引入的一个新的物理量，它在全章中起着承上启下的作用，并为今后学习压强和浮力等知识作铺垫。教材经过实验研究同种物质的质量与体积的关系，让学生经历密度见解的建立过程。这是一个比较圆满的研究活动，学生能够从中领悟用控制变量的方法来研究物理量之间的关系，初步理解用比值定义物理量的方法。学生在实验活动中，还可以够够培养科学慎重的态度和脚扎实地的作风。在这个活动研究中，由图象找规律是重点和难点。经过剖析图象，能够获取铝块的质量和体积成正比，进而在剖析、比较的基础上，把实验结果实行到其他物质，使学生渐渐认识到“同一物质的质量与它的体积成正比”。若是换用其他物质做实验会发现，物质不同样样，质量跟体积的比值一般不同样样。这样就可以引导学买卖识到：质量跟体积的比值与物质的种类有关，它反响了物质的一种性质，经过比较质量跟体积的比值能够分辨不同样样的物质。物理学中就用密度来表示物质的这种性质。三维目标知识与技术1．理解密度的见解。2．用密度知识解决简单的实诘责题。过程与方法1．经过实验研究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。2．学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的实质特点)来定义密度见解的科学思想方法。感情、态度与价值观密度反响的是物质自己所拥有的特点，经过研究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。授课重点1．研究同种物质的质量与体积的关系，由图象找规律。2．理解密度的见解、公式、单位。授课难点理解密度是物质的一种特点。授课方法实验研究法、图象法、议论法、察见解。课时安排1课时课前准备实验器材(天平，砝码，长方体蜡块、木块、铁块、铝块)、文本、图片或音视频资料；自制PPT课件。授课过程导入新课问题导入(一)有两个表面涂有防范漆的立方体，已知其中一个是铁块，另一个是木块，你能在不损坏防范漆的前提下鉴别出它们吗？问题导入(二)生活中常说“铁比棉花重”，这句话严实吗？情况导入新版《水浒传》第40集宋江征方腊，攻打城池，战斗异常惨烈。方腊的守城士兵从城头扔下“巨石”，砸死梁山好汉矮脚虎王英。你知道在拍摄这个镜头时，道具“巨石”是由什么特点的资料做成的吗？推进新课一、实验研究——同种物质的质量与体积的关系学生实验调治晴日平，用天平称量体积同样的木块、铝块、铁块。看看它们的质量可否同样？实验结论体积同样的不同样样物质，它们的质量不同样样。提出问题假忧如种物质，体积不相等，质量还相等吗？将两个木块分别放在天平的两盘中，这两个木块哪个质量大？同一种物质，体积大的质量大，体积小的质量小。这但是是质量跟体积的大概关系，同种物质的质量跟体积有什么正确的数量关系呢？(浸透由大概到精确，定量研究物理规律的方法。)设计实验要研究质量跟体积的数量关系，第一要把质量、体积的数值测出来。质量用天平测量；体积能够先用刻度尺测量出长、宽、高，今后依照长方体体积＝长×宽×高进行计算。为了便于记录和剖析测得的数据，我们需要设计一个表格。页1第进行实验用质量不同样样、形状规则的长方体的白腊块和干松木块为研究对象，把它们的质量和对应的体积填入下表。实验次数白腊块干松木块体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g1109105220182010330273015440364020数据办理：我们以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在方格纸上描点，再把这些点连起来，会得到以以下列图的图象。实验结论同一种物质的质量跟体积成正比，即质量跟体积的比值是必定的。追踪例题在研究“物体的质量与体积的关系”时，小京同学做了6次实验，如图表格中记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。