濮阳市庆祖镇新概念小城市总体规划教学课件

濮阳市庆祖镇新概念小城市总体规划聪明出于勤奋，天才在于积累濮阳市庆祖镇新概念小城市总体规划濮阳市庆祖镇新概念小城市总体规划聪明出于勤奋，天才在于积累濮阳市庆祖小城市总体规划汇报稿)濮阳市城乡规划局201306汇报内容34认识篇愿景篇谋划篇方案篇项目背景研究目标定位解析市域城体系新架构方案一现状基地概况兄核心任务判研濮范台发展中心节点方案二发展特征总结培育发展战略与路径英语是一种语言。语言作为交际的工具，其交流活动总是在一定的客观情境中进行的，脱离了情境，语言就难以发挥其进行交际活动的作用，没有情境就没有语言的意义。现实的语言环境是学好语言的关键所在，生动有趣的语言情境能唤起学生的学习情趣，激发学生的兴趣和求知欲，让学生喜欢英语，爱说英语。因此，英语教学必须从交际的情境出发，积极创设生动有趣的情境，让学生受到情境的感染，喜学，乐学，始终保持英语学习的兴趣。秉承这样的指导思想，在教学中我努力为学生创设各种情境，收到了较好的教学效果。一、利用直观教具激活情境。小学生的思想处于从具体形象思维逐渐向逻辑思维过渡发展的阶段，他们对英语单词、句子等的掌握要靠直观形象的帮助。直观教具就能为学生创设一种逼真的语言环境，使学生对学习的内容形成清晰的表象，从而丰富学生的感性经验，为他们形成新概念，掌握新规律奠定良好的基础。生动直观的教具(实物、图片、简笔画等)还能使学生产生良好的兴趣和情绪，从而改善学习氛围，使学生对语言知识的记忆更加牢固和准确。在教学中，我常常利用直观教具，激发学生乐学的情趣。如在学习新语言点时，我就展示教材中的实物(不同的学习用品、食品、衣物、颜色等)，或画出相应的简笔画来刺激学生的大脑兴奋，直接感受英语，激发学习兴趣和求知欲望，并形成深刻的印象。二、运用多媒体课件拓展情境。随着现代教育技术的不断发展，多媒体计算机网络已经走进了英语课堂，打破了“一支粉笔，一块黑板，一张嘴”的老传统，它的优化组合集音、像、形于一体，能全方位地刺激学生的感官，增强学生对知识多角度、多层次的理解。多媒体课件所提供的丰富的声像并茂的语言教学内容，最接近语言交际的自然环境，能让学生在真切的情境中学习活的语言，使英语教学变的生动、活泼、感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象。因此教学中，我经常根据教材内容精心设计制作多媒体课件，运用课件中活泼生动、图文并茂的画面激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，同时也加大了教学的密度，增强教学的效率。三、开展趣味的游戏活动丰富情境。少年儿童喜欢游戏，与游戏有着天然的联系。站在教学的角度来看，游戏的趣味性使它在教学中有着很大的优势。语言学习是一门非常艰苦的劳动，在学生感到疲劳时，用几分钟做一些与教学内容相关的游戏，既可以活跃课堂气氛，使学生得到放松，也可以增强他们对英语学习的兴趣，继而达到提高学习效率的目的。另外，英语游戏过程也是对所学知识的运用的过程，它可以再现大量的已学过的知识，帮助学生提高记忆效果，巩固所学的知识。因此，在教学中教师可以将各种知识各种技能的学习融入游戏中，把知识和趣味融在一起，使学生在玩中学习在乐中思考。在教学中我就经常运用各种趣味性游戏延长学生注意的保持时间。如：在教“Howmany?”这一句型时，我一边重复说Howmany?”一边运用了扑克牌猜，学生一开始就被扑克牌吸引住，他们个个都热情高涨，很容易就掌握了“Howmany?”这个句型。四、讲究教学方法优化情境。教育家赞可夫说：“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需要，这种教学就会变得高度有效。”讲究教学方法和教学艺术，才能收到良好的教育效果。在教学中，我注意采用生动的、适合学生心理发展水平的教学方式，优化教学情境，激发学习兴趣。如：在课堂英语教学(尤其在起始阶段)中，我常常采用音乐教学(唱英语歌)、顺口溜教学、游戏教学、课前或课后猜谜语等教学方法来激发学生的学习兴趣。在平时的教学中，我坚持多用英语组织教学，开辟英语语言环境，再配以大量的感性材料和电化教学手段，多给学生提供英语对话、表演、朗读的机会和时间，使学生在一定的语境中学好英语，始终保持浓厚的学习兴趣。