小学体育活动课教案

优选文档优选文档PAGE优选文档时间第一周课时

内容

授课

目的

序次授课内容场所教师活动学生活动开一、课堂常例：教1、教师语言要清楚。学生在教始1、师生问好。室2、讲解课堂要求任室里按自部2、宣布课的任务。务。己的座位分坐好。一、讲解本学期体育活动教师讲解语言要清学生在课的要求和任务内容.晰。教室里按二、讲解怎样成立安全防要求：自己的座基范意识。1、学生认真遵守纪位坐好。本1、能够发现安全隐患。教律。部2、能够实时报告问题。室2、养成优异的坐立行分3、能够自己解决问题。的正确姿态。4、能够作到自我保护。3、能够自觉做到无旷课，迟到，有事要请假。重点：认识锻炼身体的好1、教师讲解游戏的方1、学习认处。法和规则。真听讲游难点：养成优异的锻炼习戏方法和基惯。2、教师做示范。规则。本小游戏：（抓手指）教室部规则：3、学习练习和游戏。2、学生练分手放平。习。食指尖必定顶着手掌心。听到教师口令后才能抓3、学习进手指。行游戏。结一、总结本次课的情况。教教师总结本次课的学生按束二、下课。室情况。教室的座部位坐好。分

时间

第二周

课时

内容

授课

目的

序次

授课内容

场所

教师活动

学生活动

一、课堂常例：组织：1、教师语言要1、学生站成四1、体育活动委员整清楚。列横队。队、师生问好、报◎◎◎◎◎2、教师讲解课2、学生和教师开告人数、检查衣饰。◎◎◎◎◎堂要求和任务。一同做游戏。2、宣布课的任务。◎◎◎◎◎3、教师率领学3、学生认真听始二、准备活动：◎◎◎◎◎生一同做游戏。讲看示范。部1、小游戏；4、教师做徒手4、学生精神饱分“抓人”△操的讲解和示满。2、做二到三节简单队列同上范。徒手操。5、师生一同练3、专项准备活动。习。一、行排队形组织：1、教师讲解动1、学生认真听作和要领。动作方法和要立正、稍息、会集、基2、教师做圆满领。解散：本同上队列,四列正确示范。2、学生练习重点；挺胸仰头。部横队。3、教师个别指3、分组练习。难点：腿要伸制直，分导。4、学生练习时体要正动作要迅精神饱满整齐速。一致。二、游戏组织：1、教师讲解戏1、学生认真听快快会集规则：戏规则。游戏方法和规基1、必定按信号散同上队列四列横2、教师做示范。则。本开，会集站队时要队。3、学生进行游2、学生练习比部迅速。戏活动。赛。分2、分别和会集队伍3、分组比赛。时严禁堆人，拉人，冲犯他人。结一、放松；组织：1、教师总结本1、认真听讲情束次课的情绪饱满。部二、小结；况。2、下课。分三、下课2、下课。

时间

第三周

课时

内容

授课

目的

序次

授课内容

场所

教师活动

学生活动

一、课堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站成1、体育活动委员整队、晰。四列横队。师生问好、报告人数、检队列同2、教师讲解课堂要2、学习认真开查衣饰。上，四列求和任务。听讲，注意观始2、宣布课的任务。横队。3、讲解队列练习的察。部二、准备活动：要求。3、依照指挥，分1、队列：立正、稍息、4、教师做徒手操的注意力会集。会集、解散。讲解和示范4、学生充分2、二到三节简单徒手操。5、师生一同练习。活动各关节。3、专项准备活动。一、小学生广播操（1-4）组织：1、教师讲解动作方1、学生认真节：原地踏步（8×2）法和要求。听讲动作方基第一节：伸展运动。第二法和要领。节：头部运动。第三节：同上队列2、教师做圆满正确2、学生集体本扩胸运动。四列横的示范。练习。部重点：各节的动作要领及队，体操3、学生分组分要求。队形。3、教师个别指导。练习。难点：动作的正确性和优4、找学生表演。美大方，有节奏感。二、队列：组织：1、教师讲解站队的1、学生认真基排纵队，横队。要求。听讲要求。要求：排头要迅速到位，同上队2、学生练习，教师2、学生练习。本其余学生看齐并找好间列，四列指导。3、分组练习。部隔距离。横队。3、教师评定。分4、精神饱满，动作轻松整齐一致。结一、放松；组织：1、教师总结本次课1、认真听讲束二、小结；的情况。情绪饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分

