校长期末述职报告7篇

校长期末述职报告7篇校长期末述职报告最新7篇

劳碌但充实的一年即将要划上句号，这时候很多人已经开头做述职报告了，我们也仔细预备一份校长述职报告吧。下面是我为大家整理的关于校长期末述职报告，盼望对您有所关心!

校长期末述职报告精选篇1

经训练局党委考察任命，我于20__年4月起任新城子乡中心学校分管德育和中心学校日常管理的副校长至今。此刻，依据训练局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。

一、主要工作及其成果回顾

任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快进展、振兴我校训练的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。专心帮助李殿忠校长和李雪副校长搞好校内的管理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

20__年5月以来，校内先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的《农村学校班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区训练》发表并在老师校内德育工作管理研讨班班上沟通。

20__年4月，校内又一次被评为区寒假工作先进单位。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为校内的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节省的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

和校内其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把校内进展作为第一目标。勤政，把真抓实干作为第一追求。廉政，把清正廉洁作为第一职责。

三、加强德育工作管理，提高同学综合素养

我一向持续着边做边学的态度，力争把同学工作做到扎实、细致。在这一年中，同学工作未消失大的违纪大事。

今年8月底，校内新领导班子成立以来，仔细转变工作作风，关怀老师疾苦，主要进行了如下工作：

1、人员调整：

针对班子成员分工不明确，相互推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对校内德育处、教育处、平安保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向沟通。调整以后，德育处的人员得到加强。教育处的工作更专注于教学。总务处和财务室的服务潜力得到加强。德育处与平安保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。

2、建章立制：

针对校内的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对校内的各种制度进行了梳理。重新制订了校内的考勤制度、班主任工作制度、老师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步转变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，消失了人心向上的良好局面。

3、制定规划：

对“双高普九”中消失的校内办学特色缺乏同学参加的状况，结合校内的实际，确定艺术训练、欢乐体育为校内的办学特色并取得了初步成果。在区首届中学校生艺术节书画作品竞赛，区学校组女排、男女篮球竞赛中，均取得佳绩。

此刻，领导班子成员带头早来晚走，深化课堂，深化群众，深化一线，实现了工作重心下移。校内师生的面貌焕然一新，老师们普遍反映，校内领导班子的分散力增加了，党员的表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境干净了，老师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，校内管理越来越走向正轨。

本年度，校内主要开展了如下德育活动：3月精神礼貌月。清明礼貌祭祀活动。“慈善一元捐”活动。市礼貌同学评比活动。进行了“纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式。大队委竞聘仪式，组成了新一届中心学校少先大队委员会。迎接团省委副书记赵红巍到我校对少先队工作进行调研。组织开展了平安训练月、感恩训练月的活动。在全乡同学中开展了“十要十不要”活动。德育处还完成了训练局党办、新城子训练网、沈阳市中学校德育网的信息上报工作，完成了校内政务公开工作。完成了贫困同学的救助工作和农夫工子女的统计工作。

四、存在的主要问题

自分管校内德育工作以来，自己在实践地过程中对校内的德育和自身工作状况一向在不断的反思。有很多不足之外，有待于今后进一步地改善。

1、工作态度上，创新精神不够。

2、工作方法上，深化群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱，共性是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。

3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。

五、今后的努力方向

1、自觉坚持科学进展，擅长领导科学进展，精于统筹谋划科学进展。对待进展有信念，思索进展有思路，推动进展有方法。

2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设职责制。在思想上，刻苦磨练意志。在工作上，不畏困难，勇挑重担。在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事。少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领老师艰苦奋斗。

回顾几年来所作的工作和所取得的工作成果，我认为：我所做的工作及其校内所取得的成果：

一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作。

二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神。

三是归功于上级领导部门对我的相信，为我的工作营造一个宽松的环境，为我带给人生更宽阔的舞台。

借此机会，请允许我向一贯关怀和支持我开展工作的各位领导和老师表示诚心的感谢!

