初中教务处工作计划（2篇）

第10页共10页初中教务处工作计划一、指导思想以____为指导，紧紧围绕第四轮三年发展规划，认真____江镇市教育局《____加强初中教育教学管理工作的几点意见(试行)》，加快教育现代化、信息化建设步伐。进一步解放思想，深化素质教育，以创新求实效，以文化促提升，以质量为核心，以信息化为手段，促进综合教育水平再上新台阶，凸现我校的韵味办学特色，彰显中华经典读写讲诵I类特色学校的风采，丰富学校文化内涵，追求各项工作的新跨越。二、领域目标(一)教师队伍1.优化教务工作团队、提高自身工作能力。____组织教师开设展示课。3.提升随堂听课的优良率。4.提高学生评教的满意率。(二)课程建设1.推进社团课程化的校本研究与实践。2.优化中华经典诗文诵读课程。3.优化校本课程。4.依托数字化农植园，组织开展综合实践活动。(三)教学改革1.抓实教学质量的分析工作，提高教学有效性。2.建立基于过程的学校教学质量保障机制，及时改进教学。3.继续探索“基于教育云平台的教学改革”之路。4.严格教学常规，努力提高教学管理的实效：(1)规范备课要求，提高集体备课质量。(2)加大力度推行小组合作学习背景下的“学研展练”教学。5.精细化布置作业。6.加强毕业班教学管理和指导工作。(四)学生发展1.切实提高教学质量，促进学生发展性评价为正增长。2.依托“数字化农植园”开展综合实践活动，引导学生掌握初步劳动技能。3.积极提升体育课堂教学效率，扩大“好课堂”效应，促进学生体育素质的增强。(五)其它重点工作1.继续做好语言文字工作：中华经典读写讲诵、诗词进校园、推普工作等。2.继续做好教辅管理和学籍管理工作。3.优化教学类各项管理制度，采取措施促使其落到实处。三、重点领域及其具体措施(一)教学管理及改革1.每个年级每月至少组织两次随机推门听课活动，由学科行政、备课组长、教研组长带队，并在当天与听课教师反馈听课评价，对于听课评价在“良”等第以下的教师，实行跟踪听课，直至符合学校课堂评价要求为止。本学期，根据学校工作布置的调整，体育课堂教学管理工作划归教务处负责，因此，教务处本学期将积极开展措施，加大对体育教师日常教学的管理、督促和指导。对学科教师上课的好课率进行评比，纳入学期末的优秀备课组评比中。____组织教师定期开展教学质量分析，研究学生的学情，了解学生个别化学习的需要，采取有针对性的措施，真正落实分层教学，切实提高教学有效性。要求每次研讨活动前，所有教师必须就自己所教学科、班级的情况进行分析，在研讨活动前上传校园网教学资源库，教务处将检查、反馈。3.建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，每月至少组织一次的学生座谈会或问卷调查，每学期至少组织一次家长问卷调查，主动收集学生、家长反馈意见，及时改进教学。4.七、八年级继续以课题研究和校本教研为切入口，加强我校小组合作学习背景下的“学研展练”教学模式以及基于教育云平台的教学改革探索。从开学第二周起，继续保持每个年级每周一节的课改研究课，教务处提前一周告知教师准备并在在释锐公布安排，届时组织该年级所有无课教师进课堂听课，教务处进行点名，如特殊情况需提前与校长室请假，未请假又未听课教师按照学校常规考核要求进行校内通报、考核。5.进一步加强作业公示平台的监管、检查力度，以此未抓手，要求在作业布置中体现出分层内容，促进教师对作业实效性的关注，提高教师的作业设计与运用能力，将作业融入学习的全程，还原作业的学习意义。6.进一步规范教研活动，规范听课、评课、集备的过程。采用教研组长(备课组长)负责制，确保“四定”的落实，督促组员在教研活动时间不做批改作业、玩手机等无关事情，提升教研质量。同时，教务处进行随机检查，一经发现进行全校通报，并对相关教师及备课组进行考核。针对薄弱学科的教研组，需要提前向教务处上报教研内容、中心发言人和课件等材料。7.加强毕业班教学管理和指导工作。除了上述措施，还将积极联系教研员，为备课组提供专业的诊断和指导。对教研员们发现的问题，与各教研组一起商议解决的办法，全程督促，直到措施得到落实。(二)教师队伍建设1.完善教师发展考核制度，引领、促进教师的专业发展。建立学校教师的考核奖励机制，采取成果展示等活动来进行多样化的考核和表彰，以过程性评价为主，评价教师工作，提高教师的主动性和积极性。2.与教科室配合，积极开展培训工作。如组织青年教师基本功竞赛，以竞赛促成长。3.除了课改研究课外，组织高级教师、骨干教师开设展示课，青年教师开设汇报课，保证本学期开课教师占比不低于____%。4.利用周三政治学习的时间，组织教师进行经验介绍、心得交流等活动，营造“人人参与、人人发言”的草根研究氛围。(三)课程、社团建设1.对学校的社团活动进行调整，由七、八年级单独开设，改为同时开设。扩大学校社团规模，新增诗文诵读、羽毛球、篮球、园艺等社团，丰富学生的课余文化生活。2.建立完善的课程建设制度。建立自下而上的课程管理机制，明确权利和职责，合理建设和利用校内外课程资源，不断健全和完善课程体系制度。3.着力提升教师课程领导力。