时第四周课时间内容教学目的顺授课内容场所教师活动学生活动序一、课堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、体育活动委员整队、师生晰。列横队。问好、报告人数、检查衣饰。同上队2、教师讲解课堂2、学习认真听开2、宣布课的任务。列四列要求和任务。讲，注意察看。始二、准备活动：横队，3、讲解队列练习3、依照指挥，部1、队列练习。的要求。注意力会集。分2、小型徒手操。4、教师做徒手操4、学生充分活3专项准备活动。的讲解和示范。动各关节。要求：快、静、齐5、师生一同练习。一、小学生广播操（5-8）节：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听原地踏步（8×2）同上队方法和要求。讲动作方法和基第五节，体转运动；第六节，列四列2、教师做圆满正要领。本全身运动；第七节，跳跃运动，横队，确的示范。2、学生集体练部第八节，整理运动，体操队3、教师个别指导。习。分重点：各节的动作要领及要形。4、找学生表演。3、学生分组练求。难点：动作的正确性和优习。美大方，有节奏感。三、游戏：组织：1、教师讲解游1、学生认真听基报数比赛规则：戏的方法和规则。讲要求。本1、必定按教师的要求序次报同上队2、教师做正确部数。中间不得有间隔。列，四的示范。2、学生练习。分2、报错数时必定改正报数才列横3、教师正确评能够接着下面报数。队。定胜败。3、分组练习。结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情束组织：课的情况。绪饱满。二、小结；部2、下课。2、下课。三、下课分

时间

第五周

课时

内容

授课

目的

序次授课内容

场所

教师活动

学生活动

一、课堂常例。组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、体育活动委员整队、晰。列横队。师生问好、报告人数、2、教师讲解课堂2、学习认真听开检查衣饰。要求和任务。讲，注意观始2、宣布课的任务。四列横队3、讲解队列练习察。部二、准备活动：的要求。3、依照指挥，分1、立正、稍息、会集、4、教师做徒手操注意力集解散：的讲解和示中。2、专项准备活动范。4、学生充分活要求：快、静、齐5、师生一同练习。动各关节。一、队列：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听原地的转发：方法和要求。讲动作方法和基同上队列2、教师做圆满正要领。本重点：转体：四列横队，确的示范。2、学生集体练部体操队形。3、教师个别指导。习。分难点：腿要靠拢不要外4、找学生表演。3、学生分组练扫。习。二、复习广播操：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听基小学生广播操（全套）的方法和要求。讲要求。本重点：各节动作的要求同上队列，2、教师做正确的2、学生练习。部和熟练性。四列体操示范。3、分组练习。分难点：动作正确，优美队形3、教师个别指导。4、选优示范。大方，精神饱满。一、放松；组织：1、总结本次课的1、认真听讲情结情况。绪饱满。束二、小结；四列横队2、下课。2、下课。部分三、下课

