2021-2022学年广东省梅州市双华中学高二生物上学期期末试题含解析_第1页
2021-2022学年广东省梅州市双华中学高二生物上学期期末试题含解析_第2页
2021-2022学年广东省梅州市双华中学高二生物上学期期末试题含解析_第3页
2021-2022学年广东省梅州市双华中学高二生物上学期期末试题含解析_第4页
2021-2022学年广东省梅州市双华中学高二生物上学期期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年广东省梅州市双华中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在豚鼠的基因库中,如果10%是显性基因B,90%是隐性基因b,那么,该种群中基因型为BB、Bb、bb的频率分别是

A.1%,18%,81%

B.81%,18%,1%

C.45%,45%,10%

D.45%,40%,10%参考答案:A2.当植物受到环境刺激时,右图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)

A.①④⑥

B.②④⑧

C.③⑤⑥

D.②⑤⑦参考答案:A略3.下列各项中,肯定不是密码子的是

A.ATC

B.UUC

C.CAG

D.GGC参考答案:A4.烟草和烟草花叶病毒中含有的核苷酸种类和碱基种类分别为A.核苷酸(2,1),碱基(5,4)

B.核苷酸(5,4),碱基(5,4)C.核苷酸(4,4),碱基(4,4)

D.核苷酸(8,4),碱基(5,4)参考答案:D5.钱永健因发现和改造绿色荧光蛋白(简称GFP,由238个氨基酸组成的单链,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白,会发出绿色萤光)而获2008年诺贝尔奖。下列有关GFP的说法中正确的是:(

)A.GFP合成过程中需要238种tRNAB.转录合成GFP所需要的模板时,需要4种脱氧核苷酸C.由于GFP会发出萤光,故其合成时进行了逆转录的过程D.GFP可以整合到细胞膜表面用于癌细胞的标记定位参考答案:D6.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响,选择了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃的温度梯度,其他条件都一致,结果发现40℃时洗涤效果最好,由此可以得出(

)A.40℃为该酶的最适温度

B.40℃不是该酶的最适温度C.40℃酶活性最高

D.不能确定该酶最适温度参考答案:D7.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是①血液和组织液

②血浆和组织液

③淋巴和血浆

④淋巴和组织液A.①④

B.②③

C.②④

D.①③参考答案:C8.下列关于质粒运载体的说法不正确的是(

)A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解B.质粒只能与目的基因重组后才能进入细胞C.没有限制酶就无法使用质粒运载体

D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则参考答案:B9.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是

A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案:B10.下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解,有关分析正确的是[

]A.影响植物固定太阳能的因素只有光、水、CO2、矿质营养B.在晴朗的夏天,CO2浓度往往成为植物固定太阳能的限制因素C.通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%~20%D.图中的“营养”是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养参考答案:B11.动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查,结果如表根据表中信息,有关叙述错误的是区域种群物种一二三四五AA1

A3

A5B

B2B3B4

CC1C2C3

DD1D2D3

D5

A.被调查的4种动物中,分布最广的是物种DB.A1、A3、A5之间可能存在地理隔离,不存在生殖隔离C.第五号区域的物种多样性最低D.如选一区域,用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度,最好选用第三号区域参考答案:C【分析】1、生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性,包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。2、根据题意和图表分析可知:A分布在三个区域,B分布在三个区域,C分布在三个区域,D分布在四个区域。【详解】A.被调查的4种动物中,分布最广的是物种D,占四个区域,A正确;B.A1、A3、A5是同种经济动物,所以是同一个物种,没有生殖隔离,但由于生活的区域不同,可能存在地理隔离,B正确;C.表格中看出第四号区域物种多样性最低,C错误;D.如果选一区域,用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度,最好选用第三号区域,因为三号区域四种经济动物都有,D正确。故选C。【点睛】本题考查种群相关知识,综合考查隔离、生物多样性和种群密度调查,解题关键是从表格中获取相关信息。12.由120个碱基组成的DNA分子片段,可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息,其种类最多可达(

A.4120

B.1204

C.460

D.604

参考答案:C13.据下图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是

参考答案:C14.成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节,二者均逐渐增加;血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是①

雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少

④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A.①③

B.②④

C.②③

D.①④参考答案:C15.在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分是(

A.生产者和非生物成分

B.消费者和有机物质

C.生产者和消费者

D.生产者和分解者参考答案:D16.下列关于物种和种群的叙述中,错误的是A.一个物种可以形成多个种群,一个种群中个体只能属于一个物种B.若物种乙是由物种甲进化来的,则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离C.突变、基因重组和自然选择均能定向改变种群的基因频率D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化参考答案:C17.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是:A.神经递质是从①处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋可以在①和③之间双向传递D.由①、②、③构成突触参考答案:C18.对某地区新引入某生物的种群增长速率(增长速率=(出生率-死亡率)/时间)1~7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该种群描述错误的是年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率0.661.542.813.672.941.650.03A.种群的年龄组成为增长型

