7不用文字的书和信课件

白银区第十四小学不用文字的书和信记忆创造中国现代著名作家教育家——叶圣陶不用文字的书和信阅读提示1.怀着自己的阅读期待，自己读课文，读准字音、读通句子。

2.看看文章介绍了哪些内容？记忆民族

踏上寄来对付

严厉邮递员付忆严踏族邮递人类创造经历形状战斗躲藏乱箭误会严厉经历—经过用近义词解释词语。历过去经历的事情就是——历史记录每天经历的日子的东西——日历归类识记生字新词。人类创造经历

形状战斗躲藏

乱箭误会严厉dòu斗dòu战斗斗争斗牛斗士……dǒu北斗星斗笠斗篷熨斗……人类创造经历

形状战斗躲藏

乱箭误会严厉藏坐端正写工整藏经历严厉力万课文读懂了吗？1、我国古代就有“结绳记事”的方法。（）√2、一条穿着好些贝壳的带子，在古人看来就是一本书。（）√3、一杆枪或一支箭在古代就是一封邀请信。（）×4、送死鸟、死老鼠这些东西，就是古代的人在恶作剧。（）×

人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。

①人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。②我国古代就有“结绳记事”的方法。③发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。④各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。⑤往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。

现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。

现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。宣战书①成本的著作。②信。③文件。④写字。书——②结绳记事和贝壳记事的书——①左老师接到来甘肃的通知书——③我们练习硬笔书法——④zú矢“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”严厉的信“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”朗读评价标准不丢字，不添字，不读错。读出严厉的语气。

一篇文章的中心句就是概括全文主要内容的句子。一般在文章的开头或者结尾。

如果你在生日那天收到一个可爱的毛绒玩具，那一定是在告诉你——

如果你在亲人朋友生病时送上一束鲜花，你是想用鲜花表达——旗语手语提问与解答环节QuestionsAndAnswers谢谢聆听·学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折LearningIsToAch