的读书的演讲稿四篇

的读书的演讲稿四篇读书的演讲稿篇1

敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们：

大家好！

书，是人类礼貌的果实；书，是贮存学问的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。

书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的风光，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的学问，“书“，一个从我们上稚嫩园开头就已接触到的东西，它对我们来说是再熟识可是了。在过去的十几年里，不知不觉的，书已成为我生命中不行或缺的一局部了，书会伴我一生。

历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书是精神自由的飞翔，读书是想像力无羁的腾飞，读书是超越时空的思考。读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。是书使我开阔了眼界，增长了学问；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中猎取精神养分让我在学习中渐渐成长；是书转变了我的一生。

书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的.粮食，书是每一个病人的药方，书是每一个台灯里的灯管。书与我们息息相关，它，永久离不开我们！

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿的这句话告知我们：少年时，是刻苦读书的时刻，假如等老了再去读的话，那，已经晚了。

拥有书，我们拥有无限欢快；拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有完善将来！

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人。

读书的演讲稿篇2

各位领导，各位教师：

大家好！我叫郭莹莹，演讲的题目是《我的幸福生活》！

读书，可以让我们开阔视野，丰富阅历，古今之事，尽在其中。读书，可以陶冶情操，启迪人生，启发才智，如同一盏明灯，指引着前进的道路。当你枯燥郁闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能安静心灵，抚平悲伤；当你心情开心时，读书能让你发觉身边更多美妙的事物，让你更加享受生活。

书的魅力不行小视。记得我刚接一年级时，很无奈、很困惑，课堂上处处叽叽喳喳的说话声，他们对万物布满奇怪，忍不住始终交谈着。此时，细声柔气的制止毫无作用，而我心中的怒气不断攀升，于是乎大声叫嚣双手拍打着讲台，班里一下子静了下来，看着孩子们的眼神，我懊悔万分。赔礼之后又讲了些规章，孩子们的无动于衷使我更加焦急，随之脱口而出“假如上课讲秩序，仔细完成作业，教师随时给大家讲故事。”看到一双双发亮的眼睛与拍手跺脚声，我笑了。之后，孩子们无休止的向我讨要嘉奖，“教师，你怎么会讲那么多故事？”我笑眯眯的说：“由于教师爱看书呀！”“我也要看，我想看。”从起初的注音读物，到现在的系列丛书，孩子们个个都成了小书迷，课堂上完成作业后不必要求，大家都在看书。上周我给每位同学发了一本《苹果树上的外婆》，午读课完毕了，48名同学竟无一人走出教室，上课铃响了，同学们全都看着我，双眼写满了祈求，只见我双眉紧皱，有意深思了数秒，心不甘情不愿的说：“行，再看一节课，下一节加大任务，人人必需完成。”叫好声四起，感动和欣慰围围着我。

在语文教学中，阅读和习作是困扰每位语文教师的两大难题。就拿考试来说吧，丢分最多的就是阅读题和习作，埋怨指责显得无力，每个孩子都想考出抱负的成绩，只因脑袋空空，词汇量太少，理解力量过差。要想提高孩子们的阅读力量，理解力量，彻底摆脱背作文的恶习，就必需大量的阅读，随着阅读量的攀增，理解力量差，流水账式作文这等共性问题将迎刃而解。

读书可以治病，是一剂甘甜醇香的良药。那些小鸡肚肠、傲慢自大、目中无人、眼高于顶、愚昧无知、急躁空虚之人群，通过大量的阅读可以帮忙他们x脑，剔除无知、冷漠、麻木、奸猾。注入正直、忠信、和善、热忱等养分成分，唤醒他们癌变的细胞，转化基因，渐渐恢复安康。从而让我们在人生道路上越走越勇，超越自我，战胜自我。

读书是精神的享受，可以汲取无尽的养分，带给我们欢快，带给我们才智，使我们的人生更加精彩而又丰富！爱上读书，让我们迎着风浪带着抱负勇攀顶峰，共达峰顶！

我的演讲完毕，感谢大家！

读书的演讲稿篇3

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是“读书的欢乐”。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚做过比方：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”从古至今，很多名士都谈论过“读书”这个话题，尽管他们已经远去，可他们一篇篇精致的文章，一首首动人的诗词，一句句警示的忠言，却流传至今，引领人们去找寻读书给他们带来的欢乐。