B.种群数量呈曲线“S”型增长C.种群增长受种群密度的制约

D.第4年该种群的出生率最大参考答案:D19.下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是()A.图甲中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合B.图甲为图乙中结构e的局部放大图像C.图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩D.图乙中的X所示神经纤维为传入神经参考答案:C20.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图没有提供的信息是

)A.生长素对3种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长B.A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D点对应的浓度促进芽、茎的生长,抑制根的生长D.幼嫩细胞对生长素的反应敏感,成熟细胞对生长素的反应不敏感参考答案:D21.在DNA析出与鉴定过程中加入酒精的目的是A、溶解DNA

B、除去DNA中所有杂质C、析出DNA

D、稀释溶液降低浓度参考答案:C略22.现有的小麦品种皆为纯合体。生产上用种子繁殖,现要选育矮杆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即为杂合体),生产上通常用块茎繁殖。现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。(写出包括亲本在内的前三代即可)参考答案:

小麦第一代AABB×aabb

亲本杂交(3分)

↓第二代F1AaBb

种植F1代自交(2分)↓自交第三代F2A_B_,A_bb,aaB_,aabb种植F2代,选矮杆、抗病(aaB_),继续自交,期望下代获得纯合体(2分)(注:①A_B_,A_bb,aaB_,aabb表示F2出现的九种基因型和四种表现型。②学生写出F2的九种基因型和四种表现型均给满分)马铃薯第一代

yyRr×Yyrr

亲本杂交(3分)↓第二代YyRr,yyRr,Yyrr,yyrr

种植,选黄肉、抗病(YyRr)(3分)

第三代

YyRr

用块茎繁殖(2分)23.嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂,就酶的作用特点而言,下列使用方法中最佳的是

A.炒肉的过程中加入B.肉炒熟后起锅前加入C.先用沸水溶解后与肉片混匀,炒熟D.室温下与肉片混匀,放置一段时间,炒熟参考答案:D24.下列有关生命物质基础和结构基础的叙述,错误的是(

)A.核酸是生物体储存遗传信息的物质B.有无核膜是动植物细胞的根本区别C.糖元和纤维素都是多糖D.被动运输过程有时也需要膜蛋白参与参考答案:B核酸是生物体储存遗传信息的物质,A正确;有无核膜是真核细胞与原核细胞的主要区别,B错误;淀粉、糖原和纤维素是由葡萄糖单体组成的多聚体分子,它们都是多糖,C正确;被动运输过程包括自由扩散和协助扩散,其中协助扩散需要膜蛋白的参与,D正确。25.分子马达是由生物大分子构成,利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达,如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。根据上述信息判断,下列属于分子马达的是

A.DNA解旋酶

B.核苷酸

C.葡萄糖

D.水参考答案:A26.某小鼠的癌细胞具有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出,注入去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现,该重组细胞不能分裂生长。这一实验可以说明:A.该重组细胞具有氯霉素抗性

B.氯霉素抗性属于细胞核遗传C.该重组细胞可称为细胞株

D.核移植过程中核基因发生了突变参考答案:B27.下列关于酶的表述,全面而准确的足()A.酶不能脱离生物体起作用B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C.酶与无机催化剂没有本质区别D.酶的化学成分是蛋白质参考答案:B【考点】37:酶的概念.【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.【解答】解:A、酶能脱离生物体起作用,A错误;B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,B正确;B、酶是有机物,与无机催化剂相比,其催化作用具有高效性,C错误;D、酶是蛋白质或RNA,D错误.故选:B.【点评】本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念,明确酶是蛋白质或RNA;识记酶的特性,明确酶的作用条件温和;掌握酶促反应原理,能结合所学的知识准确判断各选项.28.基因型RrYY的个体自交后代基因型的比应该是:()A.3:1B.1:2:1C.1:1:1:1D.9:3:3:1参考答案:B29.

下列关于癌细胞的叙述不正确的是(

)A.癌细胞的遗传物质与正常体细胞有所不同B.在适宜条件下,癌细胞能够无限增殖C.细胞癌变后,彼此之间的黏着性显著降低D.细胞癌变是原癌基因被激活为抑癌基因参考答案:D癌细胞形成的根本原因是:在环境中的致癌因子影响下,细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞,因此癌细胞的遗传物质与正常体细胞有所不同,A项正确,D项错误。癌细胞的主要特征之一是:在适宜条件下能无限增殖,B项正确;癌细胞的表面发生了变化,由于癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低,在体内易扩散和转移,C项正确。【考点定位】细胞的癌变30.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交,产生的子代中的表现型及比例为蓝色:鲜红色=3:1。若将F1蓝色植株自花授粉,则F2表现型及其比例最可能是(

