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文档简介

语文园地三口语交际语文园地三教学目标1、知识与能力：能将自己搜集到的有关大自然给人启示的资料和有关发明创造的事例，用自己的话表达出来，能自如地与同学交流。2、过程与方法：通过交流，让学生了解大自然的神奇并受到启发。3、情感态度与价值观：培养学生探索大自然的兴趣。教学目标1、知识与能力：能将自己搜集到的学习目标（1分钟）

能将自己搜集到的有关大自然给人启示的资料和有关发明创造的事例，用自己的话表达出来，能自如地与同学交流。（重、难点）

学习目标（1分钟）自学指导一6分钟读《语文园地三》口语交际的要求，；思考：这次口语交际的内容是什么？自学指导一6分钟读《语文园地三》口语交际的口语交际.习作

在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。

口语交际.习作在这次综合性学习中，我们对大自然自学指导二30分钟话题：你了解到哪些根据大自然的启示而得出的发明创造事例？要求：1、小组内每个成员都说说自己搜集到的资料。2、想一想，如何才能有顺序地表达。3、将自己的想法用笔记下来，再与同桌进行讨论。自学指导二30分钟话题：你了解到哪些根据大自然的启示检测二请各组代表说说自己了解到的根据大自然的启示而得出的发明创造事例。检测二请各组代表说说自己了解到的根据大自然的启人教新课标四年级语文下册《语文园地三口语交际》课件人教新课标四年级语文下册《语文园地三口语交际》课件人教新课标四年级语文下册《语文园地三口语交际》课件人教新课标四年级语文下册《语文园地三口语交际》课件利用松鼠的尾巴设计了降落伞利用松鼠的尾巴设计了降落伞利用动物的伪装保护设计了迷彩服利用动物的伪装保护设计了迷彩服利用八爪鱼的吸盘设计了贴手利用八爪鱼的吸盘设计了贴手

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