读书之乐，在于足不出户，就能把大好河山尽收眼底。一书在手，仿佛那些万水千山都触手可及。在这里，有浩瀚无垠的茫茫宇宙，有气概磅礴的巍巍高山，有奔腾不息的滔滔江水，有举世瞩目的名胜古迹。不仅如此，各种世界风情也让我眼花缭乱。名扬中外的埃及金字塔，绵延不断的东非尼罗河，还有号称“地球之肺”的亚马逊雨林……书中奇幻的自然风光，让我流连忘返，带给我了从未有过的震撼。

读书之乐，在于陶冶情操，懂尊卑，明事理。书籍让我在一个个一般的文字中领会到了人生的真谛，为我指明白前进的道路，让我明辨是非，走向成熟。更让我从一个个伟人的字句中感悟到了崇高的境地；从一个个科学家的探究中获得求知的力气；从一个个英雄的故事中体会到他们可歌可泣的精神。

同学们，让我们从今日开头，珍惜时间，与书为友，与友为伴，好读书，读好书让书籍伴我们同行，见证我们成长中的欢乐！

我的演讲完毕，感谢大家。

读书的演讲稿篇4

亲爱的教师、同学们：

我诞生在广东的一个山区小城市，那里有秀丽的自然风光，有淳朴的民风，是一个生活满意的好地方。可是，那里经济进展的程度却相对滞后，这不但影响了当地人民生活水平的提高，同时也限制了他们的见识。所以，我家乡的人们大都把盼望寄予在年轻一代的身上，盼望依靠他们来转变人民的生活以及城市的命运。

我正是在这样的气氛下成长起来的。在我3岁的时候，父母就开头手把手地教我写字，盼望与我的同龄人相比，我能够赢在起跑线上。于是，小小年纪的我，已经能熟悉许多字了，也读了不少的书，而我自己则是从小就形成了一种观念，就是要读书识字才是好孩子，将来才能考上大学，才是一个有用的人。周总理说过一句话：“为中华之崛起而读书”，它曾经鼓舞了多少人积极勤奋地读书，可在我的读书生涯里，当时只是在父母的要求下读书，特别盲目的读，只知道不读书的孩子不是好孩子。

带着这种想法，我慢慢的成长了。为了成为父母眼中的好孩子，我“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，最终如愿地考入了当地的一所重点中学，在那里渡过了六年的中学生涯。重点中学有着严厉的学习气氛，还有身边同龄人积极向上的学习精神，让我不得不更加勤奋地把自己埋在书海里，教师们的循循善诱，渐渐使我对读书有了更加清楚的熟悉。这时的我，慢慢的发觉了读书的乐趣，体会到了“书中自有黄金屋”的奇妙，熟悉到了“学海无涯苦作舟”的艰辛。历史书让我知晓了中华民族的绚烂文化，让我更有兴趣去研读和学习前人所留下的才智；地理书让我了解了祖国宽阔的河山，恨不得立刻去见识这大自然的鬼斧神工；英语期刊则带给我一个全新的语言世界……

经过六年中学的“洗礼”，我发觉自己从一个随波逐流的“好孩子”不知不觉中变成了一个有自己抱负，独立自主的人，而这正是我憧憬的。这一切都要归功于读书，它激发我向更高的层次迈进。我要像一只雄鹰一样，展翅高飞，去查找更高的抱负。考上大学后，在接下来的时间里，我更是阅读了各类的刊物，同时也巡游了各地的名胜古迹。这段时间，虽然还没有到达“读万卷书，行万里路”的境地，但终于很大程度地增长了自己的阅历。

大学毕业后，我投身于社会。在工作的过程中，越来更加现自己学问的贫乏。当今社会布满了残酷无情的竞争，置身于其中，假如具备渊博的学问和丰富的阅历，那么才能时刻把握时代的脉搏，立于不败之地，熟悉到这一点，我越来越迫切地感觉到需要提高自