关于幼儿教师工作总结汇总7篇

关于幼儿教师工作总结汇总7篇

幼儿教师工作总结篇1

儿子上幼儿园也一周了，好的方面学会了自己吃饭，在幼儿园也能睡午觉了。也能和小朋友一起玩了，还记得第一天他让幼儿园就拉了一裤子，后来，我们锻练他养成了早上拉耙耙的习惯，不过，他仍旧不想去幼儿园。他每天都找许多理由不去幼儿园。

第一天：他告知我，在幼儿园他吃不饱，所以他不想去幼儿园。中午别的小朋友睡觉，他在小床上坐了一中午。我接他时，他眼睛都睁不开了。我觉得可能他还是不太习惯，就告知他他应当和小朋友比着吃，谁吃的快谁可以得到小红花。

其次天：他还告知我，在幼儿园他吃不饱，幼儿园的菜他吃不动，他不喜爱吃，中午睡觉时他想妈妈，不过教师说他中午睡觉了，他刚开头还是不睡，教师就告知他，你自己躺着，躺着躺着就睡着了。我想他还在适应阶段，吃不好，也是应当的，我努力的想告知他，他上幼儿园是他的工作，就像我每周一到周五也要上班一样。

第三天：他哭的很委屈，说他肯定不要去幼儿园，他要和妈妈一起去上班，我问他为什么不想去，他告知我，中午他不想在贮存室，他还说贮存室有两个蓝凳子一个红凳子，我问他，贮存室没有小床吗？他告知我贮存室小放不下小床，我问他贮存室有几个小朋友，他说只有他一个。我一听，头就大了，莫非教师惩罚他了？想想也不行能，我们儿子的幼儿园是私立的幼儿园，教师都是骋用制，园里治理很严格的，我就给我的朋友们打电话，朋友们都说不行能，没有发觉教师惩处学生的。我打算第四天送他时问问教师。另外问问他那个是贮存室，到了他们班级，他就告知我这个是贮存室，我一看，原来是舞蹈室。另外把他给我说的话又给教师说了一下，我才明白，原来中午他不睡觉，又哭着找妈妈，教师就把他带到舞蹈师，不想吵到别的小朋友。结果我儿子就认为是储蓄室，吓得大哭，教师一看，就忙把他带了出来。回到家儿子就以此为理由不去幼儿园。

第四天：由于我有应酬，他爸爸去接的，回来，他吃了许多东西，好象很久没有吃饭一样，并且告知他爸爸，说爸爸，我不去幼儿园，幼儿园我吃不饱。他爸爸告知他，你是不是不吃饭呀，你要自己快点吃饭。

后来我们把他说的告知了教师，教师估量照看了他一些，第五天，他就不说什么了。

今日是第6天了，还不知儿子状况如何。盼望他一切都顺当！

幼儿教师工作总结篇2

当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。20xx年的确是一个让我倍感短暂的年份。一晃眼，我将送走我的第一批孩子，心中有喜有忧：喜的是孩子们的成长，忧的是不舍之情。当我感慨时间飞逝的同时，我也看到了自己也正在这个飞逝的瞬间成长。

一、思想上积极上进

作为一名青年教师，我时刻提示自己败不馁，不断的充实自己。因此，我仔细学习《纲要》精神，虚心向老教师请教，抓住每一次听课、开课、外出学习的时机，仔细学习，提升自己专业力量。

作为一名团员，我积极向党组织靠拢，听从组织安排，先集体后个人，为集体奉献微薄的力气，始终信任幼儿园由于有我而更精彩。这学期我们团员为幼儿园的活动献计献策，并代表幼儿园参与各种活动，取得了丰硕的成果。

二、工作上踏踏实实

我永久信任这样一句话：一分耕耘，一份收获。因此你永久不要期盼上帝会给你带来丰富的美餐，懂得这些的我在工作上踏踏实实、积极进取、虚心请教、抓住机遇。

这学期家住到了宁波，可以说是每天早出晚归，为了不迟到，为了孩子，爱睡懒觉的我只得依靠闹钟。由于心里总记挂着这些，睡觉很惊醒，5点醒一次、5点一刻醒一次……虽然很辛苦，但我坚持着、欢乐着。

