小学绘画课教案

小学绘画课讲课方案小学绘画课讲课方案/小学绘画课讲课方案小学绘画课讲课方案【篇一：小学美术素描讲课方案】小学美术素描讲课方案讲课时间：第十二周二第5节讲课课题：素描绘画讲课内容：素描绘画讲课目的：1.培育学生学习素描的兴趣，学生的察看力与察看方法，为此后专业课打下优异的基础。2.解说相关素描的基础知识及素描工具怎样用。讲课要点：素描的基础知识及素描工具怎样用。讲课难点：理论联系实质的能力讲课流程：（一）、复习旧知，导入新知1、检查学生出勤状况，并做好记录2、正直学生的坐姿，使学生养成优异的行为习惯；上课要求：准时上课，不旷课，不落课，作业准时达成，保质保量；工具要求。3、展现本节课讲课目的、讲课要点，讲课难点。（二）、新课解说：（教师解说）素描作为人类最古老的一一种平面造型方式，能够说是全部图画之母。1、对于素描的见解，能够从以下四方面认识。第一、素描是与色彩画相对而言的。第二、素描是造型的基本功。第三、素描作为画家艺术创作企图，见解的表现，是为创作服务的。第四、素描是绘画的一种形式，是有独立审美价值的画种。素描是一种单色的绘画形式，是培育造型能力的基础；依据传统系统，可分为：中国写意传统素描（白描）；西方写实传统素描。依据现实手法分：以线为主。（重视形体构造研究和表现的构造素描）；光影明暗。（形体体积素描和空间感表现的明暗素描）线面综合。依据功能性质与目的性分：基础素描、习作素描、创作素描2、素描工具怎样用：（教师解说：）（1）笔的种类(软、硬)6h—hb—6b（2）素描用纸素描纸：8k4k半k整k3）橡皮软质橡皮，可塑橡皮4）定画液使画面不褪色5）画板画夹画架3、素描绘生的正确姿势：（多媒体上显示）①坐姿和站姿：②、握笔的方式握笔写字式握笔，有益于较小画面与细部的刻画。另一种是持棒式握笔，可最大限度地调换指、腕、肘、肩的活动范围，使你能流利伸展地作画。（三）部署作业：要修业生依据教师示范画，画一幅素描绘。（详情：略）讲课后记：经过优异的作品展现，指引学生对其进行分析，进而从中意会到素描的应用性及重要性，使其审美能力在潜移默化中获得提升。本课主要采纳实质练习的方式，经过详细的形体的绘制达到使学生掌握操作技术的目的，并在绘制的过程中去感觉美、感觉经过自己的努力获得悉识的欢喜。【篇二：小学美术开学第一课讲课方案】美术开学第一课讲课方案13【篇三：小学美术课讲课方案】小学美术课讲课方案——《漂亮的染纸》一、讲课目的：１、学习和试一试染纸的技术和方法；２、在达成染纸的过程中意会形式美，以感性的形式进一步认识色彩的原色知识；３、喜爱染纸的过程，并能用染纸作品装修美化生活。讲课要点：知道学生学习和试一试染纸的技术和方法。二、讲课难点：指导学生初步意会染出的画面见效与纸的折叠方法及用色之间的关系三、教具学具：扎染背心、扎染方巾、染纸作品装修的贺卡、染纸作品、电脑课件、染纸的工具资料。四、讲课方案思路：本课的基本脉络：激发兴趣、导入新课——欣赏感觉、广阔视线——察看研究、认识技法——制作实践、感觉色彩魅力——美化妆饰、培育设计应企图识——展现讨论、拓展延长。讲课过程：一、激趣导入，赏识感觉１、教师展现扎染背心和方巾，指引赏识。（１）教师简单介绍扎染的特点和方法。（２）学生沟通宣布自己的赏识感觉（３）板书课题——漂亮的染纸２、赏识扎染、蜡染、染纸作品，广阔视线、激发研究欲念（１）教师演示课件，简单介绍，指引赏识。（２）学生讨论沟通赏识感觉。（３）激发学习欲念。二、察看研究，认识技法１、观看制作方法视频。（１）教师播放制作方法视频课件（２）发问：制作漂亮的染纸需要哪些工具和资料？运用了哪些方法？特别提示了哪些需要注意的问题？（２）学生观看视频（４）讨论、讲话（５）教师小结２、研究发现折叠方法（１）教师出示染纸作品展板，提示纸张的基本折叠方法和形状变化（２）分组研究折叠方法（３）学生代表到前面演示发现的多种折叠方法。３、试一试染纸过程。４、赏识撕染、剪染作品，启迪创新。（１）赏识课本里的撕染作品，启迪学生的创新思想。（２）学生谈自己的设计打算。三、制作实践、感觉色彩魅力１、学生染纸实践，教师提示注意事项。（播放音乐《春江花月夜》《巅峰流水》）２、教师指导学生设计制作。四、美化妆饰，设计应用１、教师展现染纸画装修的贺卡作品，指引赏识，启迪思想。２、学生讨论讲话。五、展现讨论，拓展延长１、学生展现自己的染纸作品。２、互相沟通讨论。３．启迪学生制作出独具特点的作品，并装修美化自己的生活。４、合唱《幸福拍手歌》，尽兴享受创作成功后的乐趣。六、作业要求：1.每人四幅不一样样折法，不一样样色彩的染法。点染时胆量要大，心要细，每染完一张，要总结经验，扬长避短，精益求精。折纸、剪纸能够自己设计花式。七、板书设计：美术的染纸制作过程：折、夹、挤、染、张开。种染法：浸染、点染、冲染、浓破淡。小学美术课讲课方案——《漂亮的染纸》教材分析：本课是学习和试一试染纸的技术和方法，借助意趣横生的染纸练习，使学生进一步表现色彩的美好，认识染纸的基本技法。“染纸”就是将吸水纸用折叠、绞夹、孔卷、搓、捏皱等方法进行加工，并经过点、渍、罩、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它工具简单，操作方便，色彩娇艳，纹样变化多端，能够产买卖想不到的见效。本课教材是联合赏识、表现、游戏三方面内容综合研究课。学生分析：“染纸”是中国传统的一种民间美术，因为其明朗、任意，操作简单，也是学生熟习和感兴趣的内容，低年级已经初步具备了形象思想能力和造型能力，对色彩有了直观的感觉，能经过自己察看和老师指引制作出不一样样形状、不一样样色彩、五彩缤纷、生动可爱的作品。讲课目的：培