英语学习心得

英语学习心得英语学习心得

英语学习心得

一次听课，感受颇多，几点感受，浅谈如下：

一、教师必需彻底转变过去那种传统的教学理念，还课堂于学生。此次听课期间，我能感受到在教学的各个环节，如：课堂的评价、学生的争论展现、学术助理轮番主持课堂、学科长组织争论和收集争论结果，都能直接表达“学生参加的热忱”。在“高效课堂”教学模式中，我们应当抛弃传统的教学理念，充分调动学生的参加意识和参加热忱，让学生自主学习。

二、教师要充分的运用好“评价机制”和“鼓励机制”，激发学生的兴趣。“兴趣是最好的教师”，在构造化预习、问题生成、课堂展现等各个环节，都需要学生提前做好预备，这就需要我们运用好“评价机制”和“鼓励机制”，充分调动起学生的“求知”“爱学”的欲望，充分调动“小组成员之间的竞争意识”，促使他们“想学、乐学、善学”。英语学科课堂教学评价应坚持两个标准“参加率、精彩度”，根据这两个标准进展课堂评价。

三、构造化预习必需得到落实。构造化预习必需放在课前，由学生利用课余时间自主进展预习。充分的课前预习是一节课胜利的重要保障。

四、多渠道产生问题。除了教师预设的问题意外，鼓舞学生自主生成问题，而是由学生自己生成问题，留在课堂上恳求其它小组帮组解决。留在本小组，还应注意组建沟通。

五：树立团队意识。座谈中了解到，横水的教师也采纳的是集体备课的方式，和我们一样，都有课时的分工，但和我们不同的是，他们导学案的编写并不是独立完成所分内容，而是每一课都要同科教师共同商讨完成，这样导学案的有用性就更强了。他们的周反思也是如此。

六：气氛营造很重要。

在横水，从跨进校门的那一刻起，从校园标语到教室布置，从学法指导到成果沟通，无一不表达出高效课堂的气氛，

以上就是我此次出外学习听课的一些收获和体会，信任必会对“高效课堂”课改试验的推动起到良好的作用。在以后的课堂实践中，我将会专心领悟，大胆尝试，力争创出我校英语学科的特色。

扩展阅读：英语学习心得体会

英语学习心得体会

英语是大家非常重视的一门学科。在中学阶段打下一个好的英语根底是我们的共同心愿。怎样才能学好英语呢？我的教师常常说：“要埋头拉车，还要抬头看路。”以下是我在多年的教学中总结出的一些方法，写出来供大家参考。１心理素养影响学习效果

古人说：“两军相逢勇者胜”，强调了良好的心理素养对效果产生的重大影响，与现代心理学的看法不谋而合。你会发觉，尽管大家都在同一间教室里上课，受同一位教师教导，甚至智商也接近，学习效果却悬殊很大。这个“落差”往往是心理素养的差异造成的。怎样调整自己的心理状态呢？

首先，要对外语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归结为“恒心”两个字。有了它，才能像吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺当攻克。

其次，还需要肯定的自律力量。该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬你的一局部成果；该补漏时不补漏，漏洞就会不断扩大增多。所以，需要有自律力量，约束自己而科学原则去运转。２培育对英语的学习兴趣

想学好英语，首先要培育对英语的兴趣。“兴趣是最好的教师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的阅历：喜爱的事，就简单坚持下去；不喜爱的事，是很

难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，只要在教师的帮忙下，熟悉到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。当学生在自主探究过程中获得胜利时，就会变得心情开心，精神兴奋，产生强大的内部动力，以争取更大的胜利。学习的方法不同，因人而异，过分强调“强化学问”，只能使他们的厌倦心情越来越强。作为学生学习的引导人，帮忙他们营造积极的学习气氛，制造恰当的学习情景，使他们变被动的承受者成主动的开拓者，挖掘内在的东西，这样的学习就不是一种负担（像上课打瞌睡，做小动作，东张西望等），而是一种享受，一种开心的体验。我们既然如此感兴趣，又特殊喜爱，就要好好学习，多了解，多熟悉，这样就会发觉更好玩，更有价值的东西，自然就越学越想学，把学习跟自己的生活、生命、成长、进展有机地结合起来，意识到学习的责任，而且情愿担负起来，知道：学，我要学，怎么学，学了干什么。我们要真正做到“学生进展的促进者”。

现在我越来越觉得：教师的工作是神圣的、宏大的，他的一个眼神、一个动作、一句话、处理一件事每时每刻都在影响着每个幼小的心灵，都可能会使一个人进步或消沉。所以，我们要用新方法、新观念、新思维面对新世纪的每一个活生生的人，引导学生立足于切身的生活立场去对待学问，成为学问把握过程中活泼的，兴趣盎然的参加