时间

第七周

课时

内容

授课

目的

序次

授课内容

场所

教师活动

学生活动

一、课堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、体育活动委员整晰。列横队。开队、师生问好、报告四列横队，体2、教师讲解课堂2、学习认真听人数、检查衣饰。操队型。要求和任务。讲，注意察看。始2、宣布课的任务。3、讲解队列练习3、依照指挥，部二、准备活动：的要求。注意力会集。分1、立正、稍息、会集、4、教师做徒手操4、学生充分活解散：的讲解和示范。动各关节。2、专项准备活动5、师生一同练习。一、技巧：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听（前后转动）方法和要求。讲动作方法和基◎◎◎◎◎2、教师做圆满正要领。本重点：□□□□□确的示范。2、学生集体练部转动要圆滑。△3、教师给学生个习。分难点：□□□□□别指导。3、学生分组练团身紧。◎◎◎◎◎4、找学生表演。习。二、游戏：组织：1、教师讲解动1、教师讲解游（阻截赛跑）＋＋＋＋作的方法和要求。戏要求和规规则：□□□□则。基1、游戏者应在比○○○○2、教师做正确2、学生练习比本赛中完成所规定的动××××的示范。赛。部作。××××3、教师做正确分2、由小裁判评定××××3、教师个别指评定胜败。动作正确与否。××××导。4、神饱满动作3、每个队员的比轻松整齐一致赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本次课的1、认真听讲情束情况。绪饱满。2、下课。2、下课。部二、小结；四列横队分三、下课

时间第八周课时

内容

授课

目的

序次授课内容场所教师活动学生活动

一、课堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、体育活动委员晰。列横队。整队、师生问好、×××××2、教师讲解课堂2、学习认真听开报告人数、检查服×××××要求和任务。讲，注意察看。始装。×××××3、讲解队列练习3、依照指挥，部2、宣布课的任务。×××××的要求。注意力会集。分二、准备活动：◎4、教师做徒手操4、学生充分活1、队列：的讲解和示范。动各关节。2、广播操。四列横队，体操队5、师生一同练习。3、专项准备活动型一、技巧：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听（前滚翻）方法和要求。讲动作方法和基重点：□□□□□□2、教师做圆满正要领。本团身紧，两手实时××××××确的示范。2、学生在老师部推垫子。◎3、教师给学生个的帮助下练分难点：转动圆滑，××××××别指导。习。方向要正。□□□□□□4、找学生表演。3、学生分组练习。二、游戏：组织：1、教师讲解动1、学生认真听（换物赛跑）××××作的方法和要领。讲动作方法和基规则：××××要领。本1、必定击掌或发××××2、教师做分解和2、学生集体练部出口令后才能起圆满的示范。习。分跑。××××3、学生分组练2、交换不能够传达××××3、教师给学生习。不能够抛接。××××个别指导。4、进行比赛。结一、放松；组织：1、总结本次课的1、认真听讲情束二、小结；情况。绪饱满。部三、下课四列横队2、下课。2、下课。分

时间第九周课时

内容授课目的序次授课内容场所教师活动学生活动一、课堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站成四晰。1、体育活动委员整列横队。×××××队、师生问好、报×××××2、教师讲解课堂告人数、检查衣饰。2、学习认真听×××××要求和任务。开2、宣布课的任务。讲，注意察看。×××××始要求：快、静、齐。◎3、讲解队列练习部二、准备活动：3、依照指挥，的要求。分1、队列：原地三种注意力会集。转法。四列横队，体操4、教师做徒手操2、广播操。4、学生充分活队型的讲解和示范。3、专项准备活动动各关节。5、师生一同练习。一、游戏课组织：1、教师讲解游1、学生认真听基1、端水平衡比赛﹢﹢﹢﹢戏的方法和规则。讲动作方法和本规则：×××××2、教师做正确要领。部球随水泼出应捡回×××××的示范。2、学生练习比分碗内，并由裁判把×××××3、教师正确评赛。水加满后在跑。×××××定胜败。3、分组比赛。二、游戏：（阻截组织：1、教师讲解游1、学生认真听赛跑）规则：＋＋＋＋戏要求和规则。讲游戏规则。基1、游戏者应在比赛□□□□本中完成所规定的。○○○○2、学生练习比赛。2、学生练习比部2、由小裁判评定动××××赛。分作正确与否。××××3、教师做正确3、每个队员的比赛××××评定胜败。3、分组比赛。次数相等。××××结一、放松；组织：1、总结本次课的1、认真听讲精束二、小结；情况。神饱满。部三、下课自由散开2、下课。2、下课。分

