董事会和监事会讲解教学课件

董事会和监事会讲解11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。董事会和监事会讲解董事会和监事会讲解11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。董事会和监事会湖南大学讲人:花利飞博士、副教授主要内容◆齑事会制度的起源及模式董事的制度及其职责义务监事会的设置和运行初中音乐课堂教学重点是音乐基础和培养学生的鉴赏能力，但是传统音乐教学方式不能够满足当今教育改革需求。所以，在传统音乐课堂教学基础上，对新型的教学模式进行有效开展，从而跟进教学要求。创新模式的音乐课堂教学通过其他学科的先进教学方式，结合音乐教学特点，对音乐课堂教学进行优化处理，从而提高教学水平。一、初中音乐课堂教学的研究现状音乐课程是我国的基础教育课程重要组成部分。在教育新课改模式下，音乐教学也在经受着严峻的考验，并且需要不断的改进创新音乐教学理念。根据这一发展要求，学校对音乐教学进行不断的深入改革，并且提出新的教学理念，我国在这方面有了一定的进展。其次，虽然我国在音乐教学中取得了一定的进步，但是从整体上分析，仍然存在着很多的问题需要解决。例如：有些教师在音乐教育意义的理解上存在着一定的偏差，片面的追求形式，甚至有些教师认为音乐课堂就是听听音乐，在教学中忽略了音乐教学目的。而有些教师在教学环节中忽略了学生感受，对学生能力状况不是很了解。造成了在音乐课堂上教师和学生之间合作的低效率，没有达到音乐教学的最终效果。二、初中音乐课堂教学的创新措施分析在初中音乐教学中首先遵循的原则是“以学生为课堂主体”，并且在创新教学模式下进行教学改革。并且，在创新化音乐教学模式下，进一步的明确学生和教师在课堂上的地位和角色。1、多元化教学理念为基础在多元化教学理念下进行音乐课堂教学的过程设计。在传统的音乐课堂中，教师在音乐领域的见识和理解受到一定的限制，导致学生在音乐课堂上显得被动，出现了课堂疲劳现象。因此，初中音乐教师应该根据不同学生个性发展的需求和特点，从而进行具有针对性的有效多变音乐教学组织，在严肃的课堂中融入活跃的氛围，将音乐中重要的元素带给学生，使学生从根本上了解和理解音乐。与此同时，在现代音乐的潮流冲击下，给传统音乐教学造成了很大的冲击，学生在音乐课堂上出现了厌倦或者是讨厌对传统音乐的学习。因此，音乐教师应该在音乐方面更加注重教学方式的多元化，结合不同元素音乐，从而改进音乐课堂教学环境。2、角色定位“学生为课堂主体”不仅仅是停留在形式表面，在音乐的新课程改革下需要重视学生地位，尤其是学生的创新能力和人格魅力的塑造。在教学活动中，由于音乐教学的自身特点，需要在音乐课堂教学中注重学生的学习能力和自我鉴赏能力方面的培养。所以，初中教师在音乐课堂教学中需要进行创新性的发展，并且在学生和教师之间起角色定位的重要性，从而提高音乐课堂教学效果。对于音乐学习方面，学生在对音乐本质的了解和领悟能力的教学内容上也显得非常重要。教师在音乐课堂上的指导，应该使学生学会自主性音乐探究学习，了解并领悟音乐元素的内涵，使学生从内心上喜欢音乐，渐渐的对音乐学习产生浓厚的兴趣，从而形成一定的音乐素养。3、设置课堂情境在音乐课堂上设置情境，目的是营造良好的教学氛围。在音乐创作过程中，沉淀了历史和其本身的价值意义。所以，在音乐课堂上需要整合音乐元素文化背景，并且设置其相应的教学情境，增加教学过程的自然性和流畅性。并且，音乐元素用语言是不能够解释清楚的，在课堂上教学设置情境，并且与多媒体或者是其他现代化的信息及时增加音乐教学的丰富多彩性。