高压树干式结线课件

高压树干式结线高压树干式结线高压树干式结线第六章电力线路第一节电力线路的结线方式第五节按经济电流密度选择导线和电缆面第六节电力线路的结控和勲设第一节电力线路的结线方式高压电力线路的结线方式高压放射式结线单回路放射式(图a):结线清晰,操作维护方便,保护简单,便于实现自动化,供电可靠性较高双回路放射式(图b)∵增加了备用线路,提高了供电可靠性公共备用结线(图低压联络线路(图d)特点:高压开关设备较多,投资较大。一、引言初中?Z文教学是初中教育的重要教育内容，课外阅读的开展能够有效的拓展学生的知识面，使学生能够在阅读过程中，实现个人语文核心素养的提高，对其目前教学活动开展中存在的问题进行分析，对于实现课外阅读活动的推广具有重要意义。二、初中语文课外阅读现状分析1.初中学生的课外阅读面较为狭窄虽然素质教育理念已经推进数年，并取得了一定的教育成果，然而在很多情况下，学生的学习还是不能摆脱应试教育的束缚，在课外阅读环节也多是选择有助于语文成绩提高的教辅类书籍，这些内容的书籍普遍具有较为强烈的应试色彩，内容较为浅薄，形式也大多雷同，忽视了阅读内容的文学色彩，难以实现学生文学素养的提高，同时与教材类似的阅读内容，使学生难以产生课外阅读的新鲜感和阅读兴趣，不利于培养学生养成良好的课外阅读习惯。2.快餐式阅读逐渐替代书本式阅读现代网络信息技术的发展和普及，手机、平板成为很多学生的基本生活物品，而逐渐也成为他们必不可少的生活方式，学生利用手机进行个人兴趣习惯的阅读，逐渐取代了传统的书本式阅读，网络文学的质量良莠不齐，学生在对其阅读过程中没有形成知识和文字的积累过程，这种发展趋势极其不利于学生良好阅读习惯的培养，同时对于学生的阅读能力和语文综合学习能力的提高收效甚微。3.初中学生的课外阅读时间有限由于很多学校和学生都没有摆脱应试教育的束缚，初中学生的学习科目众多，课业压力巨大，很多学校的学生吃饭、睡眠的时间都难以得到保证，课外阅读更是成为一种奢望，学生的考试和学习压力不得释放，在课余时间更不愿意拿起书籍进行课外阅读学习，更不可能实现阅读兴趣的培养和知识的积累。三、初中语文课外阅读的应对策略1.教师发挥自身的引导作用，树立学生正确的课外阅读理念教学改革明确了教师在教学过程中的引导者身份，教师要充分发挥自身的引导作用，培养学生树立正确的课外阅读理念，使学生能够不断的培养自身爱读书的好习惯。对学生进行优秀的课外阅读书目推荐，既要符合学生的性格特点和学习特点，迎合学生的阅读兴趣好好，同时又能实现文学素养的熏陶和教育。还可以利用课堂教学时间来对课外阅读环节进行相关内容的学习和讨论，使学生能够积极的开展课外阅读活动。2.拓展多样的教学方法，营造课外阅读学习氛围语文教师要将多样的教学方法应用于课外阅读环节，为学生营造良好的课外阅读学习氛围，使学生能够回归到传统的阅读模式中，实现课外阅读环节的教学目的，使学生真正实现文学素养的培养和阅读能力的提高。比如：教师可以开展小组合作学习方法应用于课外阅读环节中，组织学生根据个人的兴趣爱好，成立不同的兴趣小组，小组成员内部利用课余时间展开课外阅读活动，使学生能够形成共同阅读的氛围和环境，同时能够在阅读之后对相关内容进行相互交流，促进课外阅读达到更好的学习效果。3.完善硬件设施，实现文学资源的有效利用学校是教学活动开展的重要场所，很多初中学校由于大多的教学时间都在进行学科授课和自习，学生的课外阅读时间有限，并忽视了对图书馆的建设，还有些学校的课业压力相对较小，却因为资金的匮乏没有能力进行图书馆的建设和完善。