时间第十周课时

内容

授课

目的

序次授课内容场所教师活动学生活动

一、课堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、体育活动委员整队、晰。列横队。师生问好、报告人数、四列横队，2、教师讲解课堂2、学习认真听开检查衣饰。体操队形要求和任务。讲，注意察看。始2、宣布课的任务。3、讲解队列练习3、依照指挥，部要求：快、静、齐。的要求。注意力会集。分二、准备活动：4、教师做徒手操4、学生充分活1、队列：原地三种转法。的讲解和示范。动各关节。2、广播操。5、师生一同练习。3、专项准备活动一、韵律活动节奏，游组织：1、教师讲解动作1、学生认真听戏。的方法和要领。讲动作方法和基形式：本韵律活动练习2、教师做分解要领。是以踏步和走步与击掌四列体操和圆满动作的示2、学生集体练本动作相当合，按必定节队形范。习。部奏的要求来进行游戏。3、教师给学生3、在音乐下练分个别指导。习。4、在音乐下进行练习。二、走：1、教师讲解动1、学生认真听各种姿势的走。作方法和要领。讲动作方法和基2、教师做分解和要领。本重点：上下肢的协调，圆满动作的示范。2、学生集体练部放松，自然。3、教师给学生习。分难点：仰头，挺胸，自个别指导。3、学生分组练然大方。习。结1、总结本次课的1、认真听讲精一、放松；束情况。神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。部三、下课分

时间第十一周课时第十一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标。

1、经过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。授课2、培养学生动作的节奏感和协调性。目的3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵便性。

序次授课内容场所教师活动学生活动一、课堂常例：组织：1、教师语言要清楚。1、学生站成四1、体育活动委员整队、2、教师讲解课堂要求列横队。师生问好、报告人数、四列横和任务。2、学习认真听开检查衣饰。队，体3、讲解队列练习的要讲，注意察看。始2、宣布课的内容和任操队形求。3、依照指挥，部务。4、教师做徒手操的讲注意力会集。分二、准备活动：解和示范。4、学生充分活1、队列：各种图形的跑。5、师生一同练习。动各关节。2、广播操。3、专项准备活动。一、基本体操：组织：1、教师讲解动作的方1、学生认真听法和要领。讲动作方法和基重点：各节动作的要求2、教师做分解和要领。本和熟练性。四列体圆满动作的示范。2、学生集体练部操队形3、教师给学生个习。分难点：动作的正确性。别指导。3、在音乐下练4、在音乐下进行练习。习。一、游戏：随意1、教师讲解动作方1、学生认真听基（改换目标）法和要领。讲动作方法和规则：2、教师做分解和圆满要领。本1、追者只能拍人严禁堆动作的示范。2、学生集体练部人、拉人。3、教师给学生个别习。分2、逃者需要隐蔽时必定指导。3、学生分组练站在该同学的后边。习。结一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲精束二、小结；况。神饱满。2、下课。2、下课。部三、下课分