校长期末述职报告精选篇2

一学年来，我在上级的正确领导，关怀支持和帮忙下，在本校全体老师的理解支持下，忠于职守，务实工作，仔细贯彻执行训练方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校进展规划，切实制订好学期工作方案，并有方案有步骤地组织人力、物力和财力仔细实施。我能仔细履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建设。仔细完成上级交给的各项任务，使我校各方面的工作在一学年来取得长足的进展。下面，就我一学年来的工作状况向大家做以下汇报。

(一)兴利除弊，营造公正正义的教学环境，教职工工作专心性空前高涨。

连续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法;同班级各班老师力气搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理方法，本校任课老师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校老师命题;考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪;阅卷时实行班级交换阅卷以确保考试的信度。

在考试后，学校把成果排行到班到科任老师，成果排行状况在全体老师大会上公布;分班级准时召开质量分析会;嘉奖考试成果前5名的任课老师，惩处成果最终一名的老师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共进行6次考试，连续6次考试成果都排在最终的老师务必转岗或调离学校。这样做，老师和同学都得到了敬重。

我们认为，训练的前提是敬重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是老师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让老师们个个卯足了劲，由于大家有了一个公正竞争的环境，有了展现自己的舞台，有了胜利的机会。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。

(二)出台建立特色学校老师有用工作手册，坚持狠抓训练质量的提高。

一所学校，归根究竟要靠训练教学的质量来说话，要用较高的训练教学质量向同学、家长及社会做出交待为此，我们结合学校特色建立活动的开展，出台并印制了建立特色学校老师有用工作手册，资料包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，同学“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、老师分工及考试与成果认定的实施方案20__年学校校长述职报告工作报告。

工作中，首先狠抓了老师对手册资料的学习，做到了思想熟悉的高度统一;其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的贯彻落实;三是强化考评，纳入绩效工资兑现。

以上就是我一年工作状况的述职报告。如有不当之处，还请大家批判指正。感谢大家!

校长期末述职报告精选篇3

现在我就自己20__年担当双流中学试验学校校长所做的工作作一简要回顾，请大家审议。

20__年是学校进展面临的政策环境发生重大变化，民办学校办学竞争日趋激烈的一年。面临新的形势，如何筹划将来，保证学校可持续进展，是摆在我面前的一个重大课题。我仔细地分析了当前的形势并充分征求意见，加速学校集团化建设的想法日趋成熟：巩固提升学校，进展精品高中，扩展幼儿园和学校，整个集团从低学段到高学段形成下宽上尖的办学金字塔结构，为学校长期健康进展奠定基础。我围绕这个构想开展了一系列的工作。现分述如下：

一、深化课程改革，进一步提升学校本部的训练质量，增加特色。

（一）我校综合实践活动课题讨论省级结题和健全人格课题区级结题后，学校课题讨论和课题改革进入了一个新的阶段，这个阶段怎么提升学校这两个重大课题的讨论水平，并运用讨论成果深化我校课改是我不得不思索的问题。我经过深化思索，然后从以下几方面开展了工作。

提出“整合深化、规范实测、系统评价”的讨论新思路，以指导下阶段的讨论和课改。并与同事们共同努力推动综合实践活动课、选修课的时空整合。我乐观参与各类赛课献课的打磨过程，指导这些课程融入综合实践活动课和健全人格训练课的元素。现在我校已有相当一部分课堂能自己设计一些手脑并用或者表演式的活动，或者把教学的一些重要问题设计成小课题让同学分组探究。在教学取材和教学过程中也能自觉地贯彻健全人格要素。在我的推动下，综合实践活动课题组和健全人格训练课题组都开头编制实测量表。我还乐观组织了我校参加省市的综合实践课展现活动，组织力气参加全国综合实践活动课学术年会，扩大了学校的影响。我自己赴省市会议和省内兄弟学校开办讲座，把我校的课程改革及课题讨论成果推广到全省。我还仔细批阅我校健全人格训练课题组各种申报材料，推动了我校健全人格训练课题申报省重大课题胜利。