4、现代化多媒体技术的应用在信息化教学模式基础之上，需要跟上音乐教学趋势。在多媒体平台上进行音乐教学模式的转变，特别是教学情境设置中，利用多媒体技术，并且和音乐背景相结合进行教学，增加了音乐教学效果。为了提高初中音乐课堂教学质量，需要在现有教学体制改革下进行音乐素质培养，并且通过良好的教学模式使学生树立正确的价值观与人生观，实现音乐课堂教学最终效果，进而从根本上提高了教学质量，达到深化改革创新的教育要求。并且通过从事音乐教育工作的不断努力与探索追求下，改善了音乐教学方式方法，使学生从心理上乐意融入教学课堂氛围中，从而为学生学习打下坚实的基础，同时陶冶了情操。一、目前学生英语学习的现状目前，英语学习成为学生升学和就业的一个沉重的负担。初中生和高中生要面对中考和高考的压力，英语作为主三科之一，对学生成绩有着至关重要的影响，而大学生则要面对大学英语四、六级考试和就业的压力。学生为英语学习付出了无数的努力和心血，但由于众多因素影响，学习效果不明显，使得大部分学生认为英语学起来很痛苦。而造成这种现状的原因有以下几个方面：1.从社会方面来说，在学习英语的过程中，学生缺少使用英语交流的环境，导致许多同学即使学会了书本上的内容，但在实际生活中依然不会运用，成了人们所说的“哑巴英语”。2.从学校方面来说，部分学校片面的追求升学率和考试通过率，只注重学生的英语成绩，而忽略对学生英语学习兴趣的培养和激发，未能让学生在生活中体验到学习英语的乐趣。3.从教师方面来说，许多教师的教学观念老旧，讲课时“照本宣科”，教学方法单一枯燥，只是一味的向学生灌输知识，不清楚学生是否真正掌握了教学内容，忽视对学生英语交际能力和听、说、读、写综合能力的培养，未能引起学生的学习兴趣和调动学生学习的积极性。4.从学生自身来说，大部分学生的英语基础较弱，单词、语法掌握的不牢固，在课堂之外缺少使用英语的机会，听说能力普遍较差，加上对英语学习的兴趣不足，导致该部分学生一学英语就“头痛”。二、内在动力对英语学习的影响心理学认为“动机是激励人进行某种活动的动因和力量”。所谓学习动机，指的就是能直接推动一个人进行学习活动的内部动力。要进行长时间的学习，学习动机是必不可少的。强烈的学习动机是保证一个学生学好一个学科的前提。在英语的学习过程中，内在动力往往被认为是影响学生学习英语的关键因素。而影响内在动力的因素主要有以下两个方面：1.教师。教师在改变学生的学习动机方面发挥着很大的作用。在影响学生学习动机的众多因素中，90%以上的学生把“教师”放在首位，学生认为教师的个人品质十分重要，良好的教师品质有助于激发学生的学习动机。此外，教师的教学手段和方法对学生的学习动机也有很大的影响。所以，教师在教学的过程中要注重自身的素质和修养，为学生树立良好的学习榜样，激发学生的学习兴趣，同时在讲授知识的过程中注重发挥学生的主体作用，在课堂上给予学生充分的时间和机会去交流，树立学生的自信心，让他们在学习过程中体会到英语学习的乐趣。2.学习者自身。兴趣是最好的老师，是激发学生自觉学习的重要内在动力，对学生学习效率的有重要影响。浓厚的兴趣会使个体产生积极地学习态度，促使学习者充分发挥自己的主观能动性，坚持不懈，克服学习中的种种困难，以达到自己的满意水平。因此，注重对学生英语学习兴趣的培养，激发学生学习的内在动力是提高英语教学水平的重要环节。此外，激发学生学习英语的重要因素还包括成就感和满足感。当自己的学习成果受到了老师的肯定和表扬以同学的称赞时，学习者便会树立起自信，产生强烈成就感和满足感，而这种感觉会转化成支持学生继续学习的内在动力。