2021-2022学年山西省长治市郊区堠北庄中学高二生物期末试卷含解析

2021-2022学年山西省长治市郊区堠北庄中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图实验装置为探究土豆片中H2O2酶具有催化作用的实验，对其产生的现象及推测的叙述中，错误的是A.H2O2溶液的浓度为该实验的无关变量B.应设置煮熟的土豆片代替新鲜土豆片做对照实验C.一段时间后气体量不再增加的原因一定是H2O2酶被消耗而大量减少D.如果把土豆片改为土豆研磨液产生的气泡速率会更快参考答案：C根据图示装置可推出该实验研究的是H2O2酶具有催化作用以及影响酶促反应的因素，H2O2溶液的浓度为该实验的无关变量，A正确；对照实验的对照组应设置煮熟的土豆片，B正确；一段时间后气体量不再增加的原因是H2O2被消耗而大量减少，与酶的活性和浓度无关，C错误；把土豆片改为土豆研磨液，增大了酶与底物的接触面积，可以加快反应速率，使产生的气泡速率会更快，D正确；故选C。2.PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，下列有关PCR过程的叙述，不正确的是(

)A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C3.基因型为MmNn的个体自交，后代与亲本基因型完全相同的有（

）A.9/16

B.1/16

C.1/8

D.1/4参考答案：D试题分析：可每对相对性状分别分析：Mm与Mm，后代中Mm个体占1/2；Nn与Nn，后代中Nn个体占1/2；根据乘法原理，自交后代中MmNn的比例为1/2×1/2＝1/4。考点：本题考查基因的分离定律与自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.有关基因工程的叙述正确的是（

）A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用

B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可作运载体

D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料参考答案：D5.性染色体存在于（

）A．体细胞中

B．配子中

C．受精卵中

D．以上都存在参考答案：D6.某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A:G:T:C=1:2:3:4，若该DNA分子复制两次，则需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（

）A、800

B、1000

C、1200

D、1400参考答案：C7.下列属于生物多样性间接使用价值的是（

）A.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发了人们的文学艺术创作灵感B.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态C.生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库D.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪参考答案：B【分析】生物多样性的价值：直接价值（如观赏、食用、药用等）、间接价值、潜在价值等。【详解】文艺创作体现的是直接价值，A不符合题意；野生生物之间相互制约，维持生态平衡，体现的是间接价值，B符合题意；生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库，体现的是直接价值，C不符合题意；科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪，体现了生物多样性的直接价值，D不符合题意。故选B。8.已知人类某一未知基因只在人的肝细胞中表达，为克隆该基因，最好选用以下哪种方法？（

）A.基因组文库法

B.cDNA文库法C.PCR体外扩增

D.化学合成法参考答案：B9.人类的双眼皮对单眼皮为显性。一对单眼皮夫妇通过手术变为明显的双眼皮，他们的子女表现型最可能是A.男孩和女孩都是单眼皮

B.男孩和女孩都是双眼皮

C.女孩是单眼皮，男孩是双眼皮

D.男孩是单眼皮，女孩是双眼皮参考答案：A10.如图是处于平稳状态的简单淡水生态系统，请回答：（1）此生态系统中共有

条食物链。（2）含能量最多的生物类群是

，流经这个生态系统的总能量是

。（3）此生态系统中属于第三营养级的动物是

。（4）若所有海鸟迁徙到别处，则大鱼数目

，水藻数目

。若水绵大量减少，则水藻会

。（5）海鸟获得能量最多的食物链是

。这条食物链中，海鸟每增加1千克，需消耗生产者生产的有机物至少

千克。（6）此生态系统中的分解者是（

）A、海鸟

B、水绵

C、水藻

D、腐生细菌、真菌参考答案：（1）

4

；（2）

水藻、水绵

，

水藻、水绵固定的太阳能

；（3）海鸟、小鱼、淡水虾；（4）

增多

，

减少

，

增多

；

（5）

水藻→甲壳类→海鸟

，

25；（6）D。11.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B．达到K值时种群增长率为零C．种群增长受自身密度的影响D．种群的增长速度一直逐步降低参考答案：D12.下面有关植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是（

