安徽省蚌埠市成考专升本2022-2023年教育理论自考预测试题附答案

安徽省蚌埠市成考专升本2022-2023年教育理论自考预测试题附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.体育的根本任务是（）。

A.培养优秀运动员B.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能C.进行思想品德教育D.增强学生的体质

2.世界上最早的一部教育著作是（）。

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《理想国》

3.学校教育必须以（）为中心。A.课外活动B.社会劳动C.体育活动D.教学

4.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）。

A.品德认识B.品德情感C.品德意志D.品德行为

5.制定教学计划的首要问题是()A.课程设置B.课程目标C.课程内容D.课程结构

6.强烈而短促的情绪状态被称为()。

A.愤怒B.激情C.应激D.心境

7.基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类?()。

A.快乐B.悲哀C.愤怒D.嫉妒

8.保持时间为0.25～2秒钟即消失的记忆为()

A．瞬时记忆

B．短时记忆

C．长时记忆

D．无意识记忆

9.“春风化雨”这句话体现的德育方法是（）。

A.榜样示范B.说理教育C.实际锻炼D.陶冶教育

10.教师是教育工作的组织者，领导者，在教育过程中起（）

A.主导作用B.起决定作用C.不起主导作用D.起基础作用

11.技能是一种（）。A.A.智力B.能力C.才能D.熟练的行为方式

12.班主任工作的基本任务是（）。

A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手D.联系家长，转变差生

13.赫尔巴特的教育主张被称为()。A.现代教育派B.传统教育派C.形式教育论D.实质教育论

14.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是（）

A．心理诊断

B．心理治疗

C．心理咨询

D．心理矫正

15.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（）

A.气质B.性格C.意志D.情感

16.心理学科学体系中的基础学科是()。

A.实验心理学B.普通心理学C.发展心理学D.生理心理学

17.“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是（）。

A.说理教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价

18.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性（）

A.直接性B.间接性C.广阔性D.概括性

19.德育原则和德育规律的关系是（）。A.A.前者就是后者B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者决定后者

20.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性（）。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

二、填空题(20题)21.制约课程的基本因素是______、______和学生。

22.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

23.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

24.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

25.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

26.义务教育具有普遍性和_______的特点。

27.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

28.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

29.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

30.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

31.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

32.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

33._______是以学科为中心设计的课程。

34.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

35.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

36.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

37.课的类型主要有两大类：单一课和______。

38.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

39.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

40.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

三、简答题(2题)41.简要说明意志的品质。

42.心理咨询的基本步骤有哪些?

四、论述题(2题)43.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

44.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

五、辨析题(2题)45.知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。

46.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

六、(0题)47.班主任工作计划一般包括()

A.教学工作计划和思想工作计划B.全面计划和专题计划C.课内计划和课外计划D.学期工作计划和具体活动计划

参考答案

1.D体育是以身体活动为基本内容，促进人的身心健康发展，培育人、塑造人的过程。增强学生的体质是体育的根本任务。

2.A

3.D

4.D品德认识是基础，品德行为是关键。这里的品德行为是指品德行为习惯，是在有人或没人监督的情况下都能自觉表现出来的。

品德认识的组成也是一个易考查的内容。品德认识包括品德知识和品德批判两个方面。

5.AA

[解析]A课程设置，这是制定教学计划的首要问题。而B课程目标是指课程本身要实现的具体目标意图。C课程内容的构成通常包括课程标准、教材、教师用书、练习册等。D课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程实施活动顺利开展的依据。

6.B激情是一种爆发式的、猛烈而短暂的情绪状态。如狂喜、暴怒、恐怖、绝望都是激情的表现。

7.D根据主体与客体之间需求关系的不同，一般可以把情绪划分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。

8.AA

[解析]保持时间为0.25～2秒钟即消失的记忆为瞬时记忆。

A瞬时记忆大约为0.25～2秒，比B短时记忆的容量大。短时记忆5～20秒，最多不超过1分钟，记忆痕迹有随时间而自动消退。长时记忆，储存时间在1分钟以上乃至人的一生。所以应选A。

9.D

10.A

11.D此题容易混淆，技能就是一种熟练的行为方式。

12.A教师的根本任务是教书育人。班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

13.B

14.C

15.D

16.B普通心理学研究心理现象产生和发展的最一般的规律，它在心理学中处于基础学科的地位。

17.B该题的关键是对“桃李不言，下自成蹊”的理解。这句话的意思是桃子、李子虽然不说话，但慕名而来的人却很多，乃至于桃树、李树下出现了小路。它隐含了人的榜样作用。因此，应选择B。

18.B

19.C在学习德育原则与德育规律时，注意规律是客观的，而原则是要求，是人根据规律提出来的。此外，要注意把这部分内容与教学原则和教学规律联系起来掌握。

20.B人的知觉具有这样一种特性，即对优先知觉的事物形成清晰的映象，而对其周围环境的事物，只是当成陪衬和背景，形成模糊的感觉。这种把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。

21.社会知识社会知识

22.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

23.制度文化

24.学生集体学生集体

25.稳定，统一

26.强制性强制性

27.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

28.社会家庭

29.识记保持

30.认识

31.德育内容，德育方法

32.社会问题社会问题

33.学科课程学科课程

34.强化强化

35.评比操行评定评比，操行评定

36.壬寅学制

37.混合课混合课

38.比较与分类，抽象与概括

39.感知思维认识感知,思维,认识

40.生活化生活化

41.(1)意志的自觉性。

(2)意志的果断性。

(3)意志的自制性。

(4)意志的坚韧性。

42.建立关系：热情接待，讲明性质与原则，建立初步信任关系；了解问题：掌握求助者的意图和所存在的心理问题；分析诊断：认识求助者的问题类型、性质和严重程度，以便选择帮助方法；帮助指导：与求助者共商对策，以求解决问题并促进发展；结束咨询：讨论下一步的安排，并在可能的情况下，进行追踪了解。

43.(1)教师教的标准：

①教学目的明确；②内容正确；③结构合理；④方法恰当；⑤语言艺术；⑥板书有序；⑦教态从容自如。

(2)学生学的标准：

①注意力集中；②思维活跃；③积极参与；④个别学生得到照顾。

(3)上述要点要求结合实例论述。

44.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

联系实际进行阐述。

【解析】此题属于理论联系实际题，要结合自己