（二）加强教学教研常规管理，是我始终强调的工作。除了支持和推动建立教学督导制度，组织行政人员加强教学巡查深化教研组参与活动和进课堂听课。我还亲自撰写了关于进一步加强学校教研（课题）组建设，促进学校可持续进展的意见，使本期教研工作的方案性，过程的规范性进一步加强。

为了推动我校老师队伍建设上一个新水平，我在听取各方面意见的基础上撰写了关于进一步加强我校老师队伍建设的意见，提出了将来几年老师队伍建设的目标和措施，其中要求教研（课题）组要把老师专业成长作为教研工作的重要内容，为将来我校老师队伍建设指明白方向。

二、大力推动高中部建设，完成集团高学段的布局。

我认为，建设优质的高中部有利于提高学校在社会上受重视的程度，也有利于我校自己的学校学校招生。为此，我说服董事会同意建设高中部并投入修建教学楼。我还协调解决了立项报建及工程施工中消失的各种问题，保证施工正常运行。作为新增的一个学段，老师队伍组建是重中之重的事情。为此我和同事们共同努力在高中老师聘请尤其是名优老师的引进上做了很多工作。目前不但能保证高中各学科都有来自重点高中制造过优秀高考成果的在职老师任教，而且能保证语、数、外、物理、化学等学科是全国省市级学科带头人或名优老师任教，为高中正常开办供应了坚实的基础保障。另外，我还督促并指导制定了高中办学的初步方案，高中招生简章，明确了高中理念、目标、定位、课程体系、教学管理主要措施等，使高中办学的问题越来越明晰、完整。

三、关注学校部建设，促进学校部办学模式渐渐成熟。

我校学校部目前已有四个班级在校。为了推动学校随着班级的增加办学模式更加成熟，我审查了学校部的年度和学期工作方案，学校的课程方案和评价方案，准时了解并督促解决学校部管理教学中消失的问题，指导学校部老师聘请和培训，指导了学校部的硬件建设和环境文化建设。我的工作推动了学校部办学水平的提高和办学模式的日渐成熟，使学校的进展在社会上形成了良好的影响，

四、推动附幼提高层次，并购荣汇幼儿园，促进集团基础学段进一步加宽。

20__年我指导附幼明确了办园理念，育人目标、课程建设方向，推动附幼建立了新进老师考核聘请制和在岗教职工全员聘任制。推动附幼建立在职老师学历提升制度和职称晋升制度，指导幼儿园制定了课程建设方案，建立了训练科研制度。

我还特殊关注了幼儿园老师强化服务意识，准时关注了幼儿园消失的各种训练教学问题并予以准时指正，从而使附幼克服了许多不科学不规范的现象。同时，我还关怀指导了幼儿园的招生工作。我的以上工作对于推动附幼克服以往的不足，快速走了正轨发挥了应有作用，附幼在集团指导下队伍建设加强，理念提升，管理水平提高，生源增长快速。

20__年，我还推动了并购荣汇幼儿园，使城区两所公认的精品优质园都归于我集团旗下，从而使集团基础学段进一步加宽，集团下宽上尖的结构模型已初步体现，使集团内低学段为高学段供应生源的体系逐步形成。

结束语

20__年我还指导了“新双中培训学校的工作”，使其制度和课程逐步形成体系并且使培训学校与校本部形成规范的良性互动关系。由此，一个包括高中、学校、学校和两所幼儿园及一个培训部的双中试验校训练集团初步形成。我由此思索建立了以双中试验校为龙头的集团学校，我拟定了集团校建设方案，明确了管理机构设置及其职能，形成了集团章程。在此基础上，我撰写了双中试验校训练集团20__—20__年的6年进展规划，明确了今后6年学校集团化进展的目标、措施、阶段任务等。

总之，20__年我所做的工作推动学校集团化建设已经成型，并且初步形成了从低学段到高学段下宽上尖的金字塔结构，集团内低段为高段供应生源的模式初步形成，增加了学校在新的进展形势下抗击风险的力量，为保障学校长期健康进展奠定了稳固的基础。