例如，在教动物的单词时，我就把几只动物，特别是学生熟悉的“dog、cat……”做成头饰，并把它们的声音“wangwang、miaomiao……”等录下来，并编成一个故事，以此方法来教学关于这些动物的单词。在这样生动有趣的情境中，学生既听了故事又学会了单词，当然喜学、乐学，并且能始终保持英语学习的兴趣。五、以积极的鼓励评价活跃情境。美国心理学波特尔说：“要使学生取得好成绩，首先要有激励，即利用精神上获得的满足激发他们的行为、动机；其次是通过成功的激励，激发出高度的积极性，从而去努力学习。”可见，教师的信任和鼓励会直接影响到学生求知欲的产生，因此每当学生有了进步时，我就会使用Good，Better，Best；You’reclever，You’reright，等表扬语言给予鼓励；或用微笑或全班同学的掌声等方式进行鼓励，使每个学生都有成就感。积极、向上的态度使学生的主体性、创造性得到充分发挥，学生的思维变得更加活跃，学习英语的热情也就越发高涨。总之，创设情境的途径是多种多样的，它需要教师能够从学生的实际出发，根据教材的不同内容和要求灵活环境，深入研究探索，以使我们的小学英语教学取得事半功倍的效果。人物名片刘丽云，中学高级教师，中国教育学会外语专业委员会会员。2012年获北京市紫禁杯优秀班主任特等奖，并被大兴区委区政府认定为大兴区“新区优秀青年人才”和“十佳教师”。近年来她连续被评为校、区级优秀教师、校优秀班主任、三八红旗手和师德标兵等。2014年获得“全国优秀教师”、“全国德育和思想政治教育先进个人”荣誉称号。自1992年参加工作以来，在长达22年的时间里，刘丽云有17年担任班主任。作为班主任，刘丽云十分热爱她的班级，热爱她的每一名学生。她一直特别注重班集体建设、班干部的培养，以及学生的思想工作。在平时的工作中，她不仅严格要求学生，更加注重以身作则，为学生树立良好的榜样。在她潜移默化的影响下，学生乐观、积极、文明、礼貌，学习上踏实、刻苦；班干部尽职尽责；师生关系融洽、和谐。学生们对她的班主任工作和英语教学都给予非常高的评价。从首都师范大学英语系毕业后，刘丽云一直从事高中英语教学工作，其中12年承担高三毕业班的教学，2004年至今承担高中实验班英语教学工作。她在课堂教学方面有独特的方法，在培养优秀生方面经验丰富，教学成绩突出，为清华、北大等全国重点高等学府输送了大量优秀人才。刘丽云同时还是大兴一中高中英语教研组督导员，负责学校的高中英语教学工作。作为北京市骨干教师，工作中她勇于承担教育教学任务，多次做示范课、研究课，起到了骨干教师应起的作用。每年大兴一中“杏坛飞花”教学研讨会期间，她都为全校英语教师做示范课或研究课，深受老师们的好评。2011年大兴一中承办第24届全国高三教学研讨会，她为到会的来自全国各地的英语教师做现场课，受到广泛好评。作为学校高中英语教研组督导员，她密切配合学校教学工作，加强对青年教师的培养。自2007年以来，她所指导的青年教师，已经成为大兴区英语学科骨干教师和学科带头人。除学校的教育教学工作之外，2012年4月刘丽云还被聘任为大兴区高中英语名师工作室的导师，负责大兴区优秀青年教师的培养工作。2012年6月工作室成立以来，她精心制定工作室工作计划，先后组织了30余次活动，全组15名来自大兴区不同学校的成员老师团结协作、相互学习。通过聘请专家讲座、组织教师自学研讨、开展本室教师的研究课，导师、指导教师的示范课和指导性讲座等活动，老师们在理论、科研、论文撰写、课堂教学等方面有了很大收获。目前，工作室的成员老师作为学科骨干，在各自的学校充分发挥着示范引领作用，教育教学取得较大的成绩，他们已经积累相关成果几十项，在专业素质、教育教学等方面切实得到了提升。近些年的教学工作中，刘丽云的教学理念和教学行为都在发生着变化。她用思想教学，勇于探索，积极尝试解决遇到的问题。在繁忙的教育教学工作之余，刘丽云积极参加市、区、校组织的各种教研活动，虚心学习，提高自身素质，通过不断学习，改进教学理念，提高自己的教学水平。