定期开展课程建设培训，为学校课程建设进行指导和引导；邀请当地社区人员、家长参观本校课程，获得合理意见和建议，不断提升学校课程建设能力。4.寻求社会各方力量的支持。学校充分利用家长提供的教育资源，邀请家长参与学校课程建设，并聘请有专长的家长，为学生开设专题讲座，拓宽学生眼界。5.重视开展综合实践活动。依托数字化农植园，组织开展综合性实践活动。通过精品社团的评选促进课程化建设。(四)学生发展1.综合素质的培养。借力学校的教学改革，通过小组合作的模式，培养学生的合作能力、交流能力、质疑能力、表达展示的能力。通过科技节、读书节、经典诵读比赛等活动，在丰富学生课余文化生活的同时，提升学生的综合素养。学校数字化农植园建成后，组织七、八年级学生进行劳动实践活动，在锻炼学生劳动能的同时，也使同学们见识到科技进步对农业发展带来的巨大变革，认同科学发展的重要性。2.学习能力的提升。实施分层教学、分层作业，让不同层次的学生在原有基础上获得进步。充分发挥校广播电台的作用，组织优秀学生代表，就自己的学习经验、心得方法、反思等方面进行广播讲话，全校交流。3.通过抓实体育课堂教学，根据中考项目要求，树立“一年中考三年抓”的意识，进行科学的训练，以提升学生体育运动技能、增强身体素质。(五)其它重点工作1.根据教育局要求，积极做好我校的语言文字工作。完善学校语言文字工作小组，优化分工，编制本学期的工作计划，并有序开展。本学期重点在三个方面进行活动：中华经典读写讲诵活动、诗词进校园活动和推普活动。在建校十年的教育教学成果展闭幕式上，开展中华经典读写讲诵展示活动。以江镇市创建国家级“诗词之市”的契机，积极开展“诗词进校园”系列活动，帮助师生积淀文化、提升鉴赏能力。在“推普周”中，积极组织师生开展推普工作，促进师生们对文明语、普通话和规范字的运用。2.继续做好教辅管理和学籍管理工作。在上学期市装备中心对学校指导的基础上，按装备中心专家们提供的经验和做法，进一步检查并指导我校教辅人员的工作。在明确职责的基础上，帮助他们积累工作经验。在学籍工作上，一方面增强工作人员的责任心，另一方面积极组织教务员进行学习：与教育局向老师联系，请向老师多指导。与兄弟学校的教务员联系，向他们借鉴先进的方法。利用好学籍管理系统，每月进行一次工作小结，形成书面记录，请相关行家进行把关。3.优化教学类各项管理制度，采取措施促使其落到实处。经过暑期的培训和学习，教务处全体人员更加清楚地认识到，能落到实处的计划才的好的计划，否则，一切都是空谈。因此，本学期，在进一步优化教学类各项管理制度的基础上，教务处人员将教学管理工作进行科学的分工，确保事事有人做、人人有事做，建立管理网络。同时，每周定期召开部门碰头会，对上周工作进行总结，对本周工作进行布置，加强沟通和交流。加强与兄弟学校教务部门的交流，认真而虚心地向同行学习，扬长避短，促使各项措施能够落到实处。附：行事历____月：1.召开毕业班全体教师会议(新老毕业班工作交流会)。2.做好开学的各项准备工作。3.核实各年级学生到校情况，做好学籍管理的各项工作。____组织老师备课并检查。5.制定学校语言文字工作计划：中华经典读写讲诵工作计划、诗词进校园工作计划、推普工作计划等。6.对照“三年发展规划”，制定本学期部门工作计划,教研(备课)组长上交计划、活动记录、研究课上报表。7.召开教研(备课)组长会议、教辅人员会议。8.教务处编排校内研究课安排并公示。9.暑假作业检查反馈。____月：1.优化“课堂教学评价表”，制定“实验初中好课堂”标准。2.完善学校《优秀教研组评价标准》，抓实教研活动。3.毕业班领导小组会议。4.进行新一轮的社团招募活动，落实社团活动安排。5.完成学生网上征文活动，并及时上交。6.汇总材料，迎接国家级“诗词进校园”活动检查。7.开展“推普周”活动。8.依据优化后的学生评教的标准和细则，进行学生座谈会。____月：____组织教师外出参观学习。2.优化材料，迎接国家级“诗词进校园”活动检查。3.建校十年中华经典诗文诵读展示活动(秋韵主题)。4.教辅工作交流会。5.第一次素质调研，及时召开教学研讨会。6.毕业班教学工作调研、交流会。____月：____期中复习，组织期中考试及质量分析。2.依托农植园，开展综合实践活动交流会。3.召开教师座谈会(“推门听课”反馈)。4.开展“我爱记诗词”校级比赛。5.开展对外教学展示活动，与兄弟学校合作教研。6.教育云使用交流。____月：1.第二次素质调研，组织质量分析。2.毕业班学生座谈会。3.开展经典诵读等社团学生座谈会，指导教师交流会。4.对外举办公开教学展示活动。____家长问卷调查。6.教学研讨会(“小组合作”研讨)。____月：____期末复习，期末考试。2.根据《教学常规考核细则》，每周反馈。____组织社团指导员进行工作总结，完善网站建设。4.召开教研组长和备课组长会议，撰写学期工作总结。5.教务处完成经典诵读和语言文字工作总结。6.做好学期结束相关工作，尤其是“三年发展规划”学期总结工作。教务处初中教务处工作计划（二）____初中教务处工作计划____初中教务处工作计划1教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。