初中学校要把图书馆的建设工作重视起来，为学生营造良好的阅读环境，同时学校对相关的阅读内容进行把关，保证学生的课外阅读质量。学校还要将学生的课余时间还给学习，除正常的课程教学安排之外，尽量避免占用学生的课余时间，使学生能够有时间走进图书馆选择图书、阅读图书，实现课外阅读资源的有效利用。四、结论课外阅读是学生进行文学知识和素养积累的重要途径，虽然课外阅读的重要性已经得到充分的认识，但是在其推广和落实的过程中，还存在很多的制约因素，使其难以实现良好的教学活动效果，初中学校和语文教师要通过多种措施来完善学生的阅读环境，培养学生热爱阅读的习惯，保证学生的阅读质量，通过课外阅读教学活动的有效开展，实现学生语文综合学习能力以及文学素养的提升。小学语文教学是小学教学中的基础学科，对于学生的未来发展和个人能力的提高有重要的促进作用。在小学语文教学中，受各方面因素的影响，后进生的数量在不断增加，成为了小学语文教学中的特殊群体，给教师的教学工作带来很大困扰。小学语文教师若想保证教?W质量并带动全体学生的深化发展，就需要重视后进生，在教学中采取相应策略确保后进生得以转化。一、后进生的主要形成原因（一）个人原因小学生的个人年龄较小，处于相对特殊的年龄段与成长阶段，个人心理素质还不够强，也没有较强的自控力与自律性。与此同时，小学生在学习与生活中缺乏信心、耐心与恒心，在遇到挫折和困难时会对自我产生严重怀疑。小学语文教学与其它学科相比，对小学生有一定困难，还有较强的变化性与复杂性。一些小学生在学习语文的过程中无法适应学科特点，对于困难产生畏惧心理，不愿主动解决问题，严重否定自身。长此以往，学生就会成为后进生。（二）校方原因目前，很多学校都比较重视优等生或一部分中等生，而对于所谓的“差生”不愿投入精力，甚至不闻不问，一些学校的管理者及教师对于成绩不佳的学生还有着强烈的歧视心理。这样，这些学生就无法感受来自学校及教师的关爱，在校方与教师冷漠的态度下产生严重的自卑心理，对学习失去兴趣，成为后进生。（三）家庭原因一些学生家长的教育观念比较落后，采用粗暴方式教育学生，还有的学生家长过于宠爱学生，导致学生自理能力极差。这样，学生在家庭因素的影响下，会变得骄傲、反叛、孤僻，在学习语文的过程中面对很多困难，进而变为后新生。二、小学语文教学应如何转化后进生小学语文教师应当在教学中重视后进生，在把握后进生的形成原因及其具体的个人表现的基础上，小学语文教师就应采取相应的针对策略去积极转化后进生，让后进生逐渐缩小与其他学生之间的差距。这样，才能带动后进生不断完善自我，取得更大的进步与发展。一般来说，小学语文教学中后进生的转化策略有以下几点：（一）鼓励后进生努力自我转化小学语文教师在转化后进生的过程中，可以先鼓励后进生进行自我转化，对其加以积极引导。大多数的后进生之所以语文成绩较差，主要就是在学习的过程中没有信心，也没有较为清晰的学习目标，因此，小学语文教师可以从这方面入手，引导后进生进行自我转化。小学语文教师在教学中应当主动、积极地帮助后进生，让其在学习语文时具有较强的自信心，教师还要帮助后进生进行自我分析与诊断，找到语文成绩较差的内在原因，并指导学生在面对学习困难的时候努力克服。小学教师如果面对基础比较差的后进生，就可以在其自我转化过程中着重提高其基础能力，让其多进行课前预习。这样，后进生就可以在预习课文的过程中掌握课文中的难点之处，后进生带着这些难点去学习语文知识，可以有效提高学习效率。若是后进生在学习语文知识的过程中没有自信，教师可以积极引导后进生将学习心态摆正，让后进生认识到增强自信是提高学习成绩的重要基础，让后进生学会自我积极暗示。