）

A.在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶

B.在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量

C.在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体

D.在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖参考答案：C13.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是 ()A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构B．要获得相同的黏性末端，可以用不同种b切割a和dC．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．若要获得未知序列d，可到基因库中寻找参考答案：B14.下列有关突触的叙述，正确的是

A.神经元之间通过突触联系

B.一个神经元只有一个突触C.突触由突触前膜和突触后膜构成

D.神经递质能透过突触后膜参考答案：A15.如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析正确的是（）A．基因重组发生在图中②过程，线粒体、高尔基体、核糖体、细胞核等细胞器参与了③过程B．该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等C．若生产单倍体玉米，因为植株矮小、种子小、营养少，所以一般不直接用于生产，而是用于单倍体育种D．获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%参考答案：B【考点】9C：生物变异的应用．【分析】分析题图：图示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图，其中①表示芽尖细胞组织培养，所得植株A的基因型与亲本相同；②表示减数分裂过程．幼苗2为花药离体培养形成的单倍体，其经过秋水仙素处理可以得到纯合体植株B，若直接培育可得到单倍体植株C．③为细胞分裂过程．【解答】解：A、基因重组发生在减数分裂过程中，即图中②过程；③为细胞有丝分裂过程，该过程需要线粒体、高尔基体、核糖体、细胞核等结构的参与，其中细胞核不是细胞器，D错误；B、该实验中需要采用植物组织培养技术，因此涉及原理有细胞的全能性；该实验中涉及单倍体育种，因此涉及的原理有染色体变异；该实验中还有细胞增殖等过程，B正确；C、单倍体植株长的弱小，且高度不育，因此一般没有种子，C错误；D、获得植株B的育种方式是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100%，D错误．故选：B．【点评】本题结合模式图，考查生物变异及其应用，要求考生识记植物组织培养技术的原理及相关应用；识记几种常见育种方法的原理、方法、优缺点等，能结合图中信息准确判断各选项．

16.下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A．蚕豆叶肉细胞 B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．蚕豆根尖分生区细胞 D．洋葱根尖伸长区细胞参考答案：C【考点】4B：观察细胞的有丝分裂．【分析】在四个备选项中只有C选项的细胞具有分裂能力，其它细胞都不能进行细胞分裂．【解答】解：A、蚕豆叶肉细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，另外叶绿体中含有色素，妨碍观察，故A选项错误；B、洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，用于观察质壁分离和复原的实验，故B选项错误；C、蚕豆根尖分生区细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛，故C选项正确；D、洋葱根尖伸长区细胞逐渐成熟，不能进行细胞分裂，故D选项错误．故选：C．17.进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（

）A.受精卵

B.原肠胚

C.胚胎

D.桑椹胚或囊胚参考答案：D18.下列关于人体稳态与调节的叙述，正确的是

A．所有稳态的调节都有反射弧的参与

B．所有稳态都是相对的C．所有稳态的维持都依赖于体液调节

D．所有稳态的调节中枢都在大脑参考答案：B19.就物质属性而言,蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是参考答案：A20.下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是

A．光合作用中生成ATP

B．呼吸作用中水的产生C．RNA的生物合成

D．突触部位的兴奋传递参考答案：C21.在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息；森林中，狼能依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，主要说明（

）A．生命活动的进行，离不开信息的作用B．生物种群的繁衍，离不开信息的传递C．信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D．生命活动的进行，生物种群的繁衍，离不开信息的传递参考答案：C22.人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间的间隙中充满组织液D.兴奋在突触处只能单向传递参考答案：A【分析】突触的结构如下图所示【详解】兴奋（电信号）传导至突触小体，使突触前膜内的突触小泡释放神经递质（化学信号）进入突触间隙，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，导致突触后膜产生一次膜电位的变化（电信号）。因此，突触前后两个神经元的兴奋不是同步发生的，A错误；兴奋在两个神经元的传递过程是由电信号转化为化学信号，再转化为电信号，B正确；构成突触的两个神经元之间的间隙是突触间隙，其中充满组织液，C正确；神经递质只存在于突触前膜上的突触小泡中，只能由突触前膜传向突触后膜，不能反向传递，因此兴奋在突触处只能单向传递，D正确。故选A。【点睛】识记突触的结构和兴奋在神经元之间的传递过程及其传递特点便可准确判断各个选项。23.基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是（）A．质粒、线粒体、噬菌体 B．染色体、叶绿体、线粒体C．质粒、噬菌体、动植物病毒 D．细菌、噬菌体、动植物病毒参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】关于运载体，考生可以从以下几方面把握：（1）常用的运载体：质粒（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子）、噬菌体的衍生物、动植物病毒．（2）作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．（3）天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的．【解答】解：A、线粒体不可作为基因工程的运载体，A错误；B、染色体、叶绿体、线粒体都不能作为基因工程的运载体，B错误；C、基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒，C正确；D、细菌可作为基因工程的受体细胞，但不能作为运载体，D错误．故选：C．【点评】本题知识点相对简单，考查基因工程，重点考查运载体的相关知识，只要考生识记基因工程常用的运载体即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．24.如图表示某种酶促反应，下列叙述正确的是