实验次数物体质量/g体积/cm3质量/体积/(gcm·－3)1铁块179107.902铁块2158207.903铁块3237307.904塑料块112.5101.255塑料块225201.256塑料块337.5301.25(1)剖析实验次数为________的数据，可归纳出的结论是：体积同样的不同样样物质，它们的质量是不同样样的；(2)剖析实验次数为1、2、3(或4、5、6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是________。剖析上表中不同样样物质的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：__________________________________________________________________________________________。剖析：(1)从实验次数1、4中可看到铁块1、塑料块1的体积都是10cm3，质量分别为79g、12.5g，质量是不同样样的。(2)剖析实验次数为1、2、3的数据，三个铁块的质量跟对应体积的比值都是7.90g/cm3，即铁块的体积增大到几倍时，它的质量也就增大到几倍。(3)铁块质量和体积比值是7.90g/cm3；塑料块质量和体积比值是1.25g/cm3，是不同样样的。答案：(1)1、4(或2、5，或3、6)(2)同种物质的质量跟它的体积成正比(同种物质的质量跟体积的比值是必定的)(3)不同样样物质，其质量与体积的比值不同样样二、密度教师引导物质同样，质量跟体积的比值同样，物质不同样样，其质量跟体积的比值一般不同样样，就是说质量跟体积的比值与物质的种类有关，质量跟体积的比值反响了不同样样物质的不同样样性质，在物理学里用密度来表示物质的这种性质。交流总结1．定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。用符号ρ表示。2．计算公式：密度＝质量m体积ρ＝V符号的意义及单位：3ρ——密度——千克每立方米(kg/m)V——体积——立方米(m3)3．单位换算1g/cm3＝1×103kg/m3页2第4．密度表(1)水的密度：ρ水＝1.0×103kg/m3，其物理意义是1m3的水的质量是1.0×103kg。(2)同种物质状态改变，密度改变。观察密度表中冰和水，它们是同种物质的不同样样状态，密度不同样样。(3)不同样样物质，密度一般不同样样，有个其他特别情况。观察密度表中的冰和蜡、煤油和酒精良度是同样的。mV(1)由同种物质组成的物体，体积大的质量大，物体的质量跟它的体积成正比，质量和体积的比是一个定值(即密度不变)。(2)由不同样样物质组成的物体，在体积同样的情况下，密度大的质量大，物体的质量跟它的密度成正比。(3)由不同样样物质组成的物体，在质量同样的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比。追踪例题以以下列图，表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知()。A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水C．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＜ρ水D．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＞ρ水剖析：利用图象来解题是常用的数学手段。要比较三种物质的密度大小，可用水的密度作标准，利用水在图中的地址，即可确定三种物质的密度大小。(1)确定水在图象中的地址：取33V水=20cm(横坐标)，由ρ水=1.0g/cm，得m水=ρ水V水=20g(纵坐标)，可画出水在坐标中的图象(图略)。3时，mA＜20g，ρA(2)对A、B、C三种物质的图象与水的图象进行比较。由图象可知：当VA=20cm＜ρ水；当VB=20cm3时，mB=20g，ρB=ρ水；当VC=20cm3时，mC＞20g，ρC＞ρ水。综上所述得ρC＞B＞ρA，且ρA＜ρ水。答案：C三、关于密度的计算交流议论密度公式的应用计算密度鉴别物质：利用公式ρ=测算出物质的密度，查找密度表，看跟何种物质的密度相等，即可知道物体可能是由什么物质组成的。