感谢！

校长期末述职报告精选篇4

有心的老师可能还记得，我去年述职的题目是《无怨无悔写人生》，当无情的岁月又让我们经受了一年的生命过程时，365个日子喜怒哀乐，酸甜苦辣就又成了记忆底片上的365幅画面。轻轻地闭上眼睛，让每幅画面在眼前呈现，由模糊到清楚，然后渐渐咀嚼，细细回味，收获，奋斗，胜利，失败一起涌上心头。这时会突然从心底发出感叹：花开花落又一年啊！

是的，一年来，我们学校在党工委管委会的亲切关怀下，在训练办的直接带领下，实小全体老师共同努力在花开花落，云卷云舒的日日月月中，又有了新的变化，有了新的收获。我，作为学校的第一责任人，也和学校共同经受着悲欢离合，收获着阅历和教训。在此，我首先感谢各位领导对我校工作的支持和关心，感谢各位同志对我的关怀和理解。今日，为了接受大家的关心，为了我今后更好地为大家服务，我情愿将自己一年来的工作仔细总结如下：

一、在读书中充实，在写作中升华

书籍是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，一个人无论干什么工作，都需要读书，都必需读书。做老师也好，做校长也罢，更需要手不释卷，从书籍中吸取养分，以滋养自己的底气。

我喜爱读书，我从一个穷山沟里的孩子成长为一名人民老师，是读书转变了我的命运。因此，我不能一日无书！早晨，披衣起床，顺手拿起床头的《宋词三百首》扫一眼“无意苦争春，一任群方妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”然后边穿衣边朗诵，新的一天就从美妙的诗意开头了。夜晚，翻几页书，读几行文字，一天的尘世喧嚣就进入了一个安静的世界。沐浴着书香入梦，梦中都布满了思索！

我宠爱文学书籍，《红楼梦》、《三国演义》、《易中天品三国》、《正说历朝八十帝》、《京华烟云》都是我在床头常备的书籍。他们滋润了我的灵魂，滋养了我的底气，使我说话办事在理性中溶入了更多的感性，赢得了许多真诚的相助！

我从不间断对专业书籍的阅读《走在行知路上》、《给生命涂上爱的底色》、《陶行知文集》、《训练的真情与才智》……我一边阅读，一边摘录，读后掩卷深思，写出自己最深刻的体会。今年，两大本读书笔记记录了我的读书收获，读书思考。“让学校每一个人把校长的理念变成自己的理念，那不是一件简单的事。只有像李校长一样，讲、评、做结合，多渠道灌输，方可行成共识。看来，我的功夫还是不到家，还需要修炼！”这就是我读完李烈校长《在体会中形成共识》一文后的感言。正是在阅读和思考的过程中，我的思想受到了启迪，专业得到了进展。

另外，哲学的，人生的，传记的书籍，我也经常涉猎，多方面的阅读，开阔了我的视野。读和写是紧紧相连的，朱永新教授说“随笔的写作就是道德的长跑，一个坚持写日记的人，不管环境多么恶劣，不管命运多么无常，他都会契而不舍地抗争。”的确是这样，从读到写是一个升华的过程。读书好象吃饭，写作好像汲取养分精华，人要想写的精彩，必需活的精彩，做的精彩。因此我在读书的同时，坚持不间断写作。

20__年，我写了一百余篇训练随笔，真实记录了自己对训练的思索，遇到的问题。或许我的随笔没有超人的才智，没有精辟的语言，但是，它来自于我真实的训练生活，每一篇都是才智和真情的流露。闲来无事时，我经常翻阅它们，修改它们。每一篇我都珍藏在记忆的深处。

我勤于阅读，坚持写作，也带动了试验学校的老师们。我们一起读，一起写，让每一天都过的充实幸福！

二、从微小处要求，在读书中育德

每个老师，每个同学，都是学校的一张名片。走出校门，师生的一举手一投足都关系到学校的声誉。因此，我们把德育真正放在学校的首位，从阅读和写作中对同学进行道德长跑的训练。