A．甲代表酶，乙、戊为反应产物

B．戊代表酶，甲为反应底物

C．图示体现了酶的高效性

D．图示体现了酶的专一性参考答案：D25.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（

）

A、可以制成诊断盒，用于疾病的诊断

B、可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C、可以利用基因工程技术生产

D、可以在生物体内生产，不能在体外生产参考答案：D26.某条多肽的相对分子质量为2870，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是()

A．75对碱基

B．78对碱基

C．96对碱基

D．93对碱基参考答案：C27.下列不属于免疫过程的是A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合

D．病原体被体内吞噬细胞吞噬参考答案：C28.不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是A．花粉

B．幼叶

C．卵细胞

D．人血中的成熟红细胞参考答案：D29.植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法正确的是（）A．青鲜素可以延长马铃薯、大蒜的贮藏期B．用生长素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就可以产生α﹣淀粉酶C．植物生长调节剂不容易合成，但是原料广泛、效果稳定D．乙烯利是由植物产生可用于香蕉催熟的一种植物激素参考答案：A【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．【分析】植物生长调节剂是人们在了解天然植物激素的结构和作用机制后，通过人工合成与植物激素具有类似生理和生物学效应的物质．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点．【解答】解：A、青鲜素能抑制发芽，可以延长马铃薯、大蒜的贮藏期，A正确；B、赤霉素可以促进（加速）淀粉酶的合成，用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就可以产生α﹣淀粉酶，B错误；C、植物生长调节剂容易合成，原料广泛、效果稳定，C错误；D、乙烯利是人工合成的乙烯类似物，属于植物生长调节剂，不是植物激素，D错误．故选：A．

30.两只白羊交配生出一只黑色小羊，用B-b表示控制毛色的等位基因，两只白羊的基因型为A．bb×BB

B．bb×Bb

C．BB×Bb

D．Bb×Bb参考答案：D31.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞,它们的染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源不可能的是（

）A．来自一个精原细胞

B．来自一个初级精母细胞C．来自两个初级精母细胞D．来自一个次级精母细胞参考答案：D32.在物种形成过程中，隔离的作用是

A．使种群间的个体互不认识

B．隔离必然导致基因突变C．地理隔离会加剧生存斗争

D．使种群之间的基因不能自由交流参考答案：D33.现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是（）A．地理隔离 B．自然选择 C．基因重组 D．基因突变参考答案：B【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：现代生物进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向．故选：B．【点评】本题比较基础，考查现代生物进化理论的主要内容，只要考生识记现代生物进化理论的主要内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．34.下面是人类某种遗传病（受一对等位基因B、b控制）的一个系谱。关于这种遗传病的下列推断中，错误的是A.2号个体的基因型一定是BbB.5号和6号个体生一个表现型正常且为男孩的几率为1/8C.从优生学的角度，需要对7、8号个体作基因检测D.10号个体既可能是纯合子，也可能是杂合子参考答案：答案：C35.当血液中甲状腺激素增多时

A．甲状腺的功能增强

B．下丘脑神经内分泌细胞的功能增强

C．垂体的功能增强

D．以上三项都不对参考答案：D36.某DNA片段所转录的mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则这个DNA片段中鸟嘌呤和胸腺嘧啶分别占（

）

A．46%、54%

B．23%、27%

C．27%、23%

D．46%、27%参考答案：C37.如图所示某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑交叉互换)可能是