数时强

1

110小

2

3

15中

4

12强

13小

时间第十二周课时第十二课时

内容

授课

目的

1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力

1、经过本次课的学习，使学生进一步牢固走的技术，培养身体正确姿势感觉空间的能力。

2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。

3、培养学生战胜困难，勇敢等优异质量。

序次

开

始

部

分

基

本

部

分

基

本

部

分

结

束

部

分

授课内容场所教师活动学生活动一、课堂常例：组织：1、教师语言要清楚。1、学生站成四1、体育活动委员整队、四列横2、教师讲解课堂要求列横队。师生问好、报告人数、队，体和任务。2、学习认真听检查衣饰。操队形3、讲解队列练习的要讲，注意察看。2、宣布课的内容和任求。3、依照指挥，务。4、教师做徒手操的讲注意力会集。二、准备活动：解和示范。4、学生充分活1、队列：慢跑，蛇形跑。5、师生一同练习。动各关节。2、拍手操。3、专项准备活动。一、队列：组织：1、教师讲解动作的方1、学生认真听（走圆形）法和要领。讲动作方法和重点：走的自然、协2教师做分解和完要领。调。四列体整动作的示范。2、学生集体练难点：走的要圆。操队形3在音乐下进行练习。习。3、在音乐下进4、找学生表演。行练习。二、游戏：组1、教师讲解动作方1、学生认真听（十字接力）织：法和要领。讲动作方法和规则：2、教师做分解和圆满要领。1、严禁跨进圆圈内。动作的示范。2、学生集体练2、接力棒严禁抛接3、教师给学生个别习。棒。指导。3、学生分组练3完成后迅速走开跑习。道，不得阻截他人。一、放松四列横1、总结本次课的情1、认真听讲精队况。神饱满。二、小结2、下课。2、下课。3、收器材。

三、下课

数时强

1

110小

2

3

15中

4

2

12强

3

13小

时间第十三周课时第十三课时

1、跳绳内容2、利用跳绳进行各种游戏

1、学生积极参加到学习中,并勇敢向同学展现自己的动作。

授课2、掌握一些用跳绳练习的方法，认识跳绳运动的相关的知识。

目的3、经过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。

4、在学习中充分展现自我。增强自信心和意志质量，获取成功的欢欣。

序次授课内容场所教师活动学生活动数时强一、课堂常例组织：1、听教师讲解动作要1、学生站成四1、游戏四求。列横队。1开《地道战》列横2、学生自由跳出自己知2、学习认真听始2、绳操（自编）队，体道的方法。讲，注意察看。110小部3、师生对话，宣布上课操队3、学生伴友分组练习。3、依照指挥，分4、自然分组游戏比赛形4、依照教师指导练习。注意力会集。25、听音乐跟老师做绳操5、各组报告展现。4、学生充分活要求：动作协调、优美。要求：认真练习。动各关节。一、方法：比比谁的跳随意1、教师讲解动作的方法1、学生认真听基法多？谁跳的次数多？和要领。讲动作方法和1、听教师讲解要求2、教师做分解和圆满要领。本2、学生分组练习动作的示范。2、学生自由练15中部3、依照教师指导练习3、找学生表演。习。分4、各组报告展现3、选优示范。要求：认真练习。二、闯三关1、教师讲解动作方法1、小组自由选1、教师讲解方法。今后和要领。择方法练习基分组练习。四2、教师做分解和圆满动2、比比哪组学2、比比哪组学的快？列作的示范。得快？2本3、哪组顺利闯关的时间体操3、教师给学生个别指3、比比哪组跳／12强部短？队形导。法奇怪？3分4、增加闯关数练习4、依照自己的要求：积极参加到练习爱好，用跳绳中。做各种练习。结一、放松四列1、总结本次课的情况。1、认真听讲精2、下课。束《让我们荡起双桨》横队神饱满。3、收器材2、下课。13小部二、小结分三、下课

时间第十四周课时第十四课时

内容

1、扔掷：掷轻物

2、游戏：踩蛇尾

1、学生能够认识扔掷基本动作和方法。

授课2、学生能试做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂扔掷的动作。目的3、学生能依照指挥，互相协作，领悟成功的欢欣。

序次授课内容场所教师活动学生活动一、课堂常例组织：1、听教师讲解动1、学生站成四1、整队师生问好.四列横队，作要求。列横队。2、师介绍学习目标内体操队形2、学生自由跳出2、学习认真听开容.自己知道的方法。讲，注意察看。始二、准备活动3、学生伴友分组3、依照指挥，部1、即兴动物模拟操。练习。注意力会集。分2、关节运动。4、依照教师指导4、学生充分活练习。动各关节。5、各组报告展现。要求：认真练习。一、扔掷轻物组织：1、教师讲解动作1、学生认真听1、甩纸“炮”。的方法和要领。讲动作方法和基2、正面向前扔掷纸飞2教师做分解要领。本机。和圆满动作的示2、学生自由练部3、正面向前扔掷纸范。习。分团。3、找学生表演。3、教师个别辅重点：肩上屈肘。导。正面挥臂。4、选优示范。二、游戏：踩蛇尾自由散开。1、教师讲解游1、小组自由选基1、各小组自组练习戏方法。择方法练习。本2、小组游戏比赛2、教师给学生2、小组比赛。部放松练习个别指导。分1、师生同唱《我们是好朋友》

