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文档简介
2020-2021学年高一语文上学期教学计划及进度表
2.加强集体备课，整合课程资源重视集体备课，利用教学资源和课程资源，提高备课的实效性。3.注重学生自主学习，探究式学习倡导学生自主、合作、探究式学习方式，注重学生个体差异和个性发展，探索新的教学模式，提高教学效率。4.注重阅读与鉴赏、表达与交流、理解与探究从教材的“活动”设计出发，关注学习主体，调动学生学习的自主性，落实阅读与鉴赏、表达与交流、理解与探究等语文活动。5.整体设计学习活动，实现综合效应根据学习任务群的特点，整体设计学习活动，选用典型材料设计语文学习任务，引导学生在语文实践活动中全面发展核心素养。备课、上课和听课都是教学过程中必不可少的环节。在备课方面，我们要遵循学校的要求，做到“三定三统一”，并注重信息反馈和质量分析。同时，要提前一周备好课，由主备人起草教案，其他老师讨论并适应各个层次的学生。在上课过程中，我们要根据教学内容采用不同的教学方法，创设和谐宽松的课堂气氛，让学生积极参与，同时保证每节课的课堂练习时间不少于10分钟，并加强当堂练习反馈，提高教学效率。听课也是提高教学水平的重要手段。我们要多听各年级的课，如实记录并评价反思。在集体备课活动中，要对所听的课进行研讨，学习他人长处，帮助改进不足，提高教学效率。精选学生进行补充练习，进行精讲精练，并及时批改和讲评，写一些鼓励性或激励性的练习评语，使练习发挥最大的作用。对于学困生的辅导要落到实处，搞好课外的培优和辅差工作。教学目标要坚持每单元的集体备课，探索分层教学与辅导的最佳教学模式。每次活
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