小学英语时态总结

小学英语时态总结小学英语时态总结

一、时态小结

时定义态第三人称单数的变化状况:一表示经般常性或everyday/morning/…现习惯性usually在的动时作.结尾的词加-es3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es现在分词的变化状况:表示现现在或现在在一阶进段正在行进展的时动作.双写最终一个字母加-ing一表示过yesterday动词过去式的变化状况:3.以重读闭音节结尾的词,-ingnow/look/listen2.以e结尾的词,去掉e再加-ing1.一般状况在词尾直接加2.以ch,sh,s,x或o1.一般状况在词尾直接加-s特征动词的变化规章般去某时morning/afternoon/evening1.一般状况在词尾直接加过发生的lastyear/month-ed去动作或aminuteago/anhourago2.以e结尾的词加-d时状况.this3.以辅音字母加y结尾的词,morning/afternoon/evening将y改成i再加-ed4.以重读闭音节结尾的词,双写最终一个字母加-edtomorrow一thedayaftertomorrow/般表示将thenextday/Monday…将要发生attheweekend/tonight来的事情tomorrow时night/morning/afternoon形be+形容词begoingto/will+动词原主要构成但凡在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的肯定要用动词的原形

二、名词的复数。

名词按其数,可分两种:可数名词和不行数名词.可数名词的复数变化规章:

1.一般状况下,直接在词尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,

3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries

4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,

5.以o结尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,6.man-men,woman-women,foot-feet,child-children,三、形容词的比拟级、最高级。

形容词有比拟级与最高级之分,单音节词的变化规章:1.一般状况下,直接在词尾加-er或-est,如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest

2.以e结尾的,加-er或-est,如:large-larger-largest,nice-nicer-nicest.3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-er或-est,如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.

4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.

5.多音节的词,前加more,most,如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.

6.good-better-best

四、be动词,助动词。

现阶段be动词形式有:am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t助动词形式有:do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t

※1.在英语句子中进展变化的时候,有be动词的就在be动词上变化,变“过去”,“否认”;

否认过去否认

am-------amnot(第一人称“I”)am,is------was---------wasn’tis-------isn’t(第三人称)are------were---------weren’tare------aren’t(you和其它人称)

2.没有be动词的就要加助动词;否认过去过去否认do-----don’t------did---------didn’t

does(第三人称单数)-----doesn’t------did---------didn’t五．人称代词

物主代词主语形容词性Isheheityouwetheymyherhisitsyourourtheir名词性minehershisitsyoursourstheirsmeherhimityouusthem宾格六．特别疑问词Whatisthis?

WhatisthisinEnglish?Whatisthematter?Whatistheweatherlike?Whatisthecountrylike?Whatisshe/he/Whatdoyoulike?WhatWhatdoeshedo?Whatdoyouhavefor…?Whatcolour…?Whatclass…?Whatgrade…?Whattime…?Whatday…?

Whatdo/does/did+…?

Howareyou?Howold…?HowHowmany…?Howmuch…?Howlong…?

Howdo/does/did+…?

Which+n.+（be动词/助动词）+…?Whose+n.+（be动词/助动词）+…?Where+v.（be动词/助动词）+sb.+…?When+v.（be动词/助动词）+sb.+…?

Who+v.（be动词/助动词/行为动词）+sb.+…?Why+v.（be动词/助动词）+sb.+…?

※有can,will,must这几个词的句子，全部的句型转换都在此词变化。

扩展阅读：小学英语时态总结1

一般现在时

标志词：always(总是)usually(通常)often(常常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)

一般现在时动词只有第三人称单数（he,she,it或mycousin，mymother等等）有词形变化，

其他人称（第一人称：I,we；其次人称：you；第三人称复数：they、myfriends）动词均用原形

当主语是第三人称单数（he,she,it或mycousin，mymother等等）时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：

1、多数在动词后加splayplayslikelikes,

2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加eswashwashescatchcatchesdodoes3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加esflyfliesstudystudies4、以元音字母加y结尾，直接加sbuybuys5、不规章变化havehas

一般现在时根本用法功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示常常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球围着太阳转。Theearthisround.

构成

1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。

句型

确定句：A.be动词：主语+be+其它成分Heisaworker.

B.行为动词：主语+动词(留意人称变化)+其它成分Welikethelittlecat.

否认句：A.be动词：主语+be+not+其它成分Theyarenotstudents.

B.行为动词：主语+助动词(do/does)+not+动词原形+

其它成分

Wedon’tlikethelittlecat.

一般疑问句：A.be动词：Am/Is/Are+主语+其它成分

Areyouateacher?Yes,Iam./No,Iamnot.

Aretheystudentsofyourschool.Yestheyare/Notheyaren,t.

B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+

其它成分

Doyoulikeit?Yes,Ido./No.Idon’t.

Doeshe(she)likeit?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn’t.

特别疑问句：疑问词+一般疑问句

A.be动词：Howmanystudentsarethereinyourschool?B.行为动词：WhatdoyouusuallydoonSunday?

一般现在时动词be和have的变化形式

1.动词Be叫连系动词,用法：第一人称单数(I)用am，第三人称单数（he,she,it或mycousin，mymother等等）用is，其它人称用are。

2.动词have的用法：第三人称单数（he,she,it或mycousin，mymother等等）用has以外，其它人称一律用have。

现在进展时：

标志词：now,look,listen，It’s+时间.