(2)计算不便测量的质量：利用公式m=ρV，关于不便直接测量的物体质量，只要知道这个物体是由什么物质组成的，从密度表中查出这种物质的密度，再想法测出其体积，即可计算出这个物体的质量。(3)计算不便测量的体积：利用公式V=，关于难于直接测量的物体体积，只要知道这个物体是由什么物质组成的，从密度表中查出这种物质的密度，再想法测出其质量，即可计算出这个物体的体积。(4)合金类问题：第一要抓住合金体的总质量与整体积分别等于各种物质的质量之和与体积之和这一特点，今后依照详尽问题，灵便求解。(5)空心类问题：包括判断物体是实心还是空心和求算空心部分体积两种情况。判断空心还是实心，可采用比较密度、比较体积、比较质量的三种方法中的任何一种方法，求算空心部分体积时则必定求资料的体积，有V空=V-V材。自学例题教师部署自学课本115页例题追踪例题1．一质量为54g，体积为20cm3的金属块，它的密度是多少？可能是哪一种金属？剖析：由密度公式可得：m54g3＝2.7×1033ρ＝V＝20cm3＝2.7g/cmkg/m查表可得此金属块可能是铝。答案：可能是铝32．一个瓶子的质量为20g，装满水时，用天平测得总质量为120g，若用这个瓶子装密度为1.8×10页3第kg/m3的硫酸最多可装多少千克？剖析：解法一：(分步求解是最基本的解题方法)依照水的质量m水＝120g－20g＝100g＝0.1kg和水的密度ρ＝1.0×103kg/m3求出水的体积为：水0.1kg43m3＝1×V水＝＝1.0×103kg/m10－mρ水则硫酸的体积为V硫酸＝V容＝V水m硫酸＝ρ硫酸·V硫酸＝1.8×103kg/m3×1×10－4m3＝0.18kg解法二：(用比率方法解)由于V硫酸＝V水m硫酸ρ硫酸所以＝ρ水水mρ硫酸33m水＝1.8×103kg/m3×0.1kgm硫酸＝ρ1.0×10kg/m水0.18kg答案：0.183．体积为30cm3的铜球，质量是89g，它是空心的还是实心的？若是空心的，空心部分体积是多少？(铜的密度ρ铜＝338.9×10kg/m)剖析：8.9×103kg/m3＝8.9g/cm3m铜89g3V铜＝＝8.9g/cm3＝10cmρ铜因V球＞V铜，所以是空心的。空心部分体积：V空＝V球－V铜＝30cm3－10cm3＝20cm3答案：空心部分体积是20cm3。同步训练1．科学家最新研制了一款微型无人侦探机——“峰鸟”。为了减少其质量，该侦探机的资料应拥有的特点是()。A．硬度高B．熔点低C．密度小D．导热性好答案：C2．由密度的见解及公式ρ＝mV，能够判断关于状态不变的同一种物质()。A．密度是同样的B．体积越小，密度越大C．质量越大，密度越大D．体积越大，密度越大剖析：物理学中的定义式与数学中的函数式是有区其他，定义式中各量之间除了数量关系外，更重要的是有其特定的物理含义。所以，关于物理量的定义式不能够够从中简单地得出谁跟谁成正比，谁跟谁成反比的结论。密度是由物质种类决定的，与物体的质量、体积没关。所以B、C、D选项都是错误的。关于某种物质组成的物体，其密度是一个定值，质量跟体积的比值等于密度，所以也是一个定值。答案：A3．以下说法中正确的选项是()。．液体密度必定比固体密度小．一种物质的密度不会随状态变化而改变．物质的密度与体积的大小没关．纯水的密度与盐水的密度同样答案：C4．两个实心物体，它们质量之比是2∶1，体积之比是2∶3，则这两物体密度之比是()。页4第A．3∶1B．4∶3C．3∶4D．1∶3答案：A0.2m3，装入质量为5．医用氧气瓶的容积为20kg的氧气。当病人吸氧，瓶内氧气用去一半后，节余氧气的密度为()。A．200kg/m3B．100kg/m33D．50g/cm3C．50kg/m答案：C33，读作________，它的意义是________；体积为0.5m3的实心铜制零件6．铜的密度是8.9×10kg/m的质量是________kg。若将它截去一半，则其质量为________，体积为________，密度为________。答案：8.9乘以10的三次方千克每立方米1m3铜的质量是8.9×103kg4．45×1032.225×103kg0.25m38.9×103kg/m37．