这样，教师就可以引导后进生在学习语文的过程中具备较强的自信心。此外，如果后进生在学习语文知识的时候目标缺失，教师可以引导后进生树立短期学习目标与长期学习目标，并将不同阶段的学习任务与目标相结合。后进生在树立清晰、明确的学习目标之后，自然就会在语文学习中变得更加轻松，以此实现后进生的自我转化。（二）激发后进生学习兴趣小学语文教师若想真正实现后进生转化，还需要在教学中不断激发后进生的学习兴趣。小学语文知识中有很多难点，对于后进生来说困难较大，学习兴趣也不高。因此，教师应当在小学语文教学中采用更加灵活多变的教学方法，以此吸引后进生，不断激发后进生的学习兴趣。（三）加强辅导小学语文教师应当针对后进生的学习情况加强对其的辅导，要在辅导过程中真正做到一视同仁，不能将辅导精力集中放在学习成绩较好的学生身上。小学语文教师应当给予后进生更多的辅导时间，除了在课后对其加以辅导之外，也要在课上多提问后进生，及时掌握后进生存在的问题，为辅导工作奠定基础。教师在辅导过程中，应当让后进生对成功明确的认识，清楚意识到自己是可以通过学习语文提高学习成绩与个人能力的。由于小学语文教学更多侧重于基础教学，因此教师在辅导后进生的时候，可以让学生学会利用基础学习工具，如词典、字典、学习资料等，也要让学生通过辅导掌握课本内容中的基础知识。这样，后进生在教师对其进行辅导的过程中，就可以掌握基础知识，进而提高语文成绩，实现个人深度转化。结语：小学语文教学应当以素质教学的相关要求为基础，保证教学面向所有学生，不让任何一个学生掉队，实现所有学生的共同发展与进步。因此，小学语文教师应当重视后进生，在教学中把握后进生的形成原因，并针对后进生的具体表现加以分析。这样，小学语文教师才能采取针对性策略使后进生得以转化。小学语文教师只有成功转化后进生，才能确保教学质量，实现小学语文教学深化发展。第六章电力线路第一节电力线路的结线方式第五节按经济电流密度选择导线和电缆面第六节电力线路的结控和勲设第一节电力线路的结线方式高压电力线路的结线方式高压放射式结线单回路放射式(图a):结线清晰,操作维护方便,保护简单,便于实现自动化,供电可靠性较高双回路放射式(图b)∵增加了备用线路,提高了供电可靠性公共备用结线(图低压联络线路(图d)特点:高压开关设备较多,投资较大。6-1kvta)单回射式b双回路放射式山县有低压联纤线的高压树干式结线高压树干式结线无备用的单树干式结线:图a变配电所的出线减少,高压开关柜相应也减少,可节约有色金属的消耗量,供电可靠性差。双树千式结线:图b,提高了供电可靠性两端电源的单树干式:图c3.高压环形结线特点:运行灵活,供电可靠性高。在现代化城市配电网中应用较高压树干式结线高压配电线高压配电线电源Q变电所车阿220380y变电所2203xa)单树千式接线b)双树干-IokV高压配电线变电所源的高压环形结线41.「1「「车间变电所车间变电所低压电力线路的结线方式1.低压放射式结线低压放射式结线特点:供电可靠性较高,所用开关设备及配电线路也较多。多用于用电设备容量大,或负荷性质重要,或车间内负荷排列不整齐,或车间为有爆炸危险的厂房,必须由与车间隔离的房间引出线路等情况。2低压树干式结线特点:引出配电干线较少,采用的开关设备自然较少,但供电可靠性差。在机械加工车间、工具车间和机修车间应用比较普遍3.低压环形结线低压环形结线特点:供电可靠性较高,保护装置整定配合比较复杂,易发生误动作。B5005295《供配电系统实际规范》中规定:供配电系统应简单可靠,同一电压供电系统的变配电级数不宜多于两级。低压放射式结线6