小学庆六一读书节暨艺术节表彰会活动总结

小学庆六一读书节暨艺术节表彰会活动总结小学庆六一读书节暨艺术节表彰会活动总结

六月的花最香，六月的歌最甜！**年5月31日，回民区光明路小学迎来了“踏歌光明超越幻想”庆六一读书节暨艺术节表彰会活动，教育局领导，女神大酒店经理、家长代表和孩子们齐聚一堂，共同度过这欢乐的节日。我们进行了丰富多彩的活动来庆祝这个属于广阔少年儿童的节日。今年的文艺演出，同学们仔细预备，节目质量很高，得到了广阔家长及同学们的好评。

一、幸福的时刻：表彰优秀学生

在庄重的鼓乐声中，优秀中队辅导员，三好学生、优秀少先队员，干部等受到了表彰；书法绘画摄影大赛获奖者，阅读之星和书香家庭，得到了奖状。《我是一座桥》大型诗朗读获得了自治区、呼市两级“大中小学生纪念抗战成功70周年诵读竞赛一等奖”，我们为参演学生颁发了奖状和奖品！

在鲜红的队旗下，在红领巾的衬托下，在奖状证书的光芒里，孩子们的笑脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊!

二、欢乐的时刻：文艺演出展现风采

今年的文艺节目大局部是队员们自己编排的。他们各尽所长：《开场舞》啦啦操；一年级的舞蹈《彩虹的商定》;二年级的韵律操《足球珍宝》;三年级的经典诵读歌舞《三字经》和葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》，张稚晗的独唱《小长今打秋千》，音乐教师石宝玲的独唱《阳光路上》;四年级的歌舞《古诗联唱》、古筝演奏《春到拉萨》;五年级的相声《新闻晚知道》、拉丁舞;六年级的T台秀和歌曲《时间煮雨》，为大家带来了精彩的视听享受，充分展现了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

这些精彩的节目都是通过教师指导的，每一个节目水平都很高，充分的呈现了学生们的特长。

今日的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。我们都在参加中充实了自己，加强了班级的分散力，都度过美妙的节日时间。这才是本次活动的宗旨。

这两个多小时的文艺活动在开心的气氛中完毕了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了很多劳动，但能让孩子们度过了一个开心的节日，看到同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

彩虹的商定,少先队员,三好学生,经典诵读,足球珍宝

篇2:2023年寒假校园读书节活动方案

文章来源

制度大全课件

**年寒假校园读书节活动方案

活动目的:

阅读是猎取学问的重要手段，是熟悉外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素养，书中有珍宝就看我们怎样去开掘。人一生离不开阅读，一个国家一个民族要独立于世界之林离不开阅读，社会要科学地进展离不开阅读，关怀国家的将来仍至人类的将来就必需关注阅读。好的书籍是人类最珍贵的珍宝。为了努力营造读书气氛，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操，为学生共性的和谐进展积淀深厚的文化内涵。同时可增加学生的学问技能，提高文化素养，进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为，特制订本活动方案：

活动主题：

青春书为伴；让书香伴随梅香；让名家走进心灵；“与书籍结伴而行”

活动标语：

“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”

“读经典的书，就开阔了精神的视野。

读流行的书，就走在了时代的前列。

读有用的书，就架设了生活的桥梁。”

领导小组成员：***

成员：全体班主任

活动时间：**年1月26日至**年2月15日整个寒假

参与对象：高一、高二、高三全体学生

活动流程：

第一阶段组织发动：

**年1月1日至5日

各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发开工作，要向学生说明本次寒假读书活动的必要性及重要性，说明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的胜利阅历。努力打造书香气氛，争创书香班级。

其次阶段选书荐书

**年1月6日至10日

各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际状况选择一本最适合自己的书籍。特殊说明的是对学生帮忙不大的、无用的甚至有害的书籍不要选择，严禁阅读宣扬迷信、黄色、嬉戏等不安康的书目。学生可以选择名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。

第三阶段购书买书

假期中

各班在期末大考完毕后统计好学生购书规划，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在假期中自己购置。购置时请留意尽量做到买正规出版社出版的书，最好进新华书店购置，书店中新书品种多、质量好，不要网购。尽量购置一级出版社出版的书。

第四阶段撰写读后感

假期中

学生购书后在假期中完成阅读，并在书籍里面附上推举本书籍的理由及读后感，在最终写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。部份作为来年春天的省级读书活动推举文稿。

第五阶段收书、报销