（民进北京市委会）濮阳市庆祖小城市总体规划汇报稿)濮阳市城乡规划局201306汇报内容34认识篇愿景篇谋划篇方案篇项目背景研究目标定位解析市域城体系新架构方案一现状基地概况兄核心任务判研濮范台发展中心节点方案二发展特征总结培育发展战略与路径Chapter1认识篇口项目背景研究口现状基地概况口发展特征总结项目背景口国家层面:中原经济区对濮阳未来发展提出新的要求■《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》成品油支持濮阳资型城市持续发展支持濮阳地区建设国家级现代农业示范区支持建设濮范台扶贫示范开发综合试验区·推进濮阳建设天然气储'基地建设樸阳区域物流枢纽波功濮阳加强区域合作。■市委市政府明确濮阳战略定位石油化工、煤化工、盐化工“三化”融合连接示范区河商中原经济区重要出海通道中原经济区与环渤海经济圈衔接融合的前沿项目背景口河南省层面:要求濮阳做大做强中心城市的新的诉求《问南省人民政府关于印发濮阳市建设中原河北省经济区濮范台扶贫开发综合试验区总体方察的通知》中提到的扶贫开发重点任务·加快交通基础设施建设,破除发展瓶颈制约力增彊区域竟争能力。坚持交通为要破除发展瓶颈制约。构建新型城镇体系促进农村人口有序转移集中着力加强产业发屡载体建设促进产业转型升级力提升区域自我发展能力加快发展现代农业加强生态建设着力增强促进"三化”协调科学发展的基础支撑能力。·创新扶贫开发体制机制,开展先行先试着力发发活力庆祖镇与周边村庄的规划建设模式能够为构建新型堿镇体系,探索城乡统筹新路子提供现实依据。项目背景口濮阳市层面∶解读《濮阳市建设中原经济区范台扶贫开发综合试验区总体方案》战略定位:把濮范台试验区建设成为我省集中连片扶贫开发的先行区,黄河滩区开发治理彰显后发优势的示范区,中原经济区与山东半岛、环渤海经济圈合作发展的先导区。·攻坚重点:坚持把黄河滩区作为扶贫攻坚的主战场,综合运用弩项政策,综合开发各种资源,综合调动各方力量,形成强大合力,以扶促发展、以发展带扶贫,“输血”与“造血”并重,“外力”与“内力齐发,增强区域经济发展整体实力,打黄河滩区扶贫开发攻坚战。实现路径:着力破除交通瓶颈制约,着力增强产业支撐能力,着力提升城乡基本公共服务均等化水平。·创新驱动:坚持先行先试,探索扶贫开发新径。把改革创新作为扶贫开发的强大动力,采用产业贫创业扶贫、易地搬迁扶贫、科技扶筼、就业扶贫、对口帮扶等多种模式,建立滩区人口有序转移、土地综合开发利用、城乡工农利益协调机制,为集中连片贫困地区扶贫开发探索路子、积累经验。■目标愿景:通过濮范台试验区建设,率先实现集中连片贫困地区扶贫攻坚目标,以区域发展带动夫贫开发,以扶贫开发促进区域发展,为建设中原经济区,加快中原崛起和河南振兴提供重要支撐。到2020年贫困人口基本实现全部脱贫,主要经济社会发展指标和基本公共服务指标达到或接近全省平均水平,与全省人民同步实现全面小康。现状概况口用地现状■用地規模(单位:人、亩、元)村庄现有人口纯收入张檎林头刘枪林头131黄庄5581778规划范围主要涉及庆祖镇周边1个自然村庄,总人口12352人,耕地总面积12516亩,村庄总占地■西辛庄现状照片西辛庄村基础设施建设良好,住宅多为低层犯院式,配套有较高水平的学校、医院及道路、绿化等;目前有正在开工建设的新型社区2处,学校、幼儿园各1现状概况口道路交通■对外交通区域交通优势不足过境公路划分格局,内部道路格局清晰本规划区域位于濮阳县南部,只有一条省道S212过境省道S212将本区域划分两个片区,成为主要对外交通干对外衔接,级别較低,导致交通压力較大;缺乏快速公道,交通压力较大路、高速公路等区域交甬线。内部路网格局明朗,但与主千道连接較少,导致断头路較现状概况口经济社会人均收入(元■一产农业发展概况镇区和西辛庄外围多为传统农业区,配有农副产品产业,本地区地形平坦、水源充足,农业基础较好。属于河南省主要桉食生产区工业发展概兄庆祖镇与西辛庄有一定工业发展基础,在其周辛庄东辛柱庆南庆庆北张林头刘林头魏榆移头菌边区域有以衣副产品加工产业和科技照明加工产业为主的工厂,是全市内二产发展的比较好的乡铒。其中,西辛庄内有大型材料加工产业具有一定实力·本区域二产发展基础优良,具有升级发展产业集聚区的潜力。服务业发展概况·庆祖铒以镇区基本服务业为主:商贸、教育等·西辛庄村由于其特有的“西辛庄文化具有较言知名度,具有发展旅游业和服务业