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部编版本小学二年级的上册的第一单元总结复习单元总结复习计划规划方案部编版本小学二年级的上册的第一单元总结复习单元总结复习计划规划方案部编版本小学二年级的上册的第一单元总结复习单元总结复习计划规划方案第一单元计划一、教材解析本单元安排了三篇课文、口语社交、语文园地一和快乐念书吧。《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生活，碰到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。《我是什么》用生动朴素的语言，表达了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还表达了水的利与害。水为人类做了很多好事，也做了很多坏事。我还知道了要让水一心一意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。《植物妈妈有方法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常有植物流传种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会认真察看。口语社交，聚焦“幽默的动物”。这是学生喜闻乐道的社交话题，既贴近生活，又易于激发他们的沟通兴趣。语文园地安排了五个板块：识字加油站、字词句运用、书写提示、日异月新和我爱阅读。“快乐念书吧”安排的是“读读童话故事”。教材由内容导读和提示语两部分组成，向学生介绍了《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤单的小螃蟹》《小狗的小房屋》和《一只想飞的猫》这五本我国少儿文学大家的经典力作。经过最美中国经典童话的阅读介绍和导读，激发学生阅读整本书的兴趣，感觉浓烈的中公民族特色，培养学生课外阅读的习惯。二、学情解析在授课过程中，教师要认清小学生年纪和心理认知的关系，掌握好数学方法，培养学生养成优秀的学习习惯。其中，教师一方面要注意指引并培养学生自主朗诵的习惯，激发学生的识字兴趣另一方面要重视借助图画、视频和生活经验等指引学生读出自己的感觉，尽量让学生乐华、乐说，提高学生的学习积极性，并适合恩赐必定和激励。三、单元授课目标（一）本单元修养培养目标认识55个生字;会写30个字。认识教、没、为、的四个多音字，感觉多音字之间的联系。利用已有的生活经验及插图、字谜、形声字规律等识字。朗诵课文。背诵《植物妈妈有方法》。爱惜动物，培养保护环境的意识。（二）对应的课标年段目标1、会认、会写本单元生字词，能用常用的词语说一句圆满的话。2、正确流畅有感情地朗诵课文，分角色朗诵课文，3、认识青蛙一世的变化，培养学生对自然科学的认识，懂的独立生活，于是主动研究的道理4、联系上下文，理解水的不同样样形态变化及性情。5、让学生在屡次朗诵与谈论中认识植物种子流传的幽默方式。6、培养学生善于察看的习惯，激发热爱大自然的情味。7、培养爱积累、爱阅读的习惯。四、单元重点、难点正确掌握本单元的生字，一类生字要求读准，写正确，会用新词说话。理解本单元的内涵，培养学生成立起热爱春天和大自然的感情。懂得从自我做起，保护我

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