幼儿园知名绘本故事教案：猜猜我有多爱你

幼儿园知名绘本故事教案：猜猜我有多爱你

《猜猜我有多爱你》

教学设计沈桂兰

阅读目标

1、指导同学依据故事情境想象并练习说话。

2、指导同学复述完整的故事。

3、引导同学把观看、想象与阅读相结合，创编这个童话故事。

4、通过阅读沟通，感受长辈无私、宏大的爱。

重点在情境中绽开想象，创编这个故事。

难点1、发挥合抱负象，创编这个故事。

2、在阅读、创编过程中领悟长辈无私、宏大的爱。

阅读过程

一、

情境导入

今日，给小伴侣介绍两位人物（投影出示两只兔子）小栗色兔子特别爱大栗色兔子，大栗色兔子也特别爱自己的宝宝。

二、

读图，

引入情境，练习说话

天黑了，小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放，要他好好听他说。

听他说什么呢？（实物投影出示图画书封面）板书猜猜我有多爱你。

小栗色兔子是怎么告知大栗色兔子自己有多爱他的？（出示图1，图2）

1、读图1、图2，练习说话。

（1）小栗色兔子怎么做的？，他会怎么说？

（2）大栗色兔子又是怎么说？怎么做的？

（3）用上老师给的句式，试着说说这两幅图的故事。

出示句式

小兔子说。

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大兔子说。

（4）加上表情动作练习说。

2、读图3、图4

（1）小栗色兔子觉得这真是许多，他又如何向大兔子表达自己的爱呢？能用这个句式说说吗？（

小兔子说。

）

（2）大兔子又是如何对小兔子说的？用上这个句式说说。

（

。

大兔子说。

）

（3）大兔子为什么又轻而易举地超过了小兔子？

3、小兔子绞尽脑汁，又想了哪些方法向大兔子表达对他的爱，大兔子又是如何超过小兔子的？

（1）自己读读故事书，看看书中是如何告知我们的？

（2）同桌两人分角色演一演。

4、拓展想象空间，进一步创编故事。

小兔爱大兔子，就像我们爱自己的爸爸妈妈，他肯定会想出许多方法表达对大兔子的爱。

大兔子更爱小兔子，就像爸爸妈妈更爱我们，他的爱肯定会超过一切。

他们还会如何向对方表达呢？

（1）

同桌合作，分角色用句式说话。

小兔子说。

。

大兔子说。

（2）

创编故事，表演。

（3）

集体沟通。

5、读中感悟，提升明理。

（1）小兔子为什么能一下子能想出那么多方式表达对大兔子的爱？不管他怎么想，怎么说，大兔子为什么总能轻而易举超过他？

（2）你学了这个故事，想对自己的爸爸妈妈说些什么？

6、（看图）总结全文。

小兔子太困了，最终闭上眼睛睡着了。

直到最终，小兔子的爱也没能超过大兔子。

等他长成大兔子后，他的爱又会超过他的小兔子。

这种爱会始终连续下去，它是奇妙的，也是平常的，是有生命理由的，是不需要去想缘由的。

三、分角色朗读全文

四、同桌合作表演故事

1、练习。

2、（戴上头饰）上台表演。

五、总结今日，小伴侣一起阅读了《猜猜我有多爱你》这个故事，大家不仅读懂了故事，还对故事进行了创编，表演得也很生动。

虽然天下大兔子的爱总超过小兔子，可是假如小兔子都会对大兔子说猜猜我有多爱你那有多好，那肯定会让大兔子们幸福很长时间。

回家把这个故事和你的感受讲给爸爸妈妈听，让他们也来共享这份感动！

活动目标

1、在美丽的意境中倾听故事，理解故事内容。

2、进展幼儿的集中性思维，学习以详细的动作、语言来表达抽象的情感。

3、引导幼儿感悟真挚深切的亲子深情，并能英勇地表达出来我爱你就像。

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活动预备

1、《猜猜我有多爱你》幻灯片，配乐，电脑，投影仪。