（1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。（3）由单纯说教转变为多向情感交流。（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为。（1）聘请有关专家举办知识讲座;（2）组织各教研室学习教育理论;（3）举行教师讲课竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：（1）备课。做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）;“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。（2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任、备课组长。②形式：深入课堂随堂听课。③目的。督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。④标准。每学期听课____节。（3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。（4）考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必须由备课组长签字。三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求____年中考我校成绩保持基本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：（1）成立初三毕业班领导小组;（2）合理配置毕业班的师资力量;（3）召开新、老毕业班教师教学研讨会;____初中教务处工作计划（4）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;____初中教务处工作计划____初中教务处工作计划1教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。（1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。（3）由单纯说教转变为多向情感交流。（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为。（1）聘请有关专家举办知识讲座;（2）组织各教研室学习教育理论;（3）举行教师讲课竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）;“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。（2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任、备课组长。②形式：深入课堂随堂听课。③目的。督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。④标准。每学期听课____节。（3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。（4）考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必须由备课组长签字。三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求____年中考我校成绩保持基本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：（1）成立初三毕业班领导小组;（2）合理配置毕业班的师资力量;（3）召开新、老毕业班教师教学研讨会;____初中教务处工作计划（4）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;>（5）注意对中考信息的收集;（6）毕业班实行“月考”制度;（7）每月召开一次初三老师工作例会;（8）教导处每周至少听一节毕业班的课;（9）加强对有体育艺术特长学生的培养;（10）制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制;初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。四、强化对教研室、备课组的管理。1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：①每学年每人至少上一节全校公开课;②每人设计一篇优秀教案;③召开一次教改专题研讨会;④每人出一份高质量的试卷;2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。教师是教学质量