大班揪尾巴游戏教案

大班揪尾巴游戏讲课方案大班揪尾巴游戏讲课方案大班揪尾巴游戏讲课方案大班揪尾巴游戏讲课方案【篇一：中班游戏讲课方案】丢手绢——稻田镇幼儿园伦九英一、活动目标：、发展幼儿的应变反响能力；、促使幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能。：体验游戏的乐趣?使幼儿保持着身心欢乐的精神状态，对幼儿形成乐观爽朗、积极向上的性格拥有积极的意义。、锻炼孩子的应变能力，身体的灵便性和在公共场合的表现能力。二、活动准备、小手绢一块2、空阔场所多人游戏。开始前，选举出一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈坐下。游戏开始，大家一同唱歌，“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他。快点快点抓住他，快点快点抓住他。”被选举为丢手绢的人沿着圆圈外行走。在歌谣唱完从前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要快速发现自己身后的手绢，今后快速起身追赶丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的地址时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目。若是被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的地址则由刚刚丢手绢的人代替。木头人——稻田镇幼儿园伦九英游戏规则：一个人蒙眼，叫123，这时候其余人能够行动，要赶快抵达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其余人不能够动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。我们都是木头人，不能够说，不能够笑，不能够动，也不能够叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！1、一同叫口令：“我们都是木头人，禁止说话禁止动，禁止走路禁止笑！”、口令完成，立刻保持静止状态，不论本来是什么姿势，都必定保持不动。3、若是有一人先忍不住说话，或许笑，或许行动，则这个人是游戏失败者。其余人能够打他的手心处分，并且叫口令：“你为什么欺凌我们木头人，木头人不说话！”、今后再开始下一轮木头人游戏中班户外活动讲课方案《救小羊》活动目标、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和矫捷性。、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友好的感情。活动准备小羊头饰、录音磁带、长绳（小河）、平衡木(小桥)、易拉罐(树林)拱形门（山洞）活动过程、热身运动：放音乐《向前冲》率领幼儿做体操进行热身。、讲话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。（想）、游戏规则：把幼儿分红两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后边，一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，今后一对一拉着小羊的手顺原路返回。（救小羊的幼儿半路不能够松开小羊的手。）、游戏：《救小羊》部署场所：山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分红两队，迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐，游戏开始。第二次游戏交换角色。、放松活动：老师率领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。最后扮演小羊随着老师回教室歇息。中班户外活动《勇敢的小鸟》活动目标：练习听指令变速跑，培养合作能力。活动准备：小鸟头饰若干，平展的场所。活动过程：播放音乐《牛奶歌》，幼儿活出发体。幼儿快乐的活出发体。教师讲话，引入游戏。骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做游戏。游戏《勇敢的小鸟》1）介绍游戏规则：老师扮演鸟妈妈，两名幼儿合作扮演一只小鸟，前面的幼儿带头饰，学小鸟飞，后边的幼儿用手抓好前面幼儿的衣服，随着小步走。游戏开始，老师说：“宝宝们，飞吧。”幼儿开始在场所上学小鸟飞。老师说：“老鹰来了。”幼儿快速飞到妈妈身边，听到：“老鹰走了。”就再次在场所上飞。（2）孩子们带上小鸟头饰快乐的游戏。注意事项：跑的过程要注意安全，别撞到其余幼儿。中班户外活动《揪尾巴》【活动目标】、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵便性，发展幼儿身体的平衡能力。2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。【活动准备】彩色布条平展的场所音乐光盘【活动过程】一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动。二、游戏开始：、幼儿想想怎样玩布条。幼儿自由找朋友，分别练习，教师巡回指导。、教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。、教师解说玩法例则：幼儿自由分组，5----6人为一组，教师数“一二三”，幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机遇揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？激励幼儿快跑躲闪身体灵便动作要快。三、自由玩布条、幼儿研究布条的新玩法、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其余什么幽默又好玩的方法吗？自己去平和朋友一同玩一玩。、互相沟通分享各自觉现的新玩法。【延长活动】将幼儿研究的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与幼儿一同玩，共同体验游戏的快乐。【活动反省】《揪尾巴》这个游戏活动主若是训练幼儿快跑活动中身体的灵便性和快速躲闪耀作的协调性。经过本次活动的训练幼儿在游戏中仍是比较灵便的。进而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿在游戏中体验合作的快乐。力。游戏准备：小沙袋两个。游戏过程：一、准备活动、幼儿进行队形、行列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。2、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿恪守规则意识。、教师率领幼儿做热身运动，活出发体各个部位。二、游戏活动、向幼儿介绍游戏名称和玩法。教师：小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小杂技员”教师：第一请小朋友们分红人数相等的两队，每队再分红蓝两组，分别当面站在起点线后。游戏开始，教师说：“小朋友，今天我们扮杂技演员，头顶小沙袋在窄道中间向前走，走时身体要直，眼睛向前看，看谁走的好。”规则：、在窄道中间走时不得踩线。踩线者要退到踩线处再向前走。2、走时不能够用手扶头顶的小沙袋，如沙袋掉下，要立刻拾起，放3、在头顶上，再向前走。3、接力的幼儿要接过小沙袋顶在头上，才可开始走。三、放松活动教师：现在我们先来弯弯腰，扭扭身子，甩甩手臂。小朋友若是喜欢这个游戏的话，我们能够把这个游戏带回家和爸爸妈妈一同玩。四、结束部分【篇二：体育活动：捉尾巴】体育活动：捉尾巴活动目标:1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵便性、协调性。2、在游戏中有合作意识及合作能力。活动准备：废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘。活动过程：一、热身运动1、行列练习排队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢----下蹲----体转-----腹背----踢腿-----整理运动。二、游戏开始：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分别练习，教师巡回指导。2、请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师解说玩法例则：两人当面站立，数一二三，同时开始左右搬动，瞅准机遇揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