()。A．A位于①上，a位于⑤上

B．A位于⑤上，a位于⑦上C．A和a分别位于⑤和⑧上

D．A和a分别位于②和⑥上参考答案：C38.在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉，下列操作正确的是A.将花粉涂在雌蕊柱头上

B.除去未成熟花的雄蕊C.釆集另一植株的花粉

D.人工传粉后套上纸袋参考答案：B试题分析：A、将花粉涂在雌蕊柱头上，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，A不符合题意；B、进行去雄等工作，防止自花传粉，保证实验的准确性，B符合题意；C、采集另一植株的花粉，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，C不符合题意；D、人工传粉后套上纸袋，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，D不符合题意．故选：B．39.物体在眼前突然出现，人就会眨眼，眨眼可以起到保护眼睛的作用，这种反射的神经结构及反射类型分别是（）A．脑，简单反射 B．脊髓，复杂反射C．反射弧，简单反射 D．反射弧，复杂反射参考答案：C【考点】D2：反射弧各部分组成及功能．【分析】反射弧由感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器五部分组成，是反射活动完成的结构基础；简单反射又称为非条件反射，属于先天就具有的，复杂反射又称为条件反射需要后天学习才能获得．【解答】解：题干中的眨眼反射属于先天就具有的属于非条件反射（简单反射），而反射活动的结构基础是反射弧．A、脑属于反射弧的中枢，是反射弧的一部分，不符合上述情况，A错误．B、脊髓属于低级中枢，不符合上述情况，B错误．C、反射弧，简单反射符合上述情况，C正确．D、复杂反射的中枢位于大脑皮层不符合上述情况，D错误．故选：C．

40.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损．可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗．其原理是（）A．升高细胞外液的离子浓度

B．促进抗利尿激素的分泌C．降低细胞内液的离子浓度

D．减少细胞外液液体总量参考答案：A考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；稳态的生理意义．分析：本题考查渗透作用原理．渗透作用是具有液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式，原理是：原生质层具有选择透过性，原生质层内外的溶液存在着浓度差，水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的一侧．溶液渗透压的高低与溶液中溶质分子的物质的量的多少有关，溶液中溶质分子物质的量越多，渗透压越高，反之则越低．人一次性饮水过多导致细胞外液渗透压下降，细胞吸水膨胀，要使细胞恢复正常形态，必须使细胞中的水分渗出．又渗透作用原理可知，只有细胞外液浓度大于细胞内液浓度时，细胞中多余的水分才能渗出，使细胞恢复正常形态．解答：解：A、静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液），钠离子主要保留在细胞外，会导致细胞外液渗透压升高，促使细胞内水分渗透出来，达到治疗的效果，A正确；B、抗利尿激素的分泌有利于肾小管和集合管对水分的重吸收，B错误；C、静脉滴注高浓度盐水，不会降低细胞内液的离子浓度，C错误；D、静脉滴注高浓度盐水，会增加细胞外液液体总量，D错误．故选：A．点评：本题主要考查学生对渗透作用原理的运用能力和理解能力．能够通过渗透作用吸水的细胞一定是一个活细胞．一个成熟的植物细胞是一个渗透系统．验证通过渗透作用吸水或失水的最佳实例是质壁分离和质壁分离复原的实验．一次施肥过多引起“烧苗”，是由于土壤溶液的浓度突然增高，导致植物的根细胞吸水发生困难或不能吸水所至．盐碱地里大多数农作物不能正常生长的原因之一也是土壤溶液浓度过高造成的．淹制的鱼、肉等不易变质，是由于高浓度的盐溶液使细胞等微生物失水死亡之故．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列关于出生率的叙述，正确的是（）A．若某种群年初个体数为100，年末为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为18.2%B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1：1，则出生率越高C．若通过调控环境条件，可使某种动物的性成熟推迟，但出生率不变D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的种群出生率最高参考答案：B【考点】F1：种群的特征．【分析】出生率和死亡率1、概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率．2、意义：出生率和死亡率决定种群密度．（1）出生率＞死亡率，种群密度增加；（2）出生率＜死亡率，种群密度降低；（3）出生率=死亡率，种群密度不变．【解答】解：A、根据出生率的计算应该是2