结一、小结四列横队1、总结本次课的1、认真听讲精束二、下课情况。神饱满。部2、下课。2、下课。分3、收器材

数时强

1

110小

2

515中

2

12强

3

13小

时间第十五周课时第十五课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战

1、经过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。授课2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。目的3、发展学生奔跑能力，培养学活力智、坚决和诚实的质量。

序次授课内容场所教师活动学生活动数时强一、课堂常例组织：1、教师语言要清1、学生站成四11、整队师生问好.四列横晰。列横队。开2、师介绍学习目标内队，体2、教师讲解课堂2、学习认真听容.操队形要求和任务。讲，注意察看。始1二、准备活动：3、讲解队列练习3、依照指挥，10小部1、队列：的要求。注意力会集。分（慢跑）4、师生一同练习。4、学生充分活2、广播操。动各关节。23、专项准备活动。一、游戏：组织：1、教师讲解游戏1、学生认真听基蹦蹦跳跳的要求和规则。讲游戏规则。本规则：2教师做正确2、学生练习比15中部1、教师发令后或击掌后才动作的示范。赛。分能起跳。3、教师做正确评3、分组比赛。2、跳错了就换人。定胜败。4二、游戏：组织：1、教师讲解游戏1、学生认真听（挑战应战）的要求和规则。讲游戏规则。基规则：1、应战人在对方拍到自2教师做正确2、学生练习比2本己手从前不得踏过起跑线。动作的示范。赛。／12强部2、追拍时不得使劲堆3分人。3、教师做正确评3、分组比赛。3、应战者如失败就算对定胜败。方成功。一、小结四列横1、总结本次课的1、认真听讲精结队情况。神饱满。束二、放松2、下课。2、下课。13小部分三、下课

时间第十六周课时第十六课时内容1、走跑交替；2、复习：跳小绳

1、经过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。授课2、发展学生下肢力量和矫捷性协调性等身体素质。目的3、培养学生团结一致互相当合的精神。

序次授课内容场所教师活动学生活动一、课堂常例组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、整队师生问四列横队，体操队晰。列横队。好。形2、教师讲解课堂2、学习认真听开2、师介绍学习目要求和任务。讲，注意察看。始标内容。3、讲解队列练习3、依照指挥，部二、准备活动：的要求。注意力会集。分1、队列：4、师生一同练习。、学生充分活（慢跑）动各关节。2、徒手操。3、专项准备活动。一、走跑交替组织：1、教师讲解游戏1、学生认真听基重点：走和跑要轻的要求和规则。动作方法和要松。领。本难点：动作要自2教师做圆满2、学生集体练部然。动作的示范。习。分3、学生分组练3、教师个别指导。习。一、跳小绳：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听基重点：摇绳要协的要求和。讲要求。调。本难点：轻松协调，2教师做正确2、学生练习。部动作连结。动作的示范。分3、分组练习。3、教师个别指导。一、小结四列横队1、总结本次课的1、认真听讲精结情况。神饱满。束二、放松2、下课。2、下课。部3、收器材分三、下课

数时强

1

110小2

515中

12中

13小

时间第十七周课时第十七课时内容1、单、双脚跳；2、游戏：身体碰碰乐、牵手接力跑。

1、能说出单、双脚跳的方法。授课2、能说出哪些身体能够运用于游戏活动中。目的3、能遵守游戏规则，并与同学谈论正确的动作方法。

序次授