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文档简介

清炒小螺蛳第2课时课文回顾。课文讲了一件什么事？作者回乡探亲，吃到了思念已久的清炒小螺狮。文章先写作者春天回乡探亲，吃到了清炒小螺狮，然后写作者的小螺狮情结。精读课文，体验情感。作者对小螺狮情有独钟的原因是什么？精读课文，体验情感。因为作者的父亲也爱吃小螺狮，所以作者对它情有独钟。精读课文，体验情感。

“我对家乡的螺情有独钟，且常思常念，除了它的色香味能吊起我的胃口外，还另有一种情怀。”这是一种什么情怀？精读课文，体验情感。久别在外的游子对祖国、对家乡的思念之情。读完这篇文章想一下：真正让作者“魂牵梦萦”的是什么呢？表面上看好像清炒小螺蛳很吊人胃口，其实作者真正思念的——是大陆，是故乡！思考探究。这种写法我们称它为：首尾照应写作技巧思考讨论，文章首尾两段都提到了家乡，并且关联文章主题，这是什么写作方法？

“日月潭碧波凝翠，台湾游子日日思归盼统一，扬子江热浪含情，大陆同胞天天翘首望团圆”。台湾大陆本是一家，两岸人民都在盼望团圆统一。我们看,这位年近八旬的老人,在大洋彼岸天天盼团圆,他等啊盼啊,头发等白了,眼睛望花了,但是，祖国统一仍困难重重。希望同学们发奋学习,长大后为海峡两岸的祖国统一献计献策，出一份力。拓展延伸课堂小结

本文是一篇叙事散文，作者借对家乡的清炒小螺蛳这道菜的喜爱，表达了深深的忆父思乡之情。文章以平白的生活化语言叙事、抒情，让人读来亲切、自然，字里行间洋溢的绵绵深情不知不觉中浸润了读者的心。全文虽头绪复杂而不觉得松散；运用插叙的手法，使文章内容更充实、更严密、结构更紧凑。课堂练习选择关联词填空：一方面……一方面……因为……所以……之所以……是因为……只要……就……只有……才……虽然……但是……即使……也……是……还是……与其……不如……不仅……还……课堂练习1.（）从小学好本领，（）能更好地为国家建设服务。2.小王的学习（）有进步，（）老师和同学的帮助。才是因为只有之所以课堂练习3.妈妈（）工作，（）参加进修学习。

4.鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。5.（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

一方面还即使一方面不仅也课堂练习6.（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。7.一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

因为

虽然所以

但是作业布置介绍自己的一道拿手菜。板

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