西方哲学家但丁说过：“一个学问不全的人，可以用道德来弥补。一个道德不全的人没有方法用学问来弥补。”学校生正处于世界观，人生观，价值观逐步形成和确立的关键时期，可塑性强。准时地用健康的东西占据他们的心灵是最好的育德方式。

本学年我们紧紧围绕“营造书香校内，转变行为方式”的宗旨，我们把“让师生成为沉迷读书的人，在读书中完善自己的道德修养；在读书中开阔自己的视野，提升自己的人格；在读书中转变自己的行为方式，养成良好的行为习惯。”作为我们全年奋斗的目标。一步一个脚印地向着目标奋斗。

三月份开学，我们学校以教育处和大队部的名义，向全校师生发出了“我读书，我成长。我欢乐”的读书活动倡议书，提出了读书的详细要求，围绕这一总要求，各中队绽开了丰富多彩的少先队活动：

1、建立了“红领巾广播站”。每天中午上课前半小时，学校喇叭里就传出了孩子们甜甜的童音。他们朗诵优秀的诗文，叙述动人的故事，训练着满校内的孩子，收敛着他们的野性，转变着他们的行为。

2、开展了读书活动月，胜利举办了读书节。我们把4月份定为学校的读书活动月，按班级配了班级书架，为每一个师生买了一本书。每天早晨7：30开头早读。校内里不再有打打闹闹的孩子，不再有攀花折果的身影。读书规范了他们的言行。4月25日我校的“读书节”胜利进行，师生们用丰富多彩的形式展现了自己的读书所得。那深化骨髓的读书心得，那精彩感人的场面至今让我们记忆犹新。

3、“六一”儿童节，我们进行了嬉戏联欢活动，以文明健康的嬉戏和孩子们度过了一个欢乐的节日。让孩子们受到了熏陶。

4、秋季开学后，我们围绕德育目标，各中队开展了系列活动。先是各班依据实际状况制定了班级的奋斗目标，然后组织全体队员进行了班级命名活动。“幻想中队”“超越中队”“飞跃中队”“博知中队”等等，一个个布满诗意的名字时刻提示着训练着孩子们，规范着孩子们。在此基础上，我们进行了班级室内布置展览。同学和老师一起动手，剪剪贴贴，写写画画，这就是训练的过程啊！五一中队，四一中队，四二中队，六一中队等等，每个中队都布置出了自己的特色，布置出了孩子们的决心。最终我们又进行了优秀队会展现。队员们细心预备，辅导员仔细指导，每个班的队会都给孩子们留下了深刻的印象，让孩子们受到了终生难忘的训练。

在中队活动如火如荼开展的同时，我们大队活动也精彩纷呈。国庆节，我们进行了“迎国庆，爱祖国”的演讲大赛。孩子们慷慨激扬，用自己的语言和动作表达着对祖国深深的情意，郭琳、赵飞跃等同学带给大家的感动，让我们每个人都从心底涌起对祖国的崇敬之情。元旦前夕，我们学校又组织了“我的读书故事”演讲大赛，孩子们的作品都是自己写，自己讲，语言生动形象，态度自然大方，我们欣喜的感叹，我们不再像农村孩子！每周一的国旗下演讲，优秀日记展现，都对孩子们进行了训练。

我们在开展活动的同时，留意从细节方面要求每个孩子。每学期开学，我们都组织各班同学学习《学校生守则》《中学校生日常行为规范》。中队学，大队也学。我们利用学校的墙壁，悬挂学校生如何保持口腔卫生，如何讲究个人卫生等图片文字，对孩子们进行要求，校门口值周老师和同学对进门的同学进行检查要求，每天两次对各班进行纪律卫生检查。很好的规范了同学的言行。我们逐班统计普查，办理了接送卡，完善了接送制度。六月份放暑假时，我们满院都是鲜花，果树挂满了果实，向每个到校来的人展现了我们的德育成果。

