部编版语文六上语文园地一配套习题

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一、交流平台有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。1.选段从颜色、样子和气味三方面描写了丁香花。请你用“白的潇洒”画出描写丁香花颜色的词句，用“小花形成一簇”画出描写丁香花样子的词语，用“淡淡的幽雅的甜香”画出描写丁香花气味的词句。2.仿照上面的句子，联系生活经验，写一写。(1)槐花的颜色：金黄的灿烂(2)槐花的样子：密密麻麻的花序(3)槐花的气味：清新的香气二、词句段运用1.读句子，完成练习。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(1)我发现这个句子运用了排比的修辞手法。它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。(2)仿写排比句。西湖的水真清啊，清得可以看见鱼儿的游动；西湖的水真绿啊，绿得可以看见荷花的倒影；西湖的水真静啊，静得可以听见莲叶的摇曳声。2.给下面句子加上标点，再说说分号的用法。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。分号用于连接两个独立的句子，表示它们之间有一定的关系，但又不像用句号那样断开。我发现：分号主要用来连接两个独立的句子，表示它们之间有某种关系，比如并列、对比、因果等等。(1)看路牌可以学习认识许多新字。你知道下面两个字的发音吗？（可以用字典查声调。）榭（xiè）凫（fú）(2)根据从图①中发现的规律，给图②中的地名标上拼音。三、日积月累1.把诗句补充完整。过故人庄，孟浩然邀我至田家。路经绿杨曾折客，馆娃初整鸭，拨清波见底，抬素手作云，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。2.把字词与相应的解释连一连。过：经过；环绕：围绕；具：准备；黍：一种粟类作物。3.读诗句，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)√(2)×语文园地一、1.这树上有许多小花，白色的花瓣在月光下显得特别清新，紫色的小花则更显得神秘。它们组成了许多簇，满树开放，还有淡淡的幽香，不是桂花，也不是兰花。2.示例：(1)像瑞雪一样飘落，覆盖了一片白茫茫的景象。(2)有些槐花聚在一起，远看像玉雕的圆球；有些槐花则一串一串地挂满枝头，近看就像是维吾尔族姑娘披散在肩头的小辫子。(3)清香、醇香、浓香，到处都是香气扑鼻。二、1.(1)使用排比的修辞手法可以让句子更有节奏感。(2)示例：湖底的鱼儿在游动，仿佛它们是一块碧绿的玉石，看不出它们在流动。2.使用逗号、分号、句号等标点符号可以将并列分句分开。3.(1)“鸡黍绿树村边合，青山郭外斜，话桑麻。”这句话描绘了一幅田园风光的图景，让人感受到大自然的美妙。(2)“待到重阳日，菊花开满山。”这句话表达了对美好事物的期待和向往。三、1.鸡黍准备好了，绿树和村庄