三、培养和激发学生自身的内在动力内在动力对于英语学习的成功与否发挥着至关重要的作用，因此我们在教学实践的过程中，要不断改进教学方法来培养和激发学生自身的内在动力，提高学生学习效率；改变学生“要我学”的观念，激发学生“我要学”的内在动力，从而使教学达到预期的效果。具体措施如下：首先，学生要有自己明确的英语学习目标，该目标可以由学生根据自己的实际情况、兴趣来制定，也可以由教师帮助制定。在目标实施的过程中教师要及时反馈，让学生认识到自己的学习成果，并适时给与学生赞扬和鼓励，逐步树立学生的自信心，让学生体会到英语学习的乐趣和成就感，激发学生学习英语的动力，调动学习英语的积极性。其次，在英语教学过程中，教师要改变传统的教学观念，发挥学生的主体作用，转变英语教学模式，提高自身的综合素质，灵活运用多媒体信息技术，来丰富课堂内容，开阔学生的眼界，同时引入更多学生感兴趣的话题，来活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，使学习英语由一件痛苦的事变成一件快乐的事。综上所述，学生学习英语的内在动力越强，越积极主动地学习英语，就越容易收获成功。因此，在教学过程中要适应学生的要求，培养和激发学生的内在动力，使教学达到预期的效果，让学生认识到学习英语的重要性，端正对英语学习的态度，真正喜欢上英语这门课。董事会和监事会湖南大学讲人:花利飞博士、副教授主要内容◆齑事会制度的起源及模式董事的制度及其职责义务监事会的设置和运行1董事会制度的起源及模董事会制度的起源公司制企业所有权与控制权高度分散公司规模的扩大以及股东管理能力和精力的限制,导致企业的经营只能有专业经营人员负责。由于股东人数众多,受管理成本限制,只能每年举行为数不多的几次股东会,而无法对企业的日常经营作出决策因此,公司需要一个常设机构来执行股东会决议在股东会休会期间代表股东作重要决策的机构就是董事会1董事会制度的起源及模式董事会性质董事会形式形式立宪董事会咨询董事会社会董事会公共董事会特征董事会起因法津经济社会,经济政治教式自动篝技术官像行政官员浃策者(00m0或董事会一中央计划决策参与程序接受咨淘限定1董事会制度的起源及模董事会职权我国《公司法》第47和109条董事会对股东会负责,行使下列职权:⑩召集股东会会议,并向股东会报告工作⑩执行股东会的决议决定公司的经营计划和投资方案⑩制订公司的年度财务预算方案、决算方案;⑩制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案;⑩制订公司增加或者减少注册资本以及发行公司债券的方案;⑩制订公司合并、分立、解散或者变更公司形式的方案1董事会制度的起源及模董事会职权决定公司内部管理机构的设置⑩决定聘任或者解聘公司经理及其报酬事项,并根据经理的提名决定聘任或者解聘公司副经理、财务负责人及其报酬事项⑩制定公司的基本管理制度;⑩公司章程规定的其他职权1董事会制度的起源及董事会的组成重事分类⑩董事分类:执行萱寡}内部董寡事K非执行董事外部寡独立董赛1董事会制度的起源及模◎董事会模式单层制董事会:由执行董事和独立董事组成,这种董事会模式是股东导向型的,也称为盎格鲁撒克逊治理模式。股东会执行职能董事会监督职矩英莫模式的董事会结构1董事会制度的起源及模◎董事会模式双层制董事会:由一个地位较高的监事会监管一个代表相关利益者的执行董事会。这种董事会模式是社会导向型的,也称为欧洲大陆模式。股东会监事会决、监督职能董事会执行职能德国模式的萱事会结构1董事会制度的起源及模◎董事会模式业务网络模式(