德育不是一朝一夕的事情，多年的坚持已经使实学校生的行为习惯有了明显的改善。那种毕业时砸坏门窗桌凳的现象不见了，打人骂人的现象也少多了。我们会依旧坚持，不让一个有品德缺陷的孩子走出我们的校内。

三、营造书香校内，提高教学质量

到实小五年来，不论实小现在面临着多么严峻的局面，今年都是我们进展思路最清楚的一年。我们就是要让读书成为学校的特色，让校内书香充满。我深深明白：一旦师生沉迷上读书，我这个校长就好当了，学校就胜利了！因此，我把教学质量的提高与读书写作相结合，还是取得了一些成果的。

2月份开学，我们首先把学校标语换成了“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。并组织师生查阅这两句话的来历，谈自己对这句话的理解，选取优秀的文章让同学在升旗仪式上演讲，很好的激发了同学的读书热忱。我们又投资对图书室进行了布置。在图书室四周的墙上挂满了有关读书的名言，美化后的读书室很好的发挥了育人的功能，我们在学校资金相对紧缺的状况下，又为每个班配备了班级书架。依据各班老师的要求，为每个班按人数配备了图书，使孩子们随时有书可读，而且各班之间可以交换阅读，为实现师生共同阅读、相互沟通制造了条件。我们还利用放学典礼，家长会，校信通等形式向家长宣扬买书的重要性和读书的好处，家长也开头重视给孩子买书，鼓舞孩子读书，从而使同学的家庭藏书大量增加。我们在给同学买书的同时，也很注意为老师购买专业书籍。春季，我们为每个老师买了一本《于丹〈论语〉心得》，让老师们从中国训练的鼻祖那里吸取训练的精髓。秋季，我们为每一个在做课中获奖的老师颁发书籍作为奖品，图书室也配了好多老师的专业书籍。现在师生在学校就可以读到几千册图书。

一年来，我们以朱永新教授的“新训练试验”引领学校工作。在“营造书香校内”“师生共写随笔“”两个子课题方面进行深化的探究。我们要求老师每天阅读书籍，写读书笔记，全年共写作近五千篇读书笔记。有些老师寒暑假节假日都不间断。读书已经成了我们自觉的习惯。在读的基础上，我们要求老师立足于课堂，立足于每天的训练经受写随笔。老师们从原来的三言两语，到现在的篇篇成文，渐渐深刻，渐渐精炼，取得了很大的进步。每学期的笔记，随笔检查，我都不愿放下老师的本子。在随笔中我共享他们的训练才智，感受他们的训练真情，情之所至，写出我的感受与看法，与他们沟通沟通。上学期，我们老师的第一本随笔集《晨曦初露》胜利出版。本学期，我们注意以老师带动同学，要求同学读书写笔记、写日记，对于优秀日记，我们利用升旗仪式进行展播。各班正在搜集整理自己班级的优秀日记选。

学校大兴读书之风，开展了“争当读书小博士”“争当书香班级”的活动。到目前为止，不到10个月的时间，五二班的欧阳义博已经读完了45本书，荣获了“读书小博士”的称号全校已经有近50个孩子荣获了“读书小硕士”称号！每个假期开学，我们都进行“读书小标兵”的评比活动，让获得称号的孩子在全校介绍自己的读书体会，读书收获。榜样的力气是无穷的！“读书小博士”成了实小每个孩子追求的目标！

再多的书籍也无法满意师生日益高涨的读书热忱。因此我们在两个子课题组之外，成立了“信息发布组”，有对电脑很有讨论的杨飞老师负责。我们的“实小在线”网站已经建立。那是我们实小人的心灵家园。我们在那里沟通、争论，让思维碰撞，让才智的火花点燃。我们也在这个家园里阅读，查阅资料，也欢迎各位领导有空到我们的“家园”做客。相信我们的“实小在线”在大家的共同努力下，会越办越好！