个人总结陈薇6唐教师兼管着后勤工作，比拟繁忙，所以班里大小事务大都由我一手治理。我从刚开头的束手无措到现在的拘束、应手、娴熟、有序……在自己的摸、爬、滚、打中、在唐教师和其他教师的急躁指导下，我学会了许多。虽然班级治理工作很还稚嫩，存在着诸多的缺乏，但我信任，只要努力，肯定胜利。

这学期事情较多，教学以外的时间都被安排得满满的。3——4月份和黄教师排舞蹈《闻鸡起舞》参与区文艺汇演。于是出六个半天的带班时间外，每天都在排舞蹈，多功能厅、体操房总有我的身影和嘶哑的声音，嗓子哑了、感冒了，我们坚持着。刚竞赛完毕，5月份的六一节目接上了，6月份的大班毕业汇报演出、省体操竞赛又接踵而至。大小事一件接一件。虽忙，但我们的教学工作、班级治理丝毫不懈怠。本着“一切为了孩子”、“儿童优先”的原则，为保证教学的有效开展、孩子的全面进展，我和唐教师打算同时进班，教师和保育员协作无间、任劳任怨，以仆人自居，共同治理好班级，“一切为了孩子”我们工作着、幸福着。

三、自我治理相得益彰

俗话说：“活到老，学到老。”在这么一个日新月异、新观念、新思路层出不穷的时代，作为年轻教师的我，要不断学习新观念、思想，并加以汲取，为我所用。明白这一点，我多看书、看好书，不断充实自己。在学习的同时，不忘享受生活，新时代的教师要学会处理好生活和工作的关系，使两者相得益彰。

四、成绩上正确对待

4月份我和黄教师指导的舞蹈《闻鸡起舞》在区文艺汇演中获三等奖;在区科幻画竞赛中，我指导的两幅科幻画《飞》、《奥运鞋》分别获二等奖、三等奖;6月份参与了省体操竞赛荣获了省体操竞赛教师组一等奖。

虽然取得了些许的成绩，但辉煌属于过去，只有大胆面对将来，正确对待成败，信任明天会更好!

生活可以一成不变，也可以多姿多彩，布满斗志，工作也是一样，我坚信只要客观地对待自己，扬长避短，敢于尝试，勇于创新，确定会有更大的收获。

幼儿教师工作总结篇3

一、实施人本治理模式，提高治理效率和治理质量。

（一）强化岗位职责，实行岗位责任考核制度。

上学年我们争论制订了一本《松幼质量手册》，教职工们依据手册内容指导日常工作，中层干部依据手册条例对本部门职工进展考核。然而在实施以后大家发觉有的条例过于笼统，不便于实际操作。因此在这学年中我们又认真讨论质量手册，并重新修订、细化其中局部内容，使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然。此外，我们还依据新的岗位职责重新修订每月工作考核表。通过这些举措，大大加强了教职工的岗位意识，同时也让考核工作更完善、更有据可循。

（二）加强中层干部队伍建立，健全干部考核制度。

本学年，我们在以往三级治理网络构建的根底上，进一步完善了中层干部的治理机制。首先，加强中层干部的政治思想工作，让他们明确：作为骨干不是一种享受，而是一种荣誉，一种责任，是意味着我们要比教师吃更多的苦，做更多的事，要“源于教师而高于教师”。

其次，开展对中层干部的教育理论学问、治理学学问等方面的园本培训工作。在详细实施中，采纳理论学习与实践观摩相结合的方式，让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路，不断提高她们的理论水平和业务力量。

最终，坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们转变了以往的小结制，将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标，并在例会中对她们的治理工作实绩进展考核，并提出下阶段应当发扬或完善的地方，从而帮忙她们更好地达成各自的治理目标。

二、努力制造条件，促使不同根底的教师都能在原有根底上得到提高。

（一）加强师德师风建立，营造良好的气氛。

师德师风直接关系到教育的形象，幼儿园的声誉。要制造一种尊师重教的良好环境，同样需要我们教育工的努力，只有我们把工作做好了，我们才会赢得社会的支持和关怀。这一学期来，我们重视理论学习，组织教师学习《中小学教师职业道德标准》、《未成年人爱护法》等，帮忙教师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。

（二）积极制造条件，为教师的成长搭建舞台。

1、抓机遇，树典型，激发教师实现自身价值，增加积极

向上、勇于竞争的意识。

素养教育的深入实施，对教师的要求越来越高，积极投身教育改革，提高教学水平和力量既是幼儿园进展的需要，也是自身进展的需要。我园采纳抓重点，树典型的方法，加强先进教师、优秀教师的推优力度，使教学业务力量较强的黄晓莺等一线教师的先进性更为显现出来，从而鼓励其他教师冒尖。

