11人教版三年级下册第九课9《寓言两则》课件

课题

寓言两则

9

寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。或寓言是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫的性质。言：讲道理寓：寄托1.寓言中包含的道理很明显，但一般不直接加以说明，需要人们去“悟”出来。2.多采用拟人、夸张的表现手法。通过生动的形象、有趣的故事情节说明一个道理，给人以深刻的启示。3.篇幅短小，情节简单。

寓言的基本特点：学习目标1、能正确认读会写本课生字新词，能正确、流利地朗读课文。2、能用自己的话讲一讲这则寓言故事。3、能结合生活实际说出故事蕴含的道理。学习方法1、读懂故事。2、体会寓意。3、联系实际谈谈感想。学习方法我会读yùzé寓言两则

quàndiāohuǐ

劝告叼走后悔亡羊补牢

kūlóng

窟窿

jiē

láng街坊狼狗圈quān圆圈

juàn羊圈盘缠pánchán揠苗助长画蛇添足坐井观天成语大会：自相矛盾刻舟求剑画龙点睛围魏救赵掩耳盗铃望梅止渴夸父逐日守株待兔盲人摸象

……亡羊补牢人教版语文三年级下册第三单元

亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。成语意思是：丢了羊就赶快把羊圈补好。

《亡羊补牢》这篇课文讲的是，有一天，一个养羊人（

）羊后，邻居劝他赶快把羊圈（

），养羊人（

）。第二天，养羊人又（

）了羊，他非常后悔，把（

）修好。从此，养羊人不再丢羊的故事。丢修好不修丢

羊圈默读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。

一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。

第二天早上，他去放羊，又发现少了一只羊。

亡羊：句子

他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。补牢：读课文，想一想

对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？从课文里画出有关的句子。街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？

他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

1.圈破丢羊2.不听劝告，再次丢羊3.修补羊圈，不再丢羊知错能改为时不晚亡羊补牢（1）（2—4）(5)《亡羊补牢》

这则寓言告诉我们：

一个人做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。总结成语成语意思是：丢了羊就赶快把羊圈补好。

总结：

《亡羊补牢》是个短小的寓言故事，故事情节也很简单。但是正如同学们说的一样，它使我们明白了做错了事或出了问题，及时改正或补救还不晚。所以人们在运用这个成语时，常常这样说：“亡羊补牢，未为晚也！”

学以致用：

我亲爱的孩子们，在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗？请几位同学起来说一说，可以是自己身上发生的，也可以是发生在别人身上的。

战国时期，魏王曾想进攻赵国。魏国的贤人季梁十分着急，就急匆匆的去见魏王。为了开导魏王，他给魏王讲了一个故事。大家想知道是什么故事吗？魏王最终会不会攻打赵国呢？我想故事会告诉我们答案的。这个故事就是《南辕北辙》。南辕北辙辕辙“辕”是马车前面的两根车杠。“辙”是车轮走过压成的痕迹。辕辕辙楚国

楚国在南边，他硬要往北边走。北南朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”

他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”

他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间间久，我带的盘缠多。”

他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么?固执己见马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远。

他的马越好，赶车的本领越大，带的盘缠越多，就越到不了楚国。你想对那个去楚国的人说什么？盘缠：硬要：路费一定要

楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。他能到得了楚国吗？南辕北辙1.去楚国，却向北走。2.离目的地越来越远背道而驰楚国北方经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMor