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文档简介

幼儿园大班音乐教案《瑶族舞曲》含反思幼儿园大班音乐教案《瑶族舞曲》含反思幼儿园大班音乐教案《瑶族舞曲》含反思

活动目标

1.理解音乐基础上，依据图谱拍出相应节奏。

2.用打击乐器表现，体验合作嬉戏的欢乐。

3.借助图谱记忆歌词、学习《瑶族舞曲》。

4.能跟着节奏打节拍。

活动预备

1．观赏《瑶族舞曲》2．瑶族舞曲配器音乐、铃鼓，圆舞板，木鱼等，图谱、乐器卡片。

活动难重点

用打击乐相互合作拍出节奏。

依据图谱拍出相应节奏型。

活动过程

一、观赏乐曲，感受节奏。

1.观赏配器乐曲认真听一听，演奏的是什么曲子，用了哪些乐器。

2.探究发觉配器方式（1）找找哪些乐器在唱歌用了哪些乐器？（2）再次观赏听听是不是这些乐器？（3）找找哪两个乐器在对话（第一段完整观赏）这么多乐器，他们是怎么唱歌的？谁和谁对唱？（幼儿说到该乐器，老师要示范演奏）我们再来听一听，乐器谁先唱谁后唱。

（再次观赏，引导幼儿发觉乐器演奏的先后挨次）那种乐器在中间出来唱了几句？（双响筒）哪种乐器唱歌最多?(大鼓)这几段音乐听上去怎么样？第三段节奏快的时候哪些乐器一起来唱歌的？（全部乐器一起唱歌）3.出示乐器图谱我们听一听小乐器是用什么节奏对话的？（请小伴侣试一试乐器节奏是怎样的）我们看着节目单一起用拍手的方法来演奏。

（幼儿第一次完整地演奏。

）

二、借助图谱，配乐演奏。

1.自选乐器集体演奏（1）演奏第一段选择一个自己喜爱的乐器，跟着指挥听着音乐开头演奏。

（2）分解演奏我们再来一次，想想你的乐器是和谁一起对话的，用什么节奏。

（3）完整演奏瑶族的小伴侣现在开头演奏，听着音乐想好节奏。

（4）交换位置，交换乐器，欢乐演奏。

结束活动跟着音乐一起跳舞。

活动反思

《瑶族舞曲》是一首特别闻名的乐曲。

乐曲生动地描绘了瑶族人民庆祝节日时的歌舞场面。

体验歌曲优雅名贵的旋律和轻快明快的节奏，感受歌曲表达的欢快心情，幼儿对音乐活动很感爱好，虽然在演奏中不是很熟识。

但是对幼儿来说已经是很棒了。

通过此次活动，我深切地感受到。

要让幼儿真正喜爱音乐，就必需做到贴近他们的生活爱好和观赏角度，相互沟通、相互沟通，让他们真正走进音乐的实践中去，发

挥他们的动手力量和创作力量，亲身体验音乐给他们带来的欢快。

这样，音乐活动才会受到幼儿的欢迎和宠爱。

小百科瑶族，中国最古老的

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