2、以“请进来，走出去”的形式为青年教师拓宽信息渠道。

本学期，我们推举了二名教师参与区骨干教师培训班。通过她们外出学习后带回的反应信息来开拓其他教师的教学思路。同时，园里还努力制造条件，请专家带教青年教师。通过有针对性的理论、实践指导，帮忙青年教师找到其自身的优势与薄弱点，并实行相应的措施以促使她们更快地成长。此外，针对园内科研力气薄弱的现状，我们还请了教育学院的专家教师辅导教科研小组的活动，帮忙教师提高教科研水平。

3、开展“一助一”结对活动。

本学年我们转变了以往由园长指定的结对方式，而是让教学有困难的教师自由选择结对对象。这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比拟简单接近，也更简单沟通。同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导。经过一年的努力，那些原本力量弱的教师在教学方法上有了明显的提高，这从年终考核的成绩中也进一步得到证明。

三、以“纲要”精神为指导，在学习讨论“探究型主题活动”中诠释新课程内涵，提高保教工作质量。

二期课改明确指出：教育不仅仅是传授学问，进展智力，教育更要立足于完整人的进展。因此，本学期我们结合社会性课程的讨论，进一步推动探究型主题活动的开展。

首先，我们加强了理论学习，在学习中让教师明确什么是社会性课程；社会性课程的内容包括哪些方面；依据幼儿的年龄特点，各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动内容等。有了理论根底以后，我们又开展资料库的共建活动。教师们在依据主题内容查找资料的过程中，不仅丰富了自己的学问，还为教研工作制造了良好的条件和环境。

此外，我们还广泛开展主题活动的实践沟通工作。在沟通过程中鼓舞教师用理论来分析同伴的教育行为，通过分析，进一步地学习理论、内化理论；通过分析，也为教师自觉地反思自己的教育行为打好根底。

幼儿教师工作总结篇4

《指南》指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分制造条件和时机，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和制造力，引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和制造美。

《指南》艺术领域的子领域“表达与制造”的目标1“喜爱艺术活动并大胆表现”，其教学建议中就提出要“营造安全的心理气氛，让幼儿敢于并乐于表达表现”。可见，让幼儿“享受表达的流畅与自主”比“提升表达水平”更重要。

有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画力量总不见提高，这就更需要我们教师作积极正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的评价，培育幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美力量。下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会。

一、提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于嬉戏中，开展多种形式的绘画活动。

兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我们教学的重点。我们都知道，孩子最喜爱玩，喜爱嬉戏。通过生动形象的语言，以嬉戏的形式开展教学，把绘画寓于嬉戏中，是我们主要的教学方法。如在进展蜡笔画教学中我们让幼儿嬉戏的方式进展构图，鼓舞幼儿大胆想象、有创意。在涂色方面，指导孩子学习了相像色、渐变色等多种涂色方法，鼓舞幼儿有自己的想法。新奇好玩的事物，幼儿都乐于承受，为了提高幼儿某一方面的绘画力量，我们留意开展一系列不同形式的绘画活动。线条地绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，

二、引导自主创作，享受活动过程

人的各种制造活动离不开想象，正如别林斯基所说：“在艺术中起着最积极和主导的作用是想象，为了让幼儿充分绽开想象的翅膀，我从我班幼儿一入园，就留给幼儿充分的自由表达余地。绘画首先是涂色，孩子们特别偏爱梦想中的缤纷颜色。既然喜爱，那就放开让他们自由的涂吧。起初，他们画好了物体的轮廓，总爱问：“教师，我给大树穿上美丽的衣服，好不好？““教师，可不行以用别的颜色？““可以“，我甚至还赐予鼓舞，只要他们把物体的外形画对。你瞧，现实的葱绿树林变成了孩子们笔下的五彩树林，还声称是大树们穿上美丽衣服在开联欢会；灰褐色的小老鼠变成了颜色斑斓的大老鼠，又声称是老鼠们青菜萝卜样样爱吃，长得白胖高大，鼠妈妈一快乐，给孩子们买来了很多新衣裳……。颜色的自由给孩子们供应了充分的想象时机，他们经常把绘画与自己的日常生活相连，但又常常超越了自己的生活阅历。以往教师在美术活动教学中往往是三步曲：导入并出示范画——讲解示范——幼儿练习（依样画葫芦），最终是展现作品，幼儿相互观赏（比谁画得像）。这种教育模式下教出来的孩子往往很呆板，作品千篇一律。