现在进展时:表示正在进展的、发生的动作根本构造：

ambeis+动词ing

are

确定句：主语+be动词(am,are,is)+现在分词（ing）+其他IamwatchingTV.

否认句：主语+be动词+not+现在分词（ing）+其他Iamnot

watchingTV.

一般疑问句：Be动词(Am,Are,Is)+主语+现在分词（ing）+其他

AreyouwatchingTV?Yes,Iam./No,Iamnot.

特别疑问句：疑问词+一般疑问句Whatareyoudoing？

动词的-ing形式的变化规律：

1.直接加-ingwatchwatchingcleancleaning

2.以-y结尾的动词，直接加-ingstudystudyingplayplaying

3.以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ingmakemakingcomecoming4.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加-ingcutcutting

一般将来时的用法：

表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内常常的动作或状态。

标志词：tomorrow（明天），thedayaftertomorrow（后天），next（下一个），

fromnowon（从现在开头），inthefuture（将来），soon（不久）等

构造：(1)be（am,is,are）+goingto+动词原形(2)will+动词原形

“begoingto+动词原形（准备…）”=”will+动词原形（将，会…）”I’mgoingtostudytomorrow.Iwillstudytomorrow.

（begoingto着重于事先考虑好will未事先考虑好）----一般不用考虑

确定句：主语+be(am,are,is)goingto+动词原形.

主语+will+动词原形

否认句：主语+be(am,are,is)notgoingto+动词原形.

主语+won’t+动词原形.

一般疑问句：Be(Am,Are,Is)+主语+goingto+动词原形?

Will+主语+动词原形?

特别疑问句：疑问词+一般疑问句？

留意：will常简单为“ll，并与主语连写在一起，如：I“ll，he“ll，it“ll，we“ll，you“ll，they“ll。

一般过去时

标志词：yesterday(昨天),last(上一个),thismorning（今日早上），ago(以前),

before(在之前),in201*(在201*年)等

用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

也表示过去常常或反复发生的动作

动词过去式变化规章：

1．一般在动词末尾加-ed如：watch-watched,cook-cooked2．结尾是e加d如：taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

5．不规章动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave…

句型：

1、Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am和is变为was。否认（wasnot=wasn’t）⑵are变为were。否认（werenot=weren’t）

否认句：在was或were后加not一般疑问句：把was或were调到句首。

2、行为动词在一般过去时中的变化

否认句：didn’t+动词原形如：Jimdidn’tgohomeyesterday.

一般疑问句：在句首加Did，句子中的动词过去式变回原形如：Did

Jimgohomeyesterday?

特别疑问句：（1）疑问词+did+主语+动词原形？如:WhatdidJimdoyesterday?

（2）疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?

情态动词

情态动词的定义：情态动词有词义，但它不能单独作谓语，它必需和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，后加动词原形。

can能够，会may可以shall将，要should应当must必需have（has）to不得不hadbetter最好

情态动词的用法：

情态动词canmay

确定句

主语+can+动词原形主语+may+动词原形

否认句

主语+can+not+动词原形主语+may+not+动词原形

shallshouldmusthave（has）to

主语+shall+动词原形主语+should+动词原形主语+must+动词原形主语+have（has）to

+动词原形

主语+shall+not+动词原形主语+should+not+动词原形主语+must+not+动词原形主语+don’t（doesn’t）+have（has）to+动词原形

情态动词canmayshallshouldmusthave（has）to

疑问句

Can+主语+动词原形?May+主语+动词原形?Shall+主语+动词原形?Should+主语+动词原形?Must+主语+动词原形?Do(does)+主语+haveto+动词原形?

确定答复Yes,～can.Yes,～may./Sure.Yes,please./Allright.

Yes,～should.Yes,～must.Yes,～do(does).

否认答复No,～can’t.No,～maynot.No,let’snot.No,～shouldn’t.No,～needn’t.No,～don’t(doesn’t).

名词复数规章

1．一般状况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

5．不规章名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,

mouse-mice,child-children,foot-feet,

tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

可数名词变为复数形式有如下变化，如下表：状况构成方法例词一般状况在词尾+sdesk-desks,apple-apples以-s.x.ch.sh结尾的词在词尾+esclass-classes,box-boxespeach-peaches,dish-dishes以辅音字母加y结尾的词变y为i再+esfactory-factories,family-families以元音字母加y结尾的词在词尾+sday-days,boy-boys,key-key以f或fe结尾的词变f或fe为v再+esknife-knives,wife-wivesleaf-leaves,life-lives以辅音字母o结尾的词有生命的+espotato-potatoes,hero-heroes无生命的+sphoto-photos以oo结尾的+s

技巧归纳

改f(e)为ve加s口诀

（1）树叶半数自己黄妻子拿刀去割粮架后窜出一只狼就像小偷逃命忙

（2）常用不规章名词复数形式foot-feet脚man-men男人woman-women人tooth-teeth牙mouse-mice老鼠goose-geese鹅child-children小孩

(3)单复数同形fish鱼li里jin斤yuan元mu亩sheep羊deer小鹿Chinese中国人Japanese日本人means手段高频考点manwoman作定词修饰复数时需变为复数形式

twomendoctors两位男医生manywomenleaders许多女领导

(4)只有复数形式，没有单数形式

trousers裤子clothes衣服shorts短裤goods商品glasses眼镜shoes鞋（5）常用不行数名词

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