我们注意以科研促教研，鼓舞全体老师进行试验讨论，有晁丽英，张新霞主任主持的区级试验课题也已顺当结题，相信老师们通过试验，肯定有了不小的收获。

每一个走进实小的人，都是“新训练试验”的一员。我们都得用自己的行动维护品牌的地位，为了成为挂牌试验单位，我们预备了将近一年，为了成为合格的挂牌试验单位，我们得奋斗一生！不过，有同志们和我做伴，我很幸福！

教学质量的提高，是多方面的缘由。仅靠某一个方面，很难收到效果。在抓好训练科研的同时，我们注意常规管理。

四、无情无义制度，有情有意管理

科学完善的管理制度，是任何一个单位进展的根本保证。我们学校在20__年元月完善补充30余条制度的基础上，20__年又依据市区对质量检测的精神和要求，重新修改制定了《毕业班嘉奖制度》《老师教学目标嘉奖制度》《培优补差嘉奖制度》等十余条，很好地保证了各项工作的顺当开展，

在执行制度的过程中，我们要求领导班子成员事事带头，到处带头。校长主任轮番值班，管理老师考勤；训练科研，校长主任必需走在老师前列；需要付出，必需不讲条件，不讲代价，20__年的整整一年，我们太多的精力忙于普九了！难忘大年二十九，晁主任领着一班人还在加班，下午四点多了，同志们连中午饭还没有吃！这一学期区模拟检查前夜，我和杨费、晁丽英检查每一张表格，每一个数据到夜里10点多。说到这里，我真得为我们的老师傲慢！晁丽英，张新霞，陈艳利，李翠萍，张卫欣，王玲，杨飞，史海杰，陈启荣，郭连芹，史向荣、李瑞菊等同志。不管寒冷酷暑，不论过节过年，随叫随到，说到几点就到几点，从不问酬劳。大家完全把自己融到了这个集体中，忘了自己！作为校长，我时常觉得亏欠大家太多，在这里，我深情地对在座的每一位说一声：“大家辛苦了！感谢！”

其实，作为一个管理者，有许多作难的时候，比如：当实际状况与制度冲突的时候，当学校要求与个人利益冲突的时候等等，越是这些时候，越需要校特长理好制度执行与照看好老师心情的关系。

老师们遇到了突发状况迟到了，到学校说明状况，我们表示理解；老师生病了坚持在工作岗位，我会催老师赶快去看病；老师的家人生病住院，我和学校领导亲自去问候；老师生日，我为他们送上贺卡，送去祝愿；老师付出努力，取得好成果了，我表扬我鼓舞；对于付出努力而没有取得好成果的老师，我更加关怀爱惜，关心他们放下思想包袱……我从来不情愿大声呵斥老师们，对于做的不够好的，我尽量私下里和老师沟通沟通。对于老师在训练中遇到的难题，我也是尽量帮着出办法，想方法。我一向认为，钱和物品只能丰富一个人的外在，情和义暖和的才是人的内心。虽然我作为校长还有很多不足，但我的同事们是一流的，他们是我们学校的财宝，是我们区里的傲慢！

五、倾情付出，营造和谐校内

假如把一所学校看作一个家庭，那么校长就是这所学校的当家人。只有这个“当家人”行得正，立得直，舍得付出一腔真情，才能让这个家庭中的每一个人感到暖和，感到工作的幸福。

20__年的整整一个暑假，我忙在了学校的旱厕改造上。为了批准我们的申请报告，我说不清自己求了多少人，被领导训哭了多少次。我们学校不属于区里的进展重点，领导认为就不用再投资了。我一次一次解释，一遍一遍说明，最终让每一个领导都认为不改造不行，才签了字。我曾经不止一次在管委会等领导，一站就是四个小时，连保安人员都说先回去吧，一会儿再来。可是我清晰，找一回领导有多么不简单！全校师生都盼着用上洁净厕所呢。

六月底，旱厕改造最终动工了，学校也该放假了。为了削减开支，我自己负责监工。从网上查水泥标号，向有阅历的人询问混凝土配比，拿着尺