三、通过合作绘画，培育协作精神

在教学中，我尝试采纳小组合作的学作画方式，变师生单向沟通为同伴之间多向沟通，让幼儿在智力上相互激荡，情感上相互感染，操作上相互合作，评价上相互检查，使每一个幼儿都有表现时机并从中提高幼儿的语言表达力量和思维创作力量。

在教学过程中，我还结合主题教学效果更好。如，开展主题《多彩的服装》，我会让孩子设计服装图案、设计新奇时装等；在开展主题《动物王国》时，我就会让孩子画蝴蝶、鱼、恐龙、鸟等，结合嬉戏“给得意的动物化装”，让孩子将好玩的线条画在鱼、蝴蝶、鸟的身上，练习不同线和点的装饰，幼儿感兴趣，且效果也较好。

《指南》将艺术领域的目标定位于“感受与观赏”“表达与制造”，强调艺术教育的核心价值在于“充分制造条件和时机，在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和制造力，引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和制造美”。

幼儿教师工作总结篇5

时间飞速的消逝，转瞬间一个紧急而又充裕的学期就要完毕了，回想这一学期，繁忙而又欢乐。在列位带着教师的关心指导下，我仔细做好各项本职职业，主动完成园里安排的各项劳动。看着小孩们的笑颜，看着小孩们各个方面的本事在进步，我感受极大的快乐。为了使往后的职业有所前进，使自己的本事有所进步，现将本学期的职业从以下几个方面做一个小结;俗话说：活到老，学到老。要相宜社会的必要、职业的必要、小孩的必要就要连续地进步自己、充裕自己。主动参加园内组织的种种业务学习和教研运动，珍惜外出学习机遇，仔细学习各教师及专家组织的教育运动和讲座，并作记实，写听课评析，汲取体验并运用到自己的通常教育进程中来。

我还仔细阅读相关幼教的册本，巡游幼教网站，明白更多的信息，汲取别人的体验。

一、教导职业

我班幼儿聪慧、天真，好显示自我，摄取学问快。艺术方面成长较好，根底行动妥洽，节拍感强，喜好舞蹈和画画。学习民俗有很大的进步，上课时有必定的次序性，举手对比主动。我细心安排好每周运动及教育教案，组织好逐日的教育运动，运用多种教育方法成长幼儿的综合修养。

注意英语的运用，要求幼儿用英语向教师问早，喝水、入厕、点名、站队等枢纽都运用英语，坚持每天半个小时的英语温习时间，鼓励幼儿携带群众温习英语。在组织好教育运动的同时，主动与班上两位教师多一样，为小孩营造学问气氛，把英语运动的句型用到通常生存中。

为了协作主题教导运动和节日运动的开展，我主动制造境况条件，安排装饰室表里的空间和墙面。每月撰写教导短文，以进步自身的保教程度。

二、家长职业

家庭和幼儿园是生存、学习的主要园地，要使幼儿强健进展，家庭教导和幼儿教导应当相互协作，步骤一概。只有取得家长的协作和支持，才气保质保量的完成教导劳动，顺手地开展各项运动。因此，做好家长职业是至关重要的。准时向家长反响幼儿在园的情状。使用全部机遇与家长交换幼儿在家、在园的显示情状，与家长协作争论教导小孩的要领，仔细听取家长提议的种种要求和意见。同样的，在一样中我们也明白到幼儿在园外各方面的显示情状，并有针对性地开展教育运动，从而达抵家乡同步进行。

我们经受幼儿园的家乡共育，班级博客，与家长口头交换等格式让家长对幼儿园的职业有全新的理解，家长对我们的职业就能更好地赐与明白和支持，同时对待小孩的教导到达共鸣。

三、不敷与尽力倾向

一学期下来成果自然不小。但也存在着许多不敷，在教育创新方面还需进步和稳固，在往后的教育进程中要灵敏运用多种教育方法，稳固教态，运动准备以及与幼儿的一样等方面的技艺，尽力进步自身的教育程度。其它在班级常例治理上也必要进一步稳固，要增加幼儿的安好熟悉，增进幼儿安好学问，尽力做到幼儿在园的人身安安好，使家长满意。