体积为1m3的冰块全部消融成水后，水的质量是______kg，水的体积是______m3。(冰的密度为0.9×103kg/m3)答案：9000.98．为了研究物质的某种特点，某同学分别用甲、乙、丙三种不同样样的物质做了实验，实验时分别测量它们的质量和体积，以以下列图表格记录了实验中测量的数据：体积V/cm3物质实验次数质量m/g11010甲2151532525乙41085201662520759丙8254593054(1)剖析表中的实验次数1与2与3、4与5与6、7与8与9，可归纳出初步结论是：________。(2)剖析表中的实验次数________可归纳出初步结论是：同样体积的不同样样物质，它们的质量是不同样样的。(3)进一步剖析上表中的数据，还可得出的结论是：(a)同种物质的________；(b)不同样样种物质的________。(4)由以上剖析可初步认为________表示了物质的特点。答案：(1)同种物质的质量与体积成正比(2)1与4(或3与6与8)(3)(a)质量与体积的比值同样(b)质量与体积的比值不同样样(4)质量与体积的比值(密度)9．一只空瓶质量是100g，装满水后总质量是600g；现改装某种液体，装满后瓶和液体的总质量是g。那么这种液体的密度是多少？剖析：瓶子的容积是必定的。所以，装满水或某种液体时，液体的体积跟水的体积相等，利用水的质量和密度求出瓶中水的体积，液体的体积即可知，再用密度公式即可算出液体的密度。m水500g3m水＝600g－100g＝500gV水＝＝1g/cm3＝500cmρ水由于V液＝V水所以V液＝500cm3m液＝500g－100g＝400gm液400g3ρ液＝V液＝500cm3＝0.8g/cm答案：0.8g/cm310．人类在新资料研究的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料研究的重要成就，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3。页5第已知某大型的飞机采用现在流行的超高强度结构钢(ρ钢＝7.8×103kg/m3)制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，需要“气凝胶”质量为多少吨？剖析：结构钢的质量为m1＝130t＝1.3×105kg“气凝胶”的体积等于钢的体积，“气凝胶”体积为＝V＝m＝1.3×105kg/(7.8×1033)＝16.7m3V211/ρ1kg/m“气凝胶”的质量为m＝ρ＝3kg/m3×16.7m3＝50.1kg＝0.05t22V2答案：0.05规律总结1．特点是指物质自己拥有的而能相互区分鉴其他一种性质。密度是物质的一种性质，它表示同样的体积情况下，不同样样的物质质量不同样样；也许说同样质量情况下，不同样样的物质的体积不同样样的性质。每种物质都有必定的密度，不同样样的物质，其密度一般不同样样。物质的密度和它的体积大小、质量的多少没关，所以说，密度不跟它的质量成正比，也不跟它的体积成反比。在学习密度公式时，要明确它的物理意义，这一点十分重要。2．密度公式的应用：(1)计算密度鉴别物质；(2)计算不便测量的质量；(3)计算不便测量的体积；(4)合金类问题；(5)空心类问题。板书设计研究：同种物质的质量与体积的关系见解：单位体积某种物质的质量密度公式：ρ＝m/V单位：kg/m3g/cm31g/cm3＝1×103kg/m3物理意义：活动与研究同种物质的质量与体积的关系1．实验器材：2．实验步骤：m1、m2、m3。(1)用天均分别测出三个铝块的质量V1、V2、V3。(2)用刻度尺测出三个铝块的长、宽、高，计算出体积(3)分别计算出质量与对应体积的比值。(4)在方格纸上作出m-V图象。3．数据表格记录：体积V/cm3m/V(g·cm－3)质量m/g铝块127102.7铝块254202.7铝块381302.74.m-V图象：5．实验结论：铝块的体积增大几倍，其质量也增大几倍，即同种物质的质量与体积成正比。备课资料“密度大王”与“密度小鬼”学习了密度的有关知识后，同学们就会发现物质的密度千差万别，相差很大。比方在密度表中密度最大的是锇