)A.蓝:鲜红=1:1

B.蓝:鲜红=3:1

C.蓝:鲜红=9:l

D.蓝:鲜红=15:1参考答案:D31.关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是A.只能应用于固体培养基接种 B.都可以用于微生物的计数C.接种培养后均可获得单菌落 D.接种用具都需进行严格灭菌参考答案:B平板划线法和涂布平板法均是在固体培养基表面操作,A项正确。平板划线法和涂布平板法均可以分离菌落,但平板划线法不需要考虑浓度,不能用于微生物的计数,B错误,C正确。二者均需对接种用具消毒,D正确。【考点定位】本题考查微生物的分离与培养。

32.“1+1>2”是生态工程基本原理中的哪一个A.物种多样性原理

B.物质循环再生原理

C.协调与平衡原理

D.系统整体性原理参考答案:D33.判断卵子是否受精的标志是A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C.当精子穿越放射冠和透明带时D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时参考答案:B34.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液参考答案:A输入的溶液进入血液,随血液运输,会从血浆通过毛细血管壁细胞,进入组织液,A正确;人体体液中,细胞内液和细胞外液所占比重不同,注射的20mL的生理盐水到体内的在细胞内液和细胞外液的分配不同,B错误;钠离子在细胞膜上有相应载体,它不断地把细胞内的钠离子运出细胞,造成细胞外的钠离子总是高于细胞内,CD错误。【考点定位】无机盐的作用35.现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯合子),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,相关性状均由核基因控制。若要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐碱的植株,最佳的方案是A.利用植物体细胞杂交技术获得目的植株B.将乙种植物的耐盐碱基因导入甲种植物的卵细胞中,然后进行离体培养C.使两种植物有性杂交获得F1,再利用单倍体育种技术获得目的植株D.诱导两种植物的花粉融合,并直接培育成幼苗参考答案:A【详解】A、C.甲、乙两种植物之间存在生殖隔离,很难通过有性杂交获得F1,而利用植物体细胞杂交技术可以打破生殖隔离,进而获得目的植株,A正确,C错误;B.将乙种植物的耐盐碱基因导入甲种植物的卵细胞中,然后进行离体培养得到的是高度不育的单倍体植株,B错误;D.由两种植物的“花粉融合”后直接培育成的幼苗中不含同源染色体,后代不可育,D错误。故选A。36.下列生物群体可称为生物群落的是

A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物

B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物

C.一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物

D.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌参考答案:C37.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的叙述,正确的是A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异B.都不可能产生定向的可遗传变异C.都不能通过产生新基因从而产生新性状D.都在细胞水平上进行操作参考答案:A【分析】四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变

染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)【详解】A、诱变育种涉及的原理是基因突变,杂交育种和基因工程育种涉及的原理是基因重组,单倍体育种和多倍体育种涉及的原理是染色体变异,A正确;B、基因工程产生的变异是定向的,B错误;C、基因突变可以产生新的基因,C错误;D、基因工程是在基因即分子水平上操作,D错误。故选A。38.下列有关种群和群落的叙述.正确的是()A.稻田中生物的种类达80多种,描述的是种群的丰富度B.农技站对棉蚜虫害的监测结果为2只/叶,描述的是种群密度C.调查动物的种群密度,只能用标志重捕法D.人工鱼塘中输入的能量是生产者固定的太阳能参考答案:B【考点】F1:种群的特征;F3:估算种群密度的方法.【分析】1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.2、估算种群密度的方法有样方法和标志重捕法.【解答】解:A、稻田中生物的种类达80多种,描述的是物种的丰富度,A错误;B、农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶属于种群数量特征中的种群密度,B正确;C、调查活动范围小,个体较小的动物的种群密度,可以用样方法,C错误;D、人工鱼塘中输入的能量是生产者固定的太阳能+人投入饲料中的能量,D错误.故选:B.39.初春受到寒流侵袭的梨树花瓣大部分凋萎,有的甚至脱落,有无适宜的补救办法(

)A、没有适宜的补救办法

B、适当地整修枝条C、喷施一定浓度的营养液

D、喷施一定浓度的生长素溶液参考答案:D40.人类的每一条染色体上都有很多基因,假如右图表示来自父母的1号染色体及基因。若不考虑染色体的交叉互换,据下表分析他们的孩子不可能

基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E:椭圆形细胞

e:正常细胞Rh血型D:Rh阳性

d:Rh阴性产生淀粉酶A:产生淀粉酶

a:不产生淀粉酶

A.出现椭圆形红细胞

B.是Rh阴性的可能性为1/2

C.有3/4能产生淀粉酶

D.出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型

参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬腿。下图为相关反射弧示意图。⑴图示反射弧中,a是

,效应器为

。当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位为

。当兴奋到达c点(突触)时,该结构发生的信号转变是________________________。⑵伤害性刺激产生的信号传到________会形成痛觉。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是__________。⑶伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放

,直接促进

对水的重吸收。⑷当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是

____

__。未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为_________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论