每天连续总结、反思。这样才会有更大的前进、成果，坚信只有这样坚决不移，一步一个脚迹走，必定会更好！我还有许多地方做的不够，尤其是还要加强自身的学习意识，虽然工作已经一年多了，但并没有什么更大的突破，我必需要不断的反思，更重要的是我还要学习，需要不断的进步以呈现自己的新面貌，我常对孩子们说“加油！孩子”，现在我要对自己说“加油吧！”

幼儿教师工作总结篇6

时间过得真快,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我们两位教师的团结协作，共同努力下，取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：

一、思想方面

教师是幼儿的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿安康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽学问方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素养。

二、教育教学方面

在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、舰科、社、艺术等领域的进展。幼儿的把握状况如下：

1、语言领域

幼儿期是儿童把握根本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达力量，极为重要。因此，在培育幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮忙幼儿把握阅读图书的方法。如：看书时保持宁静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别叙述的方法。让每个幼儿语言表达力量得到进展与熬炼。在教学中我还注意幼儿倾听习惯的培育，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下仔细、塌实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我实行以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和嬉戏，制造时机与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿供应倾听的时机，如：播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会宁静地听，听后让幼儿围绕一个话题思索，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维力量，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展。

2、艺术方面

通过音乐活动培育幼儿兴趣，对幼儿进展了歌曲、舞蹈、观赏、音乐嬉戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、哀痛地等)，创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓舞幼儿跟音乐旋律自编动作，并开心地表演。通过舞蹈音乐嬉戏，训练幼儿的动作敏捷性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。

3、安康领域

为了培育幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。我依据幼儿的年龄，设计各种体育嬉戏轰动。开展一些竞赛性的体育嬉戏，在竞赛性的.体育嬉戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得快乐之余饭量大增、食欲增加。通过开展竞赛性体育嬉戏，增加了幼儿体质，提高了对疾病的抵挡力量。为促进幼儿的成长发育。我还注意培育幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓舞幼儿多吃，细嚼慢咽，开心地进餐。我还结合教材《小小养分师》让幼儿争论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体安康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参与体育熬炼，因而身体素养较差、常常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿安康素养，我将下期有目的、有组织、有规划地对幼儿加强体育熬炼、多开展一些丰富多彩的的体育嬉戏来提高幼儿参与体育熬炼的兴趣。

4、安全工作

安全是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。不带担心全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必需做到警钟长鸣。

5、家长工作

我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校状况。用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的状况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的相互理解，建立合作伙伴。

总之本期特别忙也特别累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。

幼儿教师工作总结篇7

经受了春的萌芽，夏的生长，秋的收获，冬的孕育，不知不觉又完毕了一个学期的工作。虽然还是那么劳碌辛苦，但自己仍一如既往地仔细探究着。在领导的关怀和同事的帮忙下，各方面不断磨练自己，也使自己有了新的收获。转瞬迎来了新的一年20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我把一年来的工作状况作个总结。

一政治思想方面

本人能积极参与政治学习，遵守园内纪律，团结同事，态度端正，勤奋刻苦；在教育教学中同《纲要》的方针政策保持全都。在自己本职岗位上敬业爱岗，无私奉献，仔细学习，为人师表，不计较个人得失，努力提高自己的文化素养和专业水平，积极参与园内组织的优质课评比活动。

二教育教学方面

我听过这样一句话：“教育假如没有情感就似乎是池塘没有水一样”是的，没有水就不能叫池塘。我爱孩子，所以我会专心先读懂孩子，不管是在生活还是在学习中做他们的好朋友。

1、业务水平

在教学中，我采纳敏捷多变的教育方法进展教学，构建一个安全、开心、宽松的环境，让幼儿在教师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现。例如我班10月胜利举办的“故事竞赛”，在有些孩子来讲就是很大的挑战，幼儿的语言表达更加生动富有感情。新教材规定要重视幼儿的个别差异，由于幼儿力量参差不齐，我依据每个幼儿的个别差异进展因材施教，抓住幼儿的兴趣点，寓教于乐。发觉教育孩子不能用固定的方式，在教学中我留意不强求幼儿都同步进展，而是依据他们的心理和生理特点进展施教，给他们留有充分的进展空间，使他们的共性得到全面的进展。在环境创设上不再只是教师单方面的努力和孩子简洁意义上的参加，比方我们最新开业的小叮当超市就是孩