新形势下学校发展升级与变革创新教学课件

新形势下学校发展升级与变革创新聪明出于勤奋，天才在于积累新形势下学校发展升级与变革创新焦兆群江西金太阳教育研究院支发展面的新形势一、城乡教育水平差距在拉大城市名校和超级中学毕业生占据重点大学的比例越来越硬件配套大,就业机会越来越好。而农村学生考取重点大学的比例越来越小,就业机会越来越差。高考命题越来越考察学生师资水平的能力和综合素养,尤其是国内一流大学的招生政策特别是自主招生政策对学生的思维能力和综合素质提出了更高的要升学质量求,对农村学校越来越不利农村学生的语文、英语先天就处在弱势,中考改革又使农村学生以前在高考中的数理化优势变为劣势。教师学生课堂课程主观上:教育教学观念缺乏学习的内重知识传授,课程理念的落后动力轻能力培养;教育教学方式没有良好的学习满足“教教理解不深保守习惯和方法;材满堂课程设置与教师的职业价新的“读书无用灌”;开设不利于学生值和成就感不强;论”的影响教学急功近全面发展客观上:课程的校本化教师的待遇囿于条件的限制,利,缺乏对学科的程度很低;及条件学生的视野、见识素养的全面的培评价和激励、和思维受限养管理机制问题缺少好的家庭教教学理念、育模式落后、基础教育改革进入新时期1、课程改革进入新阶段课程设置育人理念时代发展1、课程改革立德树人作1、信息化时与考试招生、为教育根本任代,学生成长评价制度不务培环境在发生深配套;养学生的刻变化。2、课程的选社会责任感、2、时代和社择性没有得创新精神和实会发展需要培到体现。践能力养创新人才。培养学生21世纪技能沟通协作解决问题批判性思维数字化素养【14年高考文综政治】阅读材料,完成下列要求被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为,他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣,化学实验室随时开放,学生进出自由,我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了标本,学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试,没有人为考试而开夜车,更没有人死背书.有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽,出5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给80分;如果答对4道,但解法富有断意,就给100分,还另加奖励.民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生进入新世纪,素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果,在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。(1)结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。(10分)②